從大興一中畢業(yè)，最終回歸母校任教，30年的工作中，無論是做班主任還是教學(xué)工作，無論是教研組長還是年級主任，無論是校內(nèi)工作還是校外工作，北京市大興區(qū)第一中學(xué)正高級教師、北京市特級教師、全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、首都勞動獎?wù)碌葮s譽(yù)獲得者劉麗云，都兢兢業(yè)業(yè)盡自己最大的努力做好每一項工作。她用愛鋪墊 ，用心設(shè)計，用情演繹著教育事業(yè)的“舞臺劇”。

　　創(chuàng)新英語課堂

　　讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)興趣

　　大興一中是劉麗云的母校，更是她30載拋灑青春深愛的沃土。學(xué)習(xí)在大興一中，任職在大興一中，成長在大興一中，她常說：“在這里，我汲取了充足的養(yǎng)料，把我炙熱的職業(yè)之情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的工作動力，為我深愛的教育事業(yè)，為我所帶的每一個班級、每一個年級，為我所教的每一名學(xué)生?！?/p>

　　作為一名英語教師，劉麗云始終堅持在英語教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。她鼓勵學(xué)生積極參與各種活動，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自身的能力。歷年來，她輔導(dǎo)的學(xué)生獲得包括國家級和市級能力競賽、短劇表演、演講比賽、原創(chuàng)劇演出等在內(nèi)的各種獎項。

　　為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，她和專家一起做研究，了解學(xué)生的需求，讓學(xué)生體驗到成功的快樂。她創(chuàng)造了寬松的“容錯型開放課堂”，鼓勵學(xué)生課上敢于大膽、大方、大聲地說英語，鍛煉語言能力，抓住機(jī)會展示自己。

　　在課堂教學(xué)中，劉麗云還積極創(chuàng)造機(jī)會，將價值觀教育融于課堂中。例如，在 WildlifeProtection(野生動植物保護(hù))一課學(xué)習(xí)中，她通過音樂的感知導(dǎo)入，通過動畫展示人類對環(huán)境的破壞現(xiàn)象，通過追問引導(dǎo)學(xué)生對人類掠殺動物、破壞動物棲息地、濫砍濫伐森林等現(xiàn)象進(jìn)行分析和批判，通過設(shè)計采訪活動引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊環(huán)境。

　　劉麗云還將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融于課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生講好中國故事，建立文化自信。有個單元的話題中有兩篇文章，分別介紹了中英兩國的茶文化。為了拓展學(xué)生的文化視野，她又給學(xué)生補(bǔ)充了一篇 ChineseTea Culture(中國茶文化)的文章，讓學(xué)生自主閱讀，并畫出思維導(dǎo)圖，介紹中國茶的品種、歷史以及品茶禮儀等知識，通過角色扮演，幫助學(xué)生內(nèi)化、遷移所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。

　　除課上的學(xué)習(xí)外，她還通過課外延伸，與學(xué)生一起背誦經(jīng)典美文美篇，提升學(xué)生的英語語言感知力。針對有著大量文章積淀的學(xué)生表達(dá)能力依然不強(qiáng)的問題，她通過應(yīng)用型背誦行動研究，建立從輸入到輸出的通道，讓學(xué)生在背誦的基礎(chǔ)上，回答問題、轉(zhuǎn)述改寫，遷移到新語境，這種學(xué)以致用的口語訓(xùn)練使學(xué)生語言能力得到有效提升。

　　18年班主任

　　是良師更是益友

　　18年的班主任工作中，劉麗云一直保持著樂觀向上的情緒來感染學(xué)生，潛移默化地影響和培養(yǎng)每一個孩子，幫助他們形成文明、守紀(jì)的為人之道和樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度。

　　劉麗云曾利用周末時間，騎車跑遍了黃村鎮(zhèn)，并到三四十公里以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊家訪，了解學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)狀況，耐心傾聽家長對她工作的反饋和建議。

