受蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》的影響，鄧敏誓言給遠(yuǎn)方山區(qū)的孩子帶去希望和知識(shí)，這個(gè)“遠(yuǎn)山承諾”，一諾6年，她的足跡留在了云南、貴州、四川等祖國的大西部，給大山深處綻播灑了希望之種。

　　500字的簡介：

　　鄧敏，女，中共黨員，1976年11月生，高級(jí)教師，鹽城市中學(xué)語文學(xué)科帶頭人，華東師范大學(xué)碩士研究生。1998年8月參加工作，從事教育教學(xué)工作18年。

　　上世紀(jì)末，鄧敏老師在師院讀書時(shí)，受蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》的影響，就立志要成為影片中瓦連卡那樣將青春和熱情默默奉獻(xiàn)給大山里的孩子的鄉(xiāng)村教師。自2011年開始6年間，她利用暑假，足跡到達(dá)彩云之巔的云南、偏僻荒涼的貴州、危險(xiǎn)重重的四川、天陰地濕的湘西，世界屋脊的青藏、赤日炎炎的巴厘，深入這些邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校進(jìn)行支教。她不光惦記遠(yuǎn)方的留守兒童，還時(shí)時(shí)看望身邊的孤寡老人，捐錢、贈(zèng)物，積極參加地方的公益活動(dòng)。

　　問她為什么每年夏天這么不辭勞苦地到山里去支教。她說，她欠遠(yuǎn)山一個(gè)承諾?，F(xiàn)在，鄧?yán)蠋熋磕晗奶旖M織志愿者，跋山涉水，實(shí)踐自己的承諾——給遠(yuǎn)山的孩子帶去學(xué)具、書本等衣物，在山區(qū)進(jìn)行短期支教。

　　正文：

　　青山如黛，白水長流，夜已深沉，山野寂靜無聲。

　　“我常常既向往又懷念那樣的日子！”鄧?yán)蠋熉詭畛恋卣f。

　　鄧敏老師，一九七六年生，是鹽城市伍佑中學(xué)的一名普普通通的語文老師，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)了十八個(gè)春秋。二〇一一年那個(gè)夏天開始，她放棄了休假時(shí)間，遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離親人，深入大山進(jìn)行鄉(xiāng)村支教。這一干，就是六年。六年里，她的足跡踏遍云南、貴州、四川、湖南、西藏、青海和巴厘島。問她，為什么要這樣做，是什么力量支撐自己一直堅(jiān)持下去的。

　　“遠(yuǎn)山的呼喚！”

　　鄧?yán)蠋熭p輕地回答，眉宇間充滿著堅(jiān)定?！霸缭谖疑洗髮W(xué)的時(shí)候，就一直夢想成為蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》中瓦連卡那樣的人。那時(shí)，這樣的想法也許帶著些許青春的狂熱和理想化，但我時(shí)時(shí)感受到遠(yuǎn)山深情的召喚，一聲聲是那么的強(qiáng)烈。于是，我在心里默默地許下諾言：一定會(huì)走向我心之向往的遠(yuǎn)山！等著我！”

　　終于，從二〇一一年那個(gè)炎熱的夏天開始，鄧?yán)蠋熆朔刂乩щy、沖破層層阻撓踐行著對(duì)遠(yuǎn)山的承諾。而且守護(hù)和實(shí)踐這個(gè)承諾的時(shí)間，鄧?yán)蠋熁卮鹗牵骸耙惠呑?。只要我能行能?dòng)，會(huì)一直做下去?！?/span>

　　艾琳·卡瑟說：“誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！?/span>

　　拉羅什富科說：“真誠是一種心靈的開放?！?/span>

　　古諺語說：“誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花?！?/span>

　　真誠、善意、守信、溫暖、仁愛、接納等元素則是包蘊(yùn)在誠信中的最美妙的部分。也許鄧?yán)蠋熣怯靡活w真誠的心感化著身邊的人們，也感動(dòng)著遠(yuǎn)山的孩子和鄉(xiāng)親們。真誠守信，將人的距離縮短；誠摯友善，也將教育帶回到人的層面，多一份對(duì)人的關(guān)心。自二〇一一年始，鄧?yán)蠋熖ど狭耸罴俣唐谥Ы讨茫蔡ど狭恕斑h(yuǎn)山的承諾”的實(shí)踐之旅，用真誠打開一扇扇未知之門。

