【湖南推薦】湖南省常寧市塔山瑤族鄉(xiāng)茅坳小學(xué)教師趙玖富

趙玖富（中國好人網(wǎng)配圖）

　　31年了，到底為學(xué)生們墊了多少錢，趙玖富自己都說不清楚，只知道每個學(xué)期都要墊交，只知道村民們給他取了一個外號，叫“趙墊錢”。

　　出常寧縣城70多公里，一路顛簸到鄉(xiāng)政府，再在崇山峻嶺中手腳并用“走”上3個多小時，翻過幾個山頭，趙玖富工作了整整31年的地方——湖南省常寧市塔山瑤族鄉(xiāng)茅坳教學(xué)點就到了。

　　這是學(xué)校嗎？高山頂上，泥坯為磚、樹皮為瓦，矮塌塌的三間屋，除了屋前那一小塊整齊的水泥地，這一溜兒三間屋，與周圍零星散落著的瑤族同胞的房子，實在沒有兩樣。

　　趙玖富人生的最好年華就在這三間屋子里度過的，整整31年。

　　“看不得瑤民那懇切的樣子”

　　1974年春，17歲的趙玖富初中畢業(yè)了，作為塔山瑤族鄉(xiāng)屈指可數(shù)的幾個初中生，他被推薦上了師范，

　　“這下好了，你們家玖富終于走出了大山”，鄉(xiāng)鄰們聞訊趕來道喜。

　　哪能不喜？趙玖富所在的瑤山，海拔1000多米，山高石頭多，出門就爬坡，自然條件極為惡劣，專家們認(rèn)定是“基本不適宜人居”，離它最近的村莊有十多公里，最近的集市有30多公里，全村100多人，當(dāng)時沒有一個人去過鄉(xiāng)政府以外的地方。

　　沒想到兩年后，瑤寨的第一個中專生又回到大山里，在家門口的教學(xué)點———茅坳小學(xué)當(dāng)起了“孩子王”。

　　“其實有好多次機會離開大山。”站在那不到20平方米、僅6張破爛不堪的桌子和6張條凳的教室里，個頭不高的趙玖富說。見記者老盯著舊課桌看，他不好意思地解釋道：“這些桌凳還是山外的學(xué)校捐的，以前我的學(xué)生都是在泥巴上架塊木板當(dāng)桌子?！?

　　1976年從湖南三師畢業(yè)后，他被留在鄉(xiāng)中心完小?？伤浀煤罴倩丶?，家門口的教學(xué)點因為誰也不肯去，幾次開不了學(xué)，好不容易要來一名教師，還沒上幾天課就走了，因此，他主動要求回鄉(xiāng)任教。這一干就是10年。

　　1985年7月，考慮到趙玖富在瑤山里實在干得太久了，到學(xué)區(qū)開個會什么的，來回都要走五六個小時?！白屇贻p人也去鍛煉一下。”學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說。于是，趙玖富再次被調(diào)到鄉(xiāng)完小。

　　“趙老師，學(xué)生還是聽你的。”“那個老師瑤話都聽不懂，怎么教學(xué)生？”“我崽伢子硬要你教才肯上學(xué)?！壁w玖富原以為從此離開了大山，沒想到一個學(xué)期不到，就有20多個家長和學(xué)生到他家、到完小來“告狀”，有的干脆直言不諱地請他回去。

　　“這次還回去，只怕你一輩子都窩在山里了?！蓖潞团笥褌兌紕袼??！拔抑饕强床坏脤W(xué)生和家長們那懇切的樣子?！笔赂?0年，趙玖富憨憨地解釋說。當(dāng)然，他還告訴我們，瑤族雖沒有自己的文字，但有自己的語言，一般小孩在上學(xué)前是不大會講漢語的，所以要教瑤族孩子，還非得是瑤族教師才行，而當(dāng)時全鄉(xiāng)的瑤族教師才三四個，到瑤族教學(xué)點，非他莫屬。于是，在完小工作不到一年，趙玖富再次回到大山深處。

　　“趙老師，噥嘟！”

　　回到大山容易，無非是自己多吃點苦；但要在大山深處教好書，可不那么容易?！白铍y過的是瑤民們太窮，拿不出錢來供孩子讀書。”趙玖富說。

　　因為山高路險，自然條件太差，他所在的村，常年人均收入在300元左右，最差的年景可能還不到100元，全村32戶沒有一戶能讓孩子順順利利讀上書的，趙玖富也從來沒有收齊過學(xué)生們的課本費。這個學(xué)期，村民們的人均收入到了700多元，全校8名學(xué)生，應(yīng)收課本費和雜費1600多元，但趙玖富實際才收到600多元，剩下的只好自己墊交或想辦法讓其免交了。

　　31年了，到底為學(xué)生們墊了多少錢，趙玖富自己都說不清楚，只知道每個學(xué)期都要墊交，最多一個學(xué)期墊交了600多元，只知道在他手上，從來沒有一個孩子因為沒有錢而輟學(xué)，只知道村民們給他取了一個外號，叫“趙墊錢”。