　　一次家訪時，劉麗云發(fā)現(xiàn)班上一名男生家庭非常特殊，家里家外全靠媽媽一人照顧常年生病的爺爺奶奶，農(nóng)閑時還要出外打零工?？紤]到直接資助恐怕會傷害到男孩的自尊，劉麗云安排這位男生做班委，增加和他接觸的機(jī)會；還借著輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)的機(jī)會，慢慢地接觸，小心地試探，逐漸和他建立了深厚的感情。就這樣，持續(xù)的陪伴和關(guān)愛終于打開了這個男孩的心扉，男孩接受了劉老師和學(xué)校的資助，通過自己的持續(xù)努力，最終以優(yōu)異的成績考入了北京大學(xué)。

　　劉麗云還善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)。一名男生因沉迷電腦游戲，精神萎靡，學(xué)業(yè)荒廢。劉麗云得知他游戲打得特別好，于是給他創(chuàng)造機(jī)會，在研究型學(xué)習(xí)匯報展示課堂，讓他給同學(xué)們當(dāng)“小老師”，用英文講解計算機(jī)知識。他半英文半中文的介紹讓全班同學(xué)折服。從此，他對計算機(jī)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，放棄了玩游戲，最終被華中科技大學(xué)的計算機(jī)專業(yè)錄取。

　　這些年，在優(yōu)秀生培養(yǎng)方面，劉麗云積累了豐富的經(jīng)驗，也取得了較為矚目的教學(xué)成績，為清華、北大等重點(diǎn)高校輸送了大量優(yōu)秀人才。在學(xué)生們眼中，她是良師更是益友，有學(xué)生這樣評價說：“遇到老劉，是我一生的幸運(yùn)！”

　　回饋教育事業(yè)

　　帶出一批優(yōu)秀徒弟

　　“獨(dú)木不成林，百花齊放才是春?！弊鳛榇笈d區(qū)成長起來的一名特級教師，劉麗云積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶出了一批教學(xué)能力過硬的教學(xué)骨干。

　　從2015年9月起，劉麗云開始擔(dān)任高一年級主任，同時兼任英語教研組組長。工作中，她不僅嚴(yán)格要求自己，還以身作則，在師德、個人素質(zhì)、課堂教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)引領(lǐng)以及社會交往等各方面，為全組甚至全區(qū)老師起到模范帶頭作用。

　　她帶領(lǐng)年級40余名教師，學(xué)習(xí)新理念，研讀新教材，探索新方法，為老師們搭建平臺，在校內(nèi)、校外帶出了一批優(yōu)秀的徒弟，這些年輕人在教育、教學(xué)等方面迅速成長，成為各級教學(xué)骨干。

　　她在區(qū)里多次參加練習(xí)冊編寫，高三期末和一模出題、磨題工作，并連續(xù)數(shù)年擔(dān)任區(qū)高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)組成員，指導(dǎo)高三教師的復(fù)習(xí)備考工作。每年的寒暑假教師培訓(xùn)期間，她堅持為全區(qū)英語教師做學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)講座，為區(qū)內(nèi)的兄弟學(xué)校做課題開題論證指導(dǎo)工作等。

　　這些年來，劉麗云的付出得到了回報，她所帶的一屆屆學(xué)生以優(yōu)秀的品格、優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，升入大學(xué)，走向社會，她本人也不斷地收獲各種榮譽(yù)。她說，她為學(xué)生的茁壯成長驕傲，也為自己取得的點(diǎn)滴成績高興，但是，她不會因此而停步不前，而是更加注意時刻提醒和鞭策自己不斷地學(xué)習(xí)和取得進(jìn)步，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

　　“我們知道教育教學(xué)只是一項平凡的工作，但是多年的經(jīng)驗使我深信這項工作是一臺需要每一名教育教學(xué)工作者用愛鋪墊 ，用心設(shè)計，用情演繹的教育事業(yè)“舞臺劇”，我愿用我的熱情和我的學(xué)生們將這一幕幕的劇演繹得精彩無限?！眲Ⅺ愒普f。

　?。〒?jù)勞動午報消息 勞動午報記者 孫艷）