在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師和學(xué)生課后走在校園里（6月16日攝）。

　　在廣西十萬大山北麓莽莽群山間，61歲的退休黨員教師梁志雄，繼續(xù)堅(jiān)守已經(jīng)站了40多年的講臺(tái)，演繹著一名老師陪伴五名殘障學(xué)生的感人故事。

　　梁志雄是廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)唯一的教師。2005年，他被調(diào)到這所位于十萬大山北麓山區(qū)的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，這所學(xué)校有8名老師、137名學(xué)生，此后學(xué)校師生數(shù)逐年減少，到2017年這里僅剩梁志雄和三名殘障學(xué)生。

　　2020年8月，梁志雄老師光榮退休。但三名殘障學(xué)生還無法升學(xué)到其他學(xué)校就讀，梁志雄主動(dòng)請(qǐng)纓繼續(xù)留下堅(jiān)守，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T對(duì)他進(jìn)行了返聘。2021年2月，逢通村教學(xué)點(diǎn)又來了兩名殘障學(xué)生。目前，這個(gè)教學(xué)點(diǎn)共有五個(gè)孩子，他們由于智力和身體情況特殊，學(xué)習(xí)非常困難。

　　盡管如此，梁志雄沒有放棄，每天堅(jiān)持教他們認(rèn)字、畫畫、運(yùn)動(dòng)。其中三名學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)，只有周末才能回家，梁志雄每周一到周五就住在學(xué)校里，像父母一樣照顧這些學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　梁志雄說，只要組織需要，他還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守，直到自己走不動(dòng)，“我的殘障學(xué)生一天不長(zhǎng)大，我一天不服老。”

　　新華社記者 陸波岸 攝

　　在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師在給學(xué)生上課（6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝

　　這是廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)（無人機(jī)照片，6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝

　　在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師在輔導(dǎo)學(xué)生（6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝

　　在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師在教學(xué)生做手工（6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝

　　在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師在輔導(dǎo)學(xué)生（6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝

　　在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師在辦公室備課（6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝

　　在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師在給學(xué)生做午飯（6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝

　　在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師在教學(xué)生做手工（6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝

　　在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師在教一名學(xué)生盛菜（6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝

　　在廣西上思縣那琴鄉(xiāng)中心小學(xué)逢通村教學(xué)點(diǎn)，梁志雄老師在照顧兩名學(xué)生睡午覺（6月16日攝）。新華社記者 陸波岸 攝