“巍巍主山，三面險絕，高峰簇擁，幽谷千仞”，楚文化發(fā)源地南條荊山主峰--主山寨，地處南漳、谷城交界，自古被史籍稱為“南漳屋脊”。南漳縣海拔最高的教學點--老君店小學就坐落在李廟鎮(zhèn)主山寨高峰麓。在這里，宋德學40年如一日，在海拔1400多米的岌岌山巔教學點輾轉(zhuǎn)任教；如今59歲的他，“一人一校”繼續(xù)深情守護10個留守兒童：既當老師又當爸媽，走下講臺上灶臺，走下灶臺上“哨臺”。他先后被授予“襄陽鄉(xiāng)村好教師”“優(yōu)秀教師”，被縣鎮(zhèn)評為模范教師，人民最滿意教師等稱號……他就像一只轉(zhuǎn)不停的陀螺，用責任和愛在高山上旋舞出美麗的生命弧線。（中國文明網(wǎng)） 
　　出于對家鄉(xiāng)的熱愛，他用信念兌現(xiàn)了諾言。宋德學是土生土長的山里人，出于對家鄉(xiāng)的熱愛，他主動請纓前往貧瘠的家鄉(xiāng)執(zhí)教。他向家長們承諾，“只要我在這兒，就算只有一個孩子上學，我也會扛到底！只要有一名適齡兒童，我就要動員他上學”。因一句承諾，他行走在南、谷邊緣，走遍山川峽谷，動員每個適齡兒童上學讀書，他用有力的臂膀托起山里孩子的希望，讓每個孩子都有上學的機會，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山的那邊是個大千世界。 
　　出于對山里孩子的愛，他用行動詮釋著職責。生命不在于長短而在于它的價值，宋德學不僅僅承擔師者傳道授業(yè)解惑的責任，同時更用他那強烈的愛，在每年冬季為孩子爬坡踏雪到2里外的水坑去挑水、走90多里山路連夜將學生的新書打捆挑回來……他用自己的大愛為山村孩子們撐起了希望的渡船，他的付出如點燃的蠟燭，照亮了貧瘠的山村，點燃了教育之火。 
　　出于對教育事業(yè)的熱愛，他用堅守彰顯著擔當。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是他最好的寫照。由于長期勞累，宋德學的身體越來越差，妻子勸他早點“病退”，宋德學就是不肯答應，依然堅定地站好最后一班崗。他用四十多年的人生呵護孩子們，用自己的知識和大愛承擔教育的責任，面對貧困和疾病一直不改初衷，堅持在教學第一線，用一生的責任為山里孩子照亮人生之路。 
　　愛的力量是無窮的，宋德學出于對山村孩子的愛、對教育事業(yè)的愛，讓他心甘情愿堅守至今，感動了無數(shù)人。愿我們每人都保持著一份真情，一分善念，去幫助他人，將愛心灑滿整個神州大地，筑起社會和諧的基礎(chǔ)。生命短促，只有美德才能將它流傳到遙遠的后世，就讓我們學習中國好人，與善愛同行。（楊沄）