　　一、行動(dòng)，是沖破一切障礙的最有力的利器

　　一個(gè)鮮活的想法會(huì)讓人激動(dòng)和興奮很久，而一旦去做會(huì)發(fā)覺困難重重。首先是觀念和認(rèn)識(shí)上的不同，甚至是因?yàn)橄喈愑^念而形成的阻撓。二〇一一年首選全程自費(fèi)支教的學(xué)校是云南西雙版納州勐?？h西定鄉(xiāng)布朗族的章朗小學(xué)。全程自費(fèi)而無半點(diǎn)政府或機(jī)構(gòu)的支助進(jìn)行支教和捐贈(zèng)已經(jīng)讓鄧?yán)蠋熂胰恕⑧徖?、親朋覺得是犯傻、沒事找事了，而且還找那么偏僻和冒險(xiǎn)的地方。很多人都不看好，不光無外援，更無精神上的支持。好不容易募得同行的張桂英母子，其間還險(xiǎn)象環(huán)生，差點(diǎn)沒能完成首次的支教任務(wù)。車跌跌撞撞到了西雙版納的首府景洪，聯(lián)系上當(dāng)?shù)刂驹刚邥r(shí)，同行張老師死活也不肯下車。因?yàn)樗J(rèn)為帶路的志愿者長得象毒品販子。

　　鄧?yán)蠋熤缓谜鞯弥驹刚叩耐猓韺?duì)方身份證，在全國公安網(wǎng)上輸入姓名查詢到“此人無犯罪記錄”后，大家方才放心地由志愿者帶領(lǐng)，驅(qū)車來到西雙版納最南端與泰國僅一山之遙的邊地小山村——章朗，而且這個(gè)村莊完完全全是建立在無公交相通的山腰和山頂上的。

　　古語云：千里之行，始于足下。無論什么事情，一旦付諸行動(dòng)，再遙遠(yuǎn)再渺小也會(huì)產(chǎn)生一種撼動(dòng)身心的力量。盡管行動(dòng)過程是艱難的并且磕磕絆絆，但一旦走出來，邁出第一步，你會(huì)覺得別有洞天。

　　鄧?yán)蠋熞恍械竭_(dá)章朗村，受到村支書和山上村民的熱情接待。他們打開布朗族的當(dāng)?shù)孛袼尊^讓大家參觀，還介紹當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)、習(xí)俗，講述當(dāng)?shù)厝嗣裥闹械挠⑿厶m三飄的故事，領(lǐng)鄧?yán)蠋焻荽謇锏膹R宇——一座象泰廟一樣金碧輝煌的建筑。第二天村支書用高音喇叭召集來村民和孩子們。他們都穿著節(jié)日的盛裝到山頂廣場來參加由鄧?yán)蠋熀蛷埨蠋熃M織的語文、英語、體育等教學(xué)活動(dòng)，甚至廟里的小和尚也穿著鮮亮的教袍來跟大家一起學(xué)英語——這也是這個(gè)閉塞的小山村孩子們第一次說英語。

　　此后在章朗的生活與村民的交往，使大家完全忘卻了出發(fā)之前以及在路途中的種種不安和艱辛。事后，鄧?yán)蠋煈c幸自己堅(jiān)持了，也回想總結(jié)到：任何教育理念、思想和改革，都需要付諸行動(dòng)。行動(dòng)，是沖破一切障礙的最有力的利器。行動(dòng)的力量是無窮的。當(dāng)我們帶著真誠、懷著感恩的心行動(dòng)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論是將愛施于身邊的學(xué)生還是投向遠(yuǎn)方陌生的孩子，其實(shí)真誠永遠(yuǎn)是一種最簡單又最有力的交流方式。而打破隔閡只有一步之遙，這一步的距離，就是真誠的行動(dòng)。

　　二、打破偏見，事實(shí)永遠(yuǎn)比想象的美好

　　想要做出改變，第一步往往是打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，解放思想、突破舊有的觀念。

　　第二年，也就是二〇一二年夏天鄧?yán)蠋熡謥淼搅速F州黔東南州從江縣高增鄉(xiāng)芭扒小學(xué)支教。在大家的印象里，貴州不光貧窮而且偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)民還野蠻未開化。臨行前，就有朋友給鄧?yán)蠋熣f了個(gè)段子，說本地一小伙娶了貴州姑娘，跟妻子一起帶兩萬元回門（就是婚后去丈母娘家），結(jié)果聽聞妻家貪沒他的錢要謀財(cái)害命，嚇得他拋棄新婚妻子連夜逃命。

