石清華——光愛學(xué)校校長(zhǎng) 108個(gè)孩子的爸爸

　　石清華，北京光愛學(xué)校校長(zhǎng)。光愛學(xué)校，專門收留來自全國(guó)各地的流浪兒，孤殘兒童，特困兒童，實(shí)行全免費(fèi)寄宿制。從創(chuàng)辦之日的7個(gè)流浪兒，發(fā)展到今天一百多人的規(guī)模，從破舊的小屋到今天租下了大半棟樓的地方。沒有穩(wěn)定的資金來源，石清華完全依靠信心和大家對(duì)這些孩子付出的愛。 當(dāng)年石清華一家，妻子兒子因?yàn)楸粐?yán)重?zé)齻?，流落街頭，尋求醫(yī)治以至灰心絕望之時(shí)，一些陌生的朋友幫助了他，現(xiàn)在他們不但坦然面對(duì)自己的窘迫，還開始收留街頭的流浪兒，教育他們，用愛重新地塑造他們。石清華盡可能用最先進(jìn)的理念來教育這些孩子。他們采用了陶行之生活教育以及哈佛大學(xué)多元智能教育模式來教學(xué)，使這些從5歲到17歲不等的孩子在物質(zhì)與師資緊缺的情況下都有良好的成長(zhǎng)。

　　《百姓生活故事》之《我想有個(gè)家》

　　2012年12月30日

　　順義的一家大家洼村有一座學(xué)校，學(xué)校不大，只有一座兩層樓的紅磚房，卻有一百多個(gè)孩子在那里上課、吃飯、睡覺。他們小的6歲、大的16歲，他們上音樂課的時(shí)候，你感覺他們跟在其他學(xué)校上學(xué)的孩子沒什么兩樣，但在課間的時(shí)候你會(huì)聽到他們都管校長(zhǎng)叫爸爸，這時(shí)候你就會(huì)知道這所學(xué)校有所不同。

　　石清華：很多孩子是沒有一個(gè)穩(wěn)定的家，還有的孩子是在他十幾歲的時(shí)候突然失去了父母。其他的親屬又不能給他很好的愛，所以這個(gè)時(shí)候他心里帶來種這種絕望、孤獨(dú)、惱恨，就開始出走。所以說這個(gè)流浪兒童是有不同的復(fù)雜家庭背景所造成的。所以我們?cè)诨I建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的新的學(xué)校，想給這些孩子建一個(gè)永遠(yuǎn)著風(fēng)檔雨的地方。

　　石清華就是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，八年前他創(chuàng)辦光愛學(xué)校，學(xué)校的名字代表有光就有溫暖，有愛就有希望。石校長(zhǎng)雖然想給孩子帶去溫暖和希望，但他既不是有錢人也不是教育家，于是學(xué)校自己蓋、老師作為做，三百六十行干了一大辦，辛辛苦苦學(xué)校搬了八次家，很多人不知道他這么勞碌奔波，是為了什么。

　　石清華：因?yàn)槲易约?997年因?yàn)橐粓?chǎng)意外爆炸而燒傷，那時(shí)候自己有一段流浪的經(jīng)歷，那個(gè)時(shí)候就是在五道口、還有學(xué)院路有很多賣花還有祈禱的小孩。那個(gè)時(shí)候我們?cè)谀菈K也是沒有地方去，也不知道諾大的北京去什么地方，反而是得到這些孩子的指點(diǎn)和幫助所以后來自己也是在社會(huì)各界的幫助下，自己逐漸從流浪走上一個(gè)正常的生活，讓妻子和孩子得到了很好的治療。所以當(dāng)自己生活好的時(shí)候，老有一種感恩，老想著看看曾經(jīng)幫助我的人，在流浪的時(shí)候認(rèn)識(shí)這些小孩，覺得他們挺無奈的，也太了解他們。一開始就是簡(jiǎn)單給他們送幾件衣服。所以就是在一個(gè)寒冷的冬天，當(dāng)我把一件衣服披在一個(gè)孩子身上的時(shí)候，我看見他根本沒有笑容、很麻木。所以這個(gè)時(shí)候自己就問他，你為什么不高興??？他說今天晚上因?yàn)槲覜]有地方去，沒有地方能著風(fēng)檔雨，所以就是人本能的側(cè)隱之心，就是說你跟我一起回家吧，就這樣從幾個(gè)孩子開始，就沒想到從那幾個(gè)孩子開始，逐漸發(fā)展的就越來越多。其他的時(shí)候也不叫學(xué)校，也沒有想到叫學(xué)校，只是想到這個(gè)孩子需要幫助，就是人本能的這種良心吧，就覺得你想要幫他一把。

　　越來越多的流浪孩子來投奔石清華，石清華幫了一個(gè)就得都幫，幫了一把就得幫到底。他像一個(gè)真正的父親那樣承擔(dān)起了責(zé)任，他承諾給這些無家可歸的孩子一個(gè)著風(fēng)檔雨的家，只是這個(gè)家太窮了。

