倪華成在廣西岑溪市波塘鎮(zhèn)楊亦村黃華河邊將學(xué)生抱上渡船(2月27日攝)。新華社記者周華攝 

　　據(jù)新華社南寧3月1日電(記者張周來(lái)、鐘泉盛)2月28日一大早,廣西岑溪市波塘鎮(zhèn)楊亦村邊的黃華河兩岸竹影婆娑,河面上籠著一層輕霧。7時(shí)30分許,在黃華河邊擺渡護(hù)送學(xué)生已有40年的楊亦小學(xué)教師倪華成照例出現(xiàn)在河邊,等待唯一一名乘客——四年級(jí)學(xué)生倪宇雁上船。隨后竹篙一點(diǎn),槳聲陣陣,渡船緩緩向?qū)Π秾W(xué)校方向劃去。 

　　這天是倪華成在楊亦小學(xué)任教的最后一天。1977年,20歲的倪華成高中畢業(yè)后來(lái)到楊亦小學(xué)成為一名民辦教師,從那時(shí)起,他同時(shí)也成了一名義務(wù)擺渡接送學(xué)生的渡工。時(shí)光荏苒,如今他已年滿60歲,再過(guò)一天他將迎來(lái)正式退休的日子。

“擺渡人”堅(jiān)持送學(xué)40年

 　　百余米寬的黃華河表面平靜,水深卻超過(guò)10米。楊亦村灘急組只有23戶人家,卻因?yàn)橐粭l河與對(duì)岸的楊亦小學(xué)分隔開(kāi)來(lái)。興建橋梁耗資巨大,長(zhǎng)期以來(lái)灘急組的孩子們要到對(duì)岸上小學(xué),只能靠家長(zhǎng)撐竹排接送。在家長(zhǎng)的請(qǐng)求下,同樣住在灘急組的倪華成攬下了“順帶”孩子們上學(xué)的活。

 　　就這樣,小學(xué)教師倪華成早上送、晚上接,成了一名義務(wù)“擺渡人”。當(dāng)時(shí)工資偏低、生活窘迫,他卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)向鄉(xiāng)親們伸手要一分錢(qián)?！拔乙簿褪琼槺憬铀?小事一樁?！?/span>

 　　沒(méi)想到,風(fēng)風(fēng)雨雨里這一接送就是30多年。30多年來(lái),每年倪華成都在家長(zhǎng)的幫助下重新扎一條竹排。到2008年政府購(gòu)置鐵殼渡船之前,倪華成已用過(guò)31條竹排,他自己也不記得接送過(guò)多少學(xué)生,但沒(méi)有出過(guò)一起安全事故。換了渡船后,倪華成肩負(fù)起更多安全責(zé)任,接送學(xué)生至今。

 　　河上撐船并沒(méi)有多少詩(shī)情畫(huà)意。在倪華成攤開(kāi)的手掌里,深黑的粗糙裂痕仿佛一道道時(shí)光的印記,記錄著他40年來(lái)一個(gè)又一個(gè)擺渡送學(xué)的日子。 

為孩子們?cè)偕献詈笠徽n 

　　在考勤機(jī)上按下手指后,倪華成有些茫然地東瞅瞅西看看。他翻遍了好幾件衣服,想找那副他戴了多年的老花鏡。他又從一個(gè)抽屜里翻出一本工作日記看了看,其中一頁(yè)上記錄著他的資料:出生日期,1957年2月26日；參加工作時(shí)間,1977年5月2日。 

　　人生六十,40年韶華奉獻(xiàn)于此,雙鬢已染霜。本來(lái)這學(xué)期學(xué)校沒(méi)有安排倪老師上課,但校長(zhǎng)陸波還是在這天特意安排他給此前所帶的四年級(jí)上最后一課。 

　　上午11時(shí),上課鈴聲過(guò)后,23名學(xué)生齊刷刷靜候在座位上。倪華成走上講臺(tái),話語(yǔ)緩慢艱澀:“同學(xué)們,我明天就要退休了,今天最后一次給大家上課……我非常喜歡給你們上課,也很舍不得你們……以后會(huì)有更年輕、更好的老師來(lái)教大家,希望你們像過(guò)去對(duì)待我一樣對(duì)待其他老師……” 

　　也許覺(jué)得表達(dá)不夠,他又走到每個(gè)學(xué)生身邊,摸摸這個(gè)學(xué)生的腦袋,拍拍那個(gè)學(xué)生的肩。這些農(nóng)村的孩子,誰(shuí)家種了肉桂、雞蛋果,誰(shuí)家起了新房,誰(shuí)的爸爸媽媽在外打工,一切歷歷在心頭。 

仍做“擺渡人”,爭(zhēng)取干到70歲 

　　“有人說(shuō),順便擺渡接送學(xué)生好像沒(méi)什么?！睏钜嘈W(xué)教師梁嬋說(shuō),“可是想想每次早晚經(jīng)常有人不能按時(shí)到渡口,自家孩子磨蹭我都忍不住,但我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)倪老師抱怨過(guò)。這樣堅(jiān)持40年,他真是細(xì)心又耐心,不求任何回報(bào),有多少人能夠做到呢?” 

　　40年擺渡,40年育人,一批又一批農(nóng)家子弟從此飛出山村,倪華成最開(kāi)心的事莫過(guò)于偶爾接到遠(yuǎn)方學(xué)生的電話。“有的上了軍校,有的在讀碩士,不管做什么,知道他們好我就覺(jué)得這輩子很值?！?nbsp;

　　最后一次課后,全校師生在校門(mén)口合了個(gè)影,倪華成感到一些輕松,但他還有牽掛:到下學(xué)期灘急組還有4個(gè)小孩要過(guò)河上學(xué),學(xué)生家長(zhǎng)也擔(dān)心他退休后,孩子上學(xué)可能沒(méi)人接送。 

　　“我說(shuō),我有渡工證,只要我還干得動(dòng),我都會(huì)繼續(xù)為大家擺渡,我感覺(jué)我的身體能干到70歲!”他揮揮手,語(yǔ)氣鏗鏘,依稀又回到了當(dāng)年撐竹排護(hù)送學(xué)生過(guò)河的模樣。