　　其實(shí)，好多教育偏見就猶如上文的段子一樣既思維意識(shí)陳舊、又經(jīng)不住實(shí)踐的檢驗(yàn)，但人們常常耽溺在這樣的偏見里，懶得去做一些新的嘗試和改變。鄧?yán)蠋熞恍休氜D(zhuǎn)來到黔東南侗族的芭扒小學(xué)，非但沒有遇到上文那樣的駭人事件，相反一路受到當(dāng)?shù)責(zé)嵝娜说闹更c(diǎn)，順利到達(dá)目的地。而且在車上還認(rèn)識(shí)了獨(dú)自旅行的廈門吳女士，她聽說鄧?yán)蠋熑W(xué)校支教，就立刻加入了鄧?yán)蠋煹年?duì)伍。

　　你行動(dòng)了，走出來，會(huì)發(fā)覺原先許多囿于一個(gè)角落的想法是多么可笑和幼稚。黔東南從江、小黃，這里的侗族大歌——天籟之音，這里的少數(shù)民族風(fēng)俗、舞蹈，還有風(fēng)雨橋、鼓樓、涼亭等傳統(tǒng)建筑吸引了無數(shù)海內(nèi)外的游客踏足尋訪，也有不少作家的筆墨描繪過這里獨(dú)具魅力的少數(shù)民族風(fēng)情。鄧?yán)蠋熢诎虐切W(xué)搞活動(dòng)時(shí)，就碰到一隊(duì)從北京來的游客和一家三口外國人，他們特地找來要欣賞孩子們演唱的侗族大歌。

　　鄧?yán)蠋熤Ы痰倪@所學(xué)校就是當(dāng)?shù)囟弊宕蟾鑲髁?xí)基地，學(xué)校三四層的嶄新教學(xué)樓是國家專為支助建筑的。這里不僅不像想象中的閉塞和貧窮，相反，一直受到社會(huì)各屆的關(guān)注。鄧?yán)蠋煹侥莾?，迎接她們的不僅有當(dāng)?shù)貛熒?，更有上海海事學(xué)院的大學(xué)生，他們已在學(xué)校呆了三個(gè)多星期了，而且他們學(xué)校每年夏天都會(huì)有學(xué)生到這里定點(diǎn)支教。所以，這里孩子的見識(shí)和文明程度一點(diǎn)不遜。

　　所以，請(qǐng)放下偏見、進(jìn)行新的嘗試，你會(huì)發(fā)覺：真誠對(duì)待陌生環(huán)境和陌生的人群，事實(shí)永遠(yuǎn)比我們想象的美好。

　　三、你所得到的，永遠(yuǎn)比給予的多

　　連續(xù)兩年深入僻遠(yuǎn)地區(qū)，當(dāng)?shù)厝说拇緲?、熱忱總是深深激?lì)著鄧?yán)蠋?，一到夏天鄧?yán)蠋熅蜔o法安閑自在地呆在家里，心頭總響起一聲聲召喚。

　　二〇一三年，鄧?yán)蠋熯x擇的支教地點(diǎn)是四川省南充市蓬安縣銀漢鎮(zhèn)的長遠(yuǎn)小學(xué)。那是一所沒有公路相通的土廟學(xué)校。學(xué)校百十多名學(xué)生只有兩位代課教師苦苦堅(jiān)守和支撐。

　　他們既要負(fù)責(zé)不同年級(jí)的孩子們的各個(gè)科目的學(xué)習(xí)，還要照顧這些十里八鄉(xiāng)不能回去的孩子們的日常起居和吃飯問題。常常是剛將一年級(jí)的拼音教完，又趕緊給三年級(jí)學(xué)生上課；安排了學(xué)生繪畫或體育活動(dòng)，還得跑到廚房為學(xué)生準(zhǔn)備午餐；忙了整整一天，未及躺下，又得去看護(hù)住宿的學(xué)生睡覺，為孩子掖好被、關(guān)上燈、定好第二天的鬧鐘，疲憊地躺在床上，月亮早潛行過中天了……有時(shí)夜里還不放心學(xué)生，打起電筒來看看學(xué)生是否安睡……

