個(gè)人簡介

　　她是一個(gè)歷經(jīng)數(shù)次手術(shù)和放療的癌癥病人，一次偶然的鄉(xiāng)村行，重啟了她的人生定位。在幫助山區(qū)留守兒童開啟光與影夢幻交織的視覺世界中，她也找到了自己新的事業(yè)。她叫肖琳，貴州省黔南州人，一個(gè)接到死神邀召而拒不赴約的女子，一個(gè)“唯詩歌與攝影不能放棄”的堅(jiān)強(qiáng)女子。2016年12月，肖琳榮登“中國好人榜”。

　　歷經(jīng)三次手術(shù)，31次放化療后，為了“給自己的悲傷找一個(gè)優(yōu)雅的出口”，她再度拿起相機(jī)，來到一所位于大山里的村級小學(xué)。在和留守兒童的接觸中，她重新定位了人生坐標(biāo)。在“帶著山里娃看世界”的同時(shí)，她有了新的精神寄托，新的人生事業(yè)。 

　　在進(jìn)行“好人365”封面人物肖琳的故事時(shí)，記者的電話聯(lián)系采訪并不是十分順暢。 

　　那時(shí)她正趕著去貴州省黔南州龍里縣的幾個(gè)村寨拍攝果里苗族跳洞、草原苗族跳月、平坡苗族農(nóng)民畫展示，為光影助學(xué)收集學(xué)區(qū)資料，采訪只能在斷斷續(xù)續(xù)的通話中進(jìn)行。雖然是在路途上奔波，但是肖琳的聲音依舊保持溫柔鎮(zhèn)定——這是她給記者的最初印象。 

　　在隨后的接觸中，與聲音迥然相異的強(qiáng)大內(nèi)心讓記者對這名蕙質(zhì)蘭心的女子有了更多的認(rèn)識(shí)——人大多會(huì)因?yàn)閻鄱兊脧?qiáng)大，對肖琳來說，讓她強(qiáng)大的源泉，除了她自身的經(jīng)歷，還有她對大山里留守兒童的關(guān)愛。

孩子鏡頭下的肖琳認(rèn)真授課，這張照片也被肖琳珍藏在了個(gè)人博客上。圖片來源：貴州省文明辦

　　1.山里偶遇 “抗癌女斗士”為悲傷找到“優(yōu)雅”出口

　　2014年以前，肖琳是黔南州福泉市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局的一名工作人員，但是因?yàn)槿稳橄侔┦中g(shù)和長時(shí)間放化療，她受到嚴(yán)重摧殘的身體已然不能再承擔(dān)工作負(fù)荷。她不得不離開當(dāng)時(shí)的崗位。為了排解病痛壓力，也為了用這些與死神博弈爭取來的時(shí)間做自己喜歡的事，讓自己活得更真實(shí)、更自我，肖琳決定重拾自己多年的愛好——攝影。 

　　受家庭影響，肖琳自幼酷愛攝影。在罹患癌癥，不斷往返北京看病的過程中，她報(bào)名參加了短期攝影班。對攝影的喜愛，讓肖琳鼓起信心走進(jìn)夢寐以求的光影世界。 

　　2014年，肖琳跟隨當(dāng)?shù)匾患覑坌尼t(yī)院來到福泉金山坪山小學(xué)建立留守兒童之家，為孩子們拍攝照片。這所村級小學(xué)里30%的學(xué)生是留守兒童，他們從出生到上學(xué)都沒有走出過大山，山外的一切對他們來說是新奇且神秘的?？吹叫ち帐种械南鄼C(jī)，他們立即產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個(gè)小男孩還膽怯地向肖琳提出：“阿姨，我能用你的相機(jī)拍一下嗎？”幾天后，肖琳將打印好的照片送過去贈(zèng)與他們時(shí)，孩子們開心極了，一起圍著她想要使用相機(jī)。

肖琳耐心給孩子講解攝影知識(shí)。圖片來源：貴州省文明辦

　　肖琳開心地教孩子們按下了快門。出乎她的意料，這些聰明好學(xué)的孩子們對把握照相的“瞬間”有著自己獨(dú)特的理解，鏡頭下出現(xiàn)了肖琳平?？床坏降漠嬅?。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓肖琳萌生了“教孩子們攝影”的想法。

    不過考慮到自己的身體因素，她猶豫了。直到2015年1月的一天，一件讓肖琳至今難忘的事情打消了她所有的顧慮。那天，肖琳照例到學(xué)校去拍攝孩子們的寒假結(jié)業(yè)典禮。天空飄著雪，孩子們打著傘、排著隊(duì)等待放學(xué)，突然一個(gè)稚嫩的聲音響了起來：“肖老師新年快樂！肖老師新年好！”結(jié)果，引發(fā)了當(dāng)時(shí)全校99個(gè)孩子對她的呼喚。站在教學(xué)樓前的肖琳很震撼，“我當(dāng)時(shí)就知道，我離不開這些孩子了?！庇谑?，肖琳堅(jiān)定了留下來的決心。此后，她留在了坪山小學(xué)，開始了“鄉(xiāng)村教師”的生涯。

