“這里是一方凈土，給了我安安靜靜的教研環(huán)境；這里是一方沃土，民族文化給予我取之不盡的靈感；這里還是一方熱土，每天，我都從這里汲取積極向上的正能量?！边@段話源自于入選中國好人的鄉(xiāng)村學(xué)校老師夏玉橋。從1984年開始，夏玉橋老師就堅守在蚌埠市五河縣臨北回族鄉(xiāng)，30多年懷揣著教育育人的夢想奮斗在教育的第一線。有人問他，為什么在成名之后還甘愿呆在偏僻落后的少數(shù)民族地區(qū)，他就回答了本文開篇的第一句話?？v觀30年教育生涯，三種可貴的品質(zhì)鍛造出了今天的中國好人夏玉橋。 
　　不忘初心?！度A嚴(yán)經(jīng)》中有句經(jīng)文：“不忘初心，方得始終”。本意是說，潛心修學(xué)者，在修學(xué)過程中，只有不忘記自己的最初發(fā)心，才能持之以恒，堅持不懈，善始善終。不忘初心，已經(jīng)成為當(dāng)代中國不可或缺的精神品質(zhì)。對個體而言，我們每一個人，在年輕時，總是心懷理想，激情奮進(jìn)。但是實現(xiàn)理想是需要付出艱苦努力的。逐漸地，理想被我們漸漸遺忘了，只剩下平時的得過且過，遠(yuǎn)大的抱負(fù)逐漸被世俗的功名利祿所取代，被家長里短的瑣事所取代。歲月蹉跎，不小心就“白了少年頭”，結(jié)果一事無成，徒留悔恨。保持初心，就是要經(jīng)常反省自己，每日三省身，修正人生航向，以實現(xiàn)人生目標(biāo)的初心。 
　　安于清貧。不知道從什么時候開始，安于清貧不再是優(yōu)秀的品質(zhì)，而成為不思進(jìn)取的一種表現(xiàn)，能力、作為似乎一定要兌現(xiàn)成經(jīng)濟(jì)利益才能獲得認(rèn)可。然而，好老師夏玉橋給出完全不同的答案。安于清貧，并不是無視個人待遇收入，而是將全部的精力投入奮斗的事業(yè)中，不執(zhí)著于個人得失。一個“安”字，安的并不是清貧，而是內(nèi)心的寧靜和追逐夢想的腳步。30年的教育生涯中，夏玉橋老師數(shù)次因為成績突出而調(diào)任，也有很多次機(jī)會離開貧困的臨北回族鄉(xiāng)，但是安于清貧讓他拒絕了這些機(jī)會，一直走在幫助學(xué)生圓夢的路上。 
　　堅守夢想。夏玉橋用30年的行動向世人闡述了對于夢想而言“堅守”的價值。守一方凈土，點(diǎn)育人明燈，這是夏玉橋的故事，也是鼓舞中國前進(jìn)的力量。（馮昊）