　　鄧?yán)蠋焼査麄兝鄄焕?，?dāng)?shù)仃惱蠋熤混t腆地笑笑：“早已習(xí)慣了?！彼贸鲆豁匙訉W(xué)生的獎(jiǎng)狀和證書一一介紹，這是某某學(xué)生在什么時(shí)候獲得的，言語里滿是幸福和自豪。

　　那兩位老師是一對(duì)夫妻。二十多年前，周老師以志愿者的身份來到這所小學(xué)。當(dāng)時(shí)這所學(xué)校的老師和班級(jí)都很多，周老師在學(xué)校支教時(shí)愛上了本地高中畢業(yè)后到學(xué)校代課的陳老師。因?yàn)閻矍?，因?yàn)閷W(xué)生期盼的眼神，周老師就留了下來。這一留就是二十年。二十年里發(fā)生了很多變化，不少老師或離開了教學(xué)崗位或調(diào)動(dòng)到鎮(zhèn)上教學(xué)，學(xué)校也由以前的完全小學(xué)變成了只收初、中年級(jí)的小學(xué)。許多同他們一樣的代課教師都到城里打工了，而他們?yōu)榱肃l(xiāng)里年幼、不方便行遠(yuǎn)路的、有的是家境困難沒錢去鎮(zhèn)里讀書的孩子堅(jiān)守了下來。他們已經(jīng)成了給孩子們甚至是整個(gè)鄉(xiāng)村帶來文明和光亮的一座燈塔。他們吸引來的一波波社會(huì)關(guān)注的力量，燃起這片平靜鄉(xiāng)村的熱情和溫暖。

　　鄧?yán)蠋熞恍腥俗叩酱謇飼r(shí)，稻田間的村民直起腰來微笑著看向她們，屋門口剝豆子的婦女停下手中的活兒向她們打招呼，趕著雞鴨的娃娃扔掉手中的小木棒跟在她們身后一路跑到學(xué)?！?/span>

　　鄧?yán)蠋熢趯W(xué)校做活動(dòng)的時(shí)候，窗外站滿了觀望的村民，門口也有滿是皺紋的鄉(xiāng)民擠靠著，還有三五成群的在庭院里遠(yuǎn)遠(yuǎn)注目著的。他們大都安安靜靜地看著，仿佛我們給幽閉的鄉(xiāng)村送來了最精彩、最引人注目的一出大戲。

　　我們的鄉(xiāng)村太寂寞了。

　　那年鄧?yán)蠋煹闹Ы淌论E引起了市教育局的關(guān)注，區(qū)里也推薦她評(píng)選市“最美教師”。但鄧?yán)蠋熡X得比起自己所給予遠(yuǎn)方山村的、那點(diǎn)微不足道、杯水車薪的贈(zèng)予和短暫的教學(xué)活動(dòng)，許多像周老師夫婦那樣長年留守在鄉(xiāng)村、將自己的青春和才華毫無保留地奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的人們才是最讓人感動(dòng)，也是最偉大的。他們才最應(yīng)該得到社會(huì)的關(guān)注和肯定?？粗切┐緲愕募拍泥l(xiāng)民，他們安靜的眼神，會(huì)讓人心碎。

　　“一路行走，相比我們所做的，所付出的，其實(shí)我們在遙遠(yuǎn)山村獲得的感動(dòng)、內(nèi)心的震撼更多。洗盡鉛華，我們覺得，這一路我們是被施于者，一路所見之景、人、事、物都在充實(shí)著我們的內(nèi)心。我們的內(nèi)心從未有如此充盈?！编?yán)蠋熢谌沼浿袑懙馈?/span>

　　四、挫折，更能豐富人的生命

　　正如人生不可能總是平坦大道，鄧?yán)蠋熕鶊?jiān)持的對(duì)遠(yuǎn)山的允諾實(shí)踐過程也不是一帆風(fēng)順的。二〇一四年，鄧?yán)蠋熢诤哮P凰縣山江鎮(zhèn)稼賢希望小學(xué)的支教活動(dòng)，因?yàn)橐粓霭倌晡从龅暮樗癁榕萦傲恕?/span>