　　石清華：一開始的時(shí)候有可能最大的愿望就是能吃上一頓飽飯，天天盼著就是能吃肉，就是天天想什么時(shí)候過節(jié)了，過節(jié)了我們能吃一頓肉。說遇到這個(gè)困難的時(shí)候，真的一天，真的就是吃一碗饅頭、一萬白菜湯。但是你就發(fā)現(xiàn)這些孩子真的，他們特別需要一個(gè)溫暖的家。所以當(dāng)這個(gè)家給他帶來溫暖的時(shí)候，就是即便吃白菜，你打都打不走。

　　最為難的時(shí)候，石校長(zhǎng)和孩子們一起吃了半個(gè)月的白菜，也因?yàn)檫@樣孩子們給他起了一個(gè)外號(hào)叫白菜爸爸。后來在社會(huì)各界的幫助下，學(xué)校吃飯的問題是解決了，但是白菜爸爸還是很頭疼。

　　石清華：形形色色存在的問題都很多，所以這個(gè)時(shí)候就是慢慢的去教導(dǎo)他，包括一些女孩，就不適應(yīng)女孩的生活，是什么？有床不睡、有顏色的衣服不穿，常年戴著帽子、穿著黑衣服，跟男孩睡在一起。所以那個(gè)時(shí)候慢慢的就讓她學(xué)會(huì)女生的生活習(xí)慣，反正一開始都挺難的。最難的時(shí)候就感覺沒有辦法，甚至和他們一起哭，真的就哭，說你們改吧孩子們？要是不改你們長(zhǎng)大了怎么辦？感覺自己真的什么招都沒有了。但后來就又不斷研究，看一些教育類的書籍，就是這樣趕著走。

　　有著流浪經(jīng)歷的石校長(zhǎng)很清楚，要教導(dǎo)這些流浪孩子不是件容易的事。但不得不說他還是很有一套的，他用小紅星來管理這些孩子們，孩子們做好事可以得到小紅星的獎(jiǎng)勵(lì)，上錯(cuò)事就得上法庭。

　　石清華：我們就組建臨時(shí)法庭，我們學(xué)校有審判長(zhǎng)、由檢察院到時(shí)候搜集證據(jù)來起訴這個(gè)小孩，在起訴之前前一個(gè)星期通知他，說你也可以招你的朋友走進(jìn)律師臺(tái)為您辯護(hù)，咱就身邊判他有最的話就罰星。因?yàn)槲覀兯械奈锲废低ㄟ^小紅星來支付的，包括吃飯都用小紅星，沒有小紅星你就可以不能吃飯，或者不能吃飯老師也有責(zé)任，就是你老師必須教育孩子怎么勞動(dòng)、怎么改變自己獲得我應(yīng)當(dāng)?shù)玫膱?bào)酬。因?yàn)樽屗麄兠靼滓粋€(gè)道理，我們不是幫助者，不是施舍者，不是你失去了父母或者你失去親人的庇護(hù)，我們應(yīng)該幫助你。你也應(yīng)該有責(zé)任和能力， 你的責(zé)任就是維護(hù)這個(gè)家基本的這種和諧、這種禮貌文明，還有你努力的學(xué)習(xí)，還有你基本的自我節(jié)約和自我的約束，這都是你能做到的。所以當(dāng)你都能做到的時(shí)候，別人給你幫助叫幫助。假如你不改變自己的時(shí)候，這就叫施舍了。

　　石校長(zhǎng)用這樣的方法幫助孩子們找回自尊，從而培養(yǎng)他們獨(dú)立、自信、善良的品格。雖然作為校長(zhǎng)他管教嚴(yán)厲，但是在生活里他仍然是那個(gè)和藹可親的白菜爸爸。

　　石清華：有時(shí)候我經(jīng)常陪他們逛逛超市，特別有時(shí)候逗他們玩，有時(shí)候我們搞化妝舞會(huì)，或者有時(shí)候我們?cè)谝黄鹱鲇螒?，就是在游戲中間感覺到你是這么愛他。所以有時(shí)候逛超市的時(shí)候，蹬著三輪車買菜給他們帶著。他們坐在三輪車上我在前面蹬，邊蹬邊聊天，那么那種幸福感你就感覺到，真的比給他們百萬英鎊，我覺得他們更開心。

　　馬上過春節(jié)了，石校長(zhǎng)說也是他們最忙的時(shí)候。他正在和學(xué)校的志愿者們一起為孩子們過年做準(zhǔn)備。14歲的小虎告訴記者，他已經(jīng)在光愛這個(gè)學(xué)校大家庭里，度過了兩個(gè)春節(jié)。他很開心沒有什么特別想要的禮物了。但是他還有一個(gè)新年愿望。

　　小虎：新年的話，就是他們自己想節(jié)目、自己表演，然后找伙伴過來坐著在這兒看，也可以給我們煙花，我們就在那兒放煙花。

　　記者：有什么愿望？

　　小虎：想回家，想回家看。

　　好了，剛才您收聽到的就是我們今天的《百姓生活故事》，是由謝玉鳳為您采制《我想有個(gè)家》。

　　也歡迎您把自己的故事告訴我們，讓感動(dòng)溫暖你我，讓快樂圍繞身邊。