　　去年，他被評為“全國模范教師”，教育局來給他整材料時，認(rèn)真算了一筆賬：31年時間，累計墊付2.8萬多元，助學(xué)146人，助學(xué)金額達7960元。31年里，趙玖富教過的學(xué)生也才200多人！也就是說，60%的學(xué)生都得到過他的資助。

　　“沒有別的想法，就是想讓瑤家孩子們多讀點書?！壁w玖富說。2002年冬天，天降大雪，趙玖富發(fā)現(xiàn)一個叫趙永德的孩子沒來上學(xué)，放學(xué)后他連家都沒回，拿著教案就冒雪趕了十多里的山路到了趙永德家，原來趙永德因為衣衫單薄沒法去上學(xué)。“明天去學(xué)校吧，老師保證讓你不受凍?！壁w玖富心酸得眼淚都快流出來了，在火塘邊給他補上了當(dāng)天的課。第二天，當(dāng)趙永德哆哆嗦嗦走到教室門口時，發(fā)現(xiàn)教室里多了一盆木炭火，并且放學(xué)后趙玖富還遞過來一件嶄新的棉襖。

　　“趙老師，噥嘟！”記者采訪時，圍著看熱鬧的村民們都伸著大拇指這樣說。他們搶著告訴記者，“噥嘟”是瑤語，意思就是“好”，“太好了”。而趙玖富“噥嘟”的事情太多了：父亡母嫁的盤三英，四年課本費全部是趙玖富墊交的；1997年本村的第一個中專生盤紅軍，上學(xué)的1000元學(xué)費是趙玖富墊上的，以后每年還資助他200元；2002年5月25日，學(xué)生盤興旺上學(xué)路上被毒蛇咬傷，趙玖富用嘴對著傷口吸毒，學(xué)生得救了，他自己卻中毒昏了過去；2003年山洪暴發(fā)，他一手挾一個學(xué)生，背上還背著一個學(xué)生，將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全處，自己的腳卻被尖石劃出兩道深深的傷口……

　　更為難得的是，為了讓學(xué)生們少交點雜費，他設(shè)法找村里要了一塊荒地，帶著學(xué)生種上了茶葉和藥材，還帶著學(xué)生采草藥、挖竹筍、撿山菌，每年收入的100多元全部補給了學(xué)生。

　　為了讓學(xué)生得到長期救助，他還利用自己市政協(xié)委員的身份，四處找企業(yè)家們“化緣”，設(shè)立了瑤鄉(xiāng)第一個獎助學(xué)基金，自己也從1997年起，每年為這個基金注入一個月的工資，目前基金總金額已達1.5萬多元，每年可全額資助2至3名孩子上學(xué)。

　　瑤民的主心骨

　　在瑤寨，趙玖富是全村文化最高、見識最廣的，相對于人均年收入才幾百元的瑤民們來說，也是最富的。因此村里大事小事，村民們有任何難事，第一個想到的是“找趙老師”。村里最難的是什么呢？一是孩子們沒地方上學(xué)，二是30多年了不通公路，這也是趙玖富最大的一個心病。

　　剛到教學(xué)點的時候，小學(xué)校舍是一棟50年代建的簡陋泥土房，后來泥土房不能用了，又借用了一間民房，舊民房陰暗狹窄，漏風(fēng)又漏雨。建一所新學(xué)校就成了趙玖富最大的愿望。可以說，從1976年他到校的第一天起，就在悄悄地為這個愿望努力著，他悄悄地存錢、悄悄地存木材，他想通過自己的努力建起一所嶄新的學(xué)校。

　　機會終于來了，1980年，上級為建校撥了100元，他就靠著這點錢，帶著新婚妻子和父母以及全家7兄妹，日夜勞作，建起了全寨最好的房子；1998年房子破舊要整修，上面撥了1000元，這還不夠，他又拿出自家準(zhǔn)備打家具的價值500多元的木材，從山外買來水泥，將學(xué)校整修一新。

　　多少年了，村子不通路不通電，1997年，在各方的關(guān)心下，電通了。但路何時能修成？無數(shù)次村民們找到“我們的趙老師”訴說，趙玖富如何不急？因為不通路也不通電話，每次學(xué)區(qū)有什么事，總得花20元雇人來傳信；因為不通路，學(xué)區(qū)和市里好多教學(xué)教研活動他都無法參加；因為不通路，山里大批的竹木材、藥材、野菌等運不出去……什么時候能通路就好了，趙玖富同樣夢想著。

　　多少年了，他逢人就介紹自己的瑤村，介紹自己的學(xué)校，2002年，工作出色的趙玖富當(dāng)選為衡陽市政協(xié)委員，利用這個機會，他還與村領(lǐng)導(dǎo)一次次地跑上級部門，跑有關(guān)單位，終于，他們爭取到了6萬多元資金。錢拿到后，他又主動請纓采購材料——因為別的村民大多連常寧縣城都沒有去過。

　　2003年，茅坳村歷史上第一條山路通車了，盡管十分地崎嶇坎坷，歡欣鼓舞的村民們還是放開了鞭炮并給“我們的趙老師”戴上了大紅花。

　　《中國教育報》2005年8月5日第2版

（責(zé)任編輯：賀慧）