　　鄧?yán)蠋燁^一天來鳳凰古城所見的優(yōu)美的風(fēng)雨橋，第二天轉(zhuǎn)瞬間就被特大洪水淹沒和沖垮了。下塌的旅店老板將他們帶去捐贈(zèng)的財(cái)物扛到三樓高處，將他們最后一撥人送上古城外圍的高橋之后，人也閃得無影無蹤。

　　大雨像從天空往下倒的，同行的人早被雨水沖散了。鄧?yán)蠋熤挥幸粋€(gè)念頭，趕緊逃往汽車站，趕緊逃離本地，彷徨稍一晃神和遲疑，洪水就會(huì)將人吞沒。到達(dá)汽車站，衣服、行李全都濕透了。站內(nèi)到處擠滿了從各地來的旅客，人們大聲詢問有沒有車可以出去，有的驚惶地向家人訴說當(dāng)天的逃難經(jīng)歷。驚魂未定的鄧?yán)蠋燁櫜簧线@么多，她得想著同行人的安全，下一步該怎么辦，還有與支教學(xué)校的龍校長取得聯(lián)系向他說明情況……

　　那一次在湘西濕冷的雨水長久浸泡下，以及前前后后的驚恐和連日來的操勞，還沒到家鄧?yán)蠋熅筒〉沽?。而且也就在那一次，鄧?yán)蠋熤蜗铝吮茄走@種慢性病。

　　但鄧?yán)蠋熞稽c(diǎn)不后悔，她笑著說：“除了沒能做成支教活動(dòng)稍有遺憾外，我并不后悔自己這樣放棄假日休息時(shí)間而出外奔波，也不后悔那次來到鳳凰碰上百年未遇的特大洪澇災(zāi)害。相反，我很享受這種生命的多姿多彩，若不親歷那樣的事件，我怎會(huì)有別樣的生命體驗(yàn)?zāi)?？?/span>

　　人在挫折中淬煉成長，人生也因挫折而豐富多彩，直面挫折和痛苦，戰(zhàn)勝畏懼，戰(zhàn)勝怯懦，生命中的坎坷和挫折一面刺入心房，一面也會(huì)化作人手中的利劍，成就堅(jiān)毅的生命。

　　五、真誠，是最奇妙的態(tài)度和行動(dòng)

　　西方有句名言：“誠信是面鏡子，時(shí)刻照射著我們身邊的每一個(gè)人?！闭嬲\使人擁有一種樂觀從容的態(tài)度，一種寬廣的胸懷，一種偉大的精神境界。

　　中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家魯迅說：“偉大人格的素質(zhì),重要的是一個(gè)誠字?！笨梢娬嬲\守信是一個(gè)人多么重要的品質(zhì)。誠信，能讓人獲得無限的力量。

　　二〇一五年夏天，鄧?yán)蠋熤Ы痰膶W(xué)校是西藏自治區(qū)日喀則亞東縣幼兒園。亞東是鄰近不丹的邊境縣城，那里居住的絕大部分是藏族人。因?yàn)槭沁吘骋灿幸恍┳≤姴筷?duì)和走私貨物的商人。在亞東縣城到處可見印度商品，甚至有從西歐走私來的手表、香水等境外物品。

　　一聽說西藏，可能就會(huì)有人覺得不太安全，何況去的還是邊境縣城。其實(shí)去除偏見、戰(zhàn)勝恐懼，與陌生人、陌生地方、陌生民族，甚至陌生國家打交道最好的態(tài)度和方式就是真誠。真誠是友好、尊重、熱情的代名詞。你對(duì)別人報(bào)以真誠，別人也會(huì)以真誠來對(duì)待你。哪怕語言不通，真誠卻是最美妙的語言。有了真誠，人人放下戒備，坦誠交往。

　　鄧?yán)蠋熅褪沁\(yùn)用這種神奇的態(tài)度，在拉薩汽車站門口贏得一位老婆婆的幫助，幫忙訂到五天之后去亞東的限座車票；鄧?yán)蠋熞彩沁\(yùn)用信任的力量，在拉薩街頭獲得一位中年人的幫助，將身份證借給她湊足人數(shù)辦到去亞東的邊境通行證；鄧?yán)蠋熯€是利用尊重的真誠，獲得亞東幼兒園美麗的藏族女園長認(rèn)可進(jìn)入大班為孩子們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；鄧?yán)蠋煾鞘褂脺嘏?、甜蜜的真誠，走到孩子們中間，使孩子們很快就接受她、喜歡她，圍繞著她不停地喊“鄧（凳）子老師，我們畫得好嗎”“鄧子老師，來抓我呀”“鄧子老師，你也吃一塊餅干吧”“鄧子老師……”

