每天上學(xué)，腿腳殘疾的王生英總是先要走到山下，等著把孩子們接到學(xué)校。

　　山區(qū)的小學(xué)校，每周一都要舉行簡(jiǎn)樸而莊重的升國(guó)旗儀式。

　　日前，在秋高氣爽的季節(jié)里，記者來到位于太行山區(qū)的河南省林州市橫水鎮(zhèn)卸甲平小學(xué)――這是今年榮獲全國(guó)十大教書育人楷模光榮稱號(hào)的王生英老師工作和生活的地方。在這連綿起伏的山區(qū)，右腿殘疾的王生英在過去的37個(gè)春秋中輾轉(zhuǎn)多所小學(xué)，但始終和孩子們?cè)谝黄?，孩子們已?jīng)成了王生英生命中不可或缺的一部分，她被媒體贊譽(yù)為“中國(guó)的‘瓦爾瓦拉’”。

　　教室門前，那面高過房頂?shù)奈逍羌t旗在秋風(fēng)的吹拂下獵獵作響。

　　正是上午課間操時(shí)間，在卸甲平小學(xué)不大的校園里，全校所有的6名二年級(jí)學(xué)生和8名學(xué)前班孩子聯(lián)合組織的文體活動(dòng)正在有聲有色地開展著。隊(duì)列中，已經(jīng)54歲的王生英大手牽小手，和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/P>

　　在孩子們的眼中，王老師在課堂上是教給他們知識(shí)的老師，在生活上是照料他們的母親；而在學(xué)生們的心中，老師就是一座和太行山一樣可以依靠的大山。哪個(gè)孩子父母在外打工，哪個(gè)孩子由于某種原因早上沒有吃飯就來上學(xué)了，哪個(gè)孩子因父母鬧矛盾不開心等，王老師都了如指掌。

　　在王生英那間兼做臥室的辦公室里，雖然簡(jiǎn)陋，但十分整潔。從孩子們水平參差不齊的作業(yè)和王老師工整細(xì)致的批改中，記者看到了一位扎根山區(qū)數(shù)十年的教師，無怨無悔、無私奉獻(xiàn)的高尚境界。

（責(zé)任編輯：張予）