　　2.光與影的神奇世界 她點(diǎn)燃山里孩子色彩夢

　　攝影教學(xué)伊始，孩子們只能使用肖琳的相機(jī)，每個(gè)人要等待好長時(shí)間才能上手練習(xí)。如何解決這個(gè)問題呢？肖琳想到了通過網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。她利用自己微信朋友圈、新浪微博等，將孩子們拍攝的圖片發(fā)布出去，希望得到更多的朋友、網(wǎng)友關(guān)注。功夫不負(fù)有心人，在深圳好友王馨的資助下，肖琳有了3臺(tái)佳能M2相機(jī)。這些相機(jī)很快就送到了孩子們手中，供他們進(jìn)行日常練習(xí)。

　　孩子的世界是純真而多彩的，他們眼中的一花一草都帶著自然從容的馨香。于是，在他們的鏡頭下，祖父母辛勞的耕作、姐姐照顧年幼妹妹、小伙伴們快樂游戲……當(dāng)然還有他們眼中可愛的肖老師，都定格在一幅幅精美的圖片中。談及此，肖琳說：“看著他們用獨(dú)特的眼光，將鄉(xiāng)情美景定格在一幅幅圖片中，我感到欣慰和自豪。在這里，我收獲了快樂，收獲了愛?！?nbsp;

肖琳與孩子們在一起感到充實(shí)、開心。圖片來源：貴州省文明辦

肖琳經(jīng)常在簡陋的環(huán)境下給孩子們上課。圖片來源：貴州省文明辦

　　肖琳經(jīng)常在昏暗的屋子里，用自己的筆記本電腦，給孩子們講解長鏡頭、短鏡頭，讓他們從自己拍的圖片中感受生活的美好。

　　孩子們沉浸在光與影的神奇世界里，陳舊荒蕪的鄉(xiāng)村在他們的鏡頭下變得繽紛多彩，乏味無助的留守生活也逐漸變得豐富而充實(shí)。通過學(xué)習(xí)，孩子們逐漸自信、開朗，肖琳成了他們交流心情的朋友、與山外世界聯(lián)系的信使。 

　　孩子是最不會(huì)隱瞞情感的人，他們一些自然細(xì)小的舉動(dòng)都會(huì)讓肖琳感動(dòng)不已。在一次拍照實(shí)踐中，肖琳帶著幾個(gè)學(xué)生進(jìn)山拍攝主題為“采野果”的照片，一開始孩子們僅僅是直接拍單個(gè)的野果，然后肖琳啟發(fā)他們嘗試變換角度，體驗(yàn)不同美感。收作業(yè)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)孩子們用野生紅辣椒拼出了四個(gè)字——“愛肖阿姨”，一種驚喜和感動(dòng)頓時(shí)涌上心頭。 

　　孩子們的認(rèn)可、信任和愛，讓肖琳毅然決然整整支教了兩年。而她也給予了孩子們最大的關(guān)懷。肖琳像對待自己的孩子一樣對待他們，假期時(shí)，還將一些孩子帶回自己家中吃住，帶他們看演出、看展覽，讓他們有機(jī)會(huì)走出大山，感受山外世界的精彩。

　　3.山里娃開起攝影展 “授之以漁”終有收獲

　　為了讓孩子們有更多走出大山看世界的機(jī)會(huì)，也為了讓更多的人關(guān)注留守兒童這個(gè)特殊群體，讓山里的孩子像城里的孩子一樣享受公平的社會(huì)資源，肖琳琢磨著辦個(gè)主題攝影展覽。 

　　通過多方協(xié)調(diào)和幫助，2016年9月30日至10月9日，一場主題為《山里娃的攝影夢》的攝影展在北京展出。影展上的48幅作品，均來自16名7-16歲之間的留守兒童，其中4名學(xué)生還作為代表進(jìn)京參與影展。 

《山里娃的攝影夢》影展現(xiàn)場。圖片來源：貴州省文明辦

　　此次在北京開辦影展，不僅向世界展示了他們的生活，也讓他們的父母看到了自己孩子在學(xué)習(xí)攝影后的轉(zhuǎn)變。孩子們不再只是被人同情和憐憫，而是因?yàn)樽约旱呐Λ@得認(rèn)可，肖琳覺得：“一切都值了?！?nbsp;

　　攝影展后，肖琳主持啟動(dòng)了“校園小記者”計(jì)劃，她希望通過自己的不懈努力，為這些留守兒童爭取更多的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。不僅如此，肖琳還積極溝通志愿者培訓(xùn)工作，2017年她將與當(dāng)?shù)夭块T合作，讓更多志愿者參與光影助學(xué)計(jì)劃，讓更多人接力關(guān)注留守兒童。

　　她想為孩子們爭取更多，更多…… 

　　當(dāng)問及家人對她“新事業(yè)”的態(tài)度，肖琳的話音里透出了愧疚：“家人很支持我，但是怕我長期一個(gè)人出門不安全，怕我太累了，因?yàn)槲摇眢w不好?！北M管如此，家人還是給予了她最大的理解和支持。 

　?。ǜ寮淖謥碓矗嘿F州省文明辦 作者：多彩貴州網(wǎng) 趙來睿）

　　編輯點(diǎn)評

　　如果翻看肖琳的行李箱，會(huì)發(fā)現(xiàn)占據(jù)空間最多的就是給孩子們洗的照片和她自己的藥品。這個(gè)還在與死神賽跑的女子，用她包容的心接納一切考驗(yàn)，用她博大的胸懷為山里娃撐起多彩的世界。本期“好人365”故事采訪結(jié)束了，但肖琳又開始了新工作，她的故事還在繼續(xù)，她的夢還在堅(jiān)持，她為自己和孩子留下了無盡的精神財(cái)富。