　　微真誠是一種樂觀、一種自信、一種善良、一種友好、一種欣賞、一種寬容、一種坦蕩……運(yùn)用真誠，你可以打開一扇扇陌生的大門，門后面是無限神奇的世界。那個(gè)世界里，花兒次第向你綻放，陽光鋪滿整個(gè)天空，沾帶著雨露的果實(shí)露出紅彤彤的笑臉……

　　六、靜等花開

　　二〇一六年夏天，鄧?yán)蠋焻⒓恿艘粋€(gè)海外義工組織，到印度尼西亞巴厘島的烏布鎮(zhèn)去進(jìn)行海外志愿教學(xué)項(xiàng)目。

　　到達(dá)烏布營地，讓鄧?yán)蠋熞庀氩坏降氖牵哼@一批來自全球各地的志愿者中除了有像鄧?yán)蠋熯@樣的專業(yè)教師、年輕的大學(xué)生之外，還有從國內(nèi)來的高二升高三的中學(xué)生，甚至有一位來自加拿大的父親帶著兩個(gè)未成年的孩子來一起體驗(yàn)生活的。大家來自全球各地，年齡各不相同，語言也各異，但為著一個(gè)共同的目標(biāo)，真誠相處，很快都成了朋友。

　　鄧?yán)蠋熢跒醪剂私獾?，?dāng)?shù)厝朔浅Ｖ匾暫⒆拥膶W(xué)習(xí)，但更看重能力的培養(yǎng)。他們不會(huì)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，更不會(huì)拔苗助長，為孩子的學(xué)習(xí)操之過急。他們覺得，孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該憑著興趣和天賦，孩子喜歡學(xué)習(xí)什么就自然會(huì)用心在上面，孩子能力達(dá)到什么程度那就學(xué)到哪里，不必要求他非要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)。所以，志愿教學(xué)的英語課程也安排得很寬松，上午備課，下午才安排學(xué)生到校學(xué)習(xí)。而且下午在校也不全是學(xué)習(xí)課程，還與各志愿者游戲、娛樂。來學(xué)習(xí)的孩子一臉陽光，也與大家很親熱，老遠(yuǎn)就露出兩排潔白的牙齒向大家真誠微笑，甚至跑過來抱住鄧?yán)蠋煛Ｋ麄兊纳钜埠荛e適從容，不學(xué)習(xí)的時(shí)候和弟妹們玩?；蜃鳇c(diǎn)家務(wù)，晚上幾個(gè)人圍坐在門前的高臺(tái)上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，彈起吉他，一起放聲歌唱……

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣，是一個(gè)人一輩子的過程，而不是一陣子的事。每個(gè)人接受事物的過程有快慢、長短、甚至喜歡、感興趣的事物也各不相同，為什么要整齊劃一，為什么要讓不同的孩子都在同一時(shí)期結(jié)束和完成同一課程，都要達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)？

　　每個(gè)孩子都有綻放光彩的機(jī)會(huì)，只是時(shí)間不同、方式各異而已。當(dāng)孩子沒有綻放出光彩時(shí)，請(qǐng)不要急著責(zé)備孩子，也不要太過焦急。教育是一項(xiàng)慢的藝術(shù)，教育者猶如牽著一只蝸牛散步，只有放松心情、放慢腳步、放長眼光，耐心等待、真誠關(guān)注，才能以詩意的態(tài)度發(fā)現(xiàn)教育生命之美。

　　六年的踐諾之行，六年的真誠之旅，一次次讓人動(dòng)容。鄧?yán)蠋熍c遠(yuǎn)山的故事在告訴我們：也許，轉(zhuǎn)變一下觀念，以真誠的、欣賞的、尊重的、愛的姿勢對(duì)待每一個(gè)鮮活的生命個(gè)體，打破習(xí)慣或偏見，努力付出，并一直堅(jiān)持下去，耐心等待，一切將變得和諧而美好，甚至?xí)幸庀氩坏降拿烂罱Y(jié)果，在豐富著我們的生命。

　　總之，真誠地敞開你的心扉吧，世界將很大很大。