胡長(zhǎng)久，男，1972年12月出生，無(wú)錫市藕塘中學(xué)教師，無(wú)錫市歡樂(lè)義工協(xié)會(huì)會(huì)員。 

　　胡長(zhǎng)久，無(wú)錫市藕塘中學(xué)教師。從教21年來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)秉持“教好書(shū)、育好人”的信念培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。從教之余，他還是一名傳播愛(ài)心和溫暖的義工。他免費(fèi)辦書(shū)攤，到無(wú)錫火車(chē)站開(kāi)展志愿服務(wù)，長(zhǎng)年堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血。作為一名“熊貓血”的獻(xiàn)血者，16年來(lái)，他累計(jì)獻(xiàn)血12次，4000毫升。 

　　在惠山區(qū)錢(qián)橋街道藕塘中學(xué)，說(shuō)起胡長(zhǎng)久老師，師生們都有很多很多的話(huà)要說(shuō)，有人說(shuō)他無(wú)私奉獻(xiàn)，有人夸他樂(lè)心助人，有人贊他大愛(ài)無(wú)疆，也有人稱(chēng)他為愛(ài)心大使。他到底是怎樣的一個(gè)人，能贏得這么高的評(píng)價(jià)？用他自己的話(huà)說(shuō)，他就是一名很光榮的但是很普通的人民教師。自1993年踏上教師工作崗位起，他擔(dān)任中學(xué)生物老師已經(jīng)21個(gè)年頭了，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。這些學(xué)生畢業(yè)后在各自的領(lǐng)域都有了不錯(cuò)的成就，而他自己，卻始終堅(jiān)持著年輕時(shí)最初最樸實(shí)的信仰：教好書(shū)，育好人，做好自己。胡老師的名氣不僅在于教書(shū)教得好，更在于他10多年來(lái)堅(jiān)持參與公益活動(dòng)。 

　　無(wú)償捐熱血，勇當(dāng)生命守護(hù)者 

　　1998年，國(guó)家剛剛開(kāi)始提倡無(wú)償獻(xiàn)血，年輕的胡長(zhǎng)久老師第一時(shí)間報(bào)了名，獻(xiàn)上了200毫升鮮血。那是他第一次獻(xiàn)血，當(dāng)時(shí)義務(wù)獻(xiàn)血并不多見(jiàn)，從那時(shí)起，他就成為了一名獻(xiàn)血志愿者。2000年他在南京學(xué)習(xí)時(shí)，無(wú)意中看到路邊有無(wú)償獻(xiàn)血車(chē)，便再次挽起了衣袖。此后，在學(xué)習(xí)的間隙，他又連續(xù)4次在南京無(wú)償獻(xiàn)血。從開(kāi)始參加無(wú)償獻(xiàn)血至今，胡老師已累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血15次，獻(xiàn)血量4000毫升。在第一次獻(xiàn)血的時(shí)候，他無(wú)意得知自己是A型RH陰性血，就是人們口中的“熊貓血”，極其稀有。 

　　他深知自己血型的特殊性，2011年，當(dāng)他無(wú)意中在無(wú)錫日?qǐng)?bào)上看到《尋找A型RH陰性血，白血病大學(xué)生希望您伸出援助之手》一文時(shí)，他第一時(shí)間通過(guò)報(bào)社聯(lián)系到對(duì)方，表達(dá)了捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的意愿。在他無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感染下，他的家人、同事、鄰居和學(xué)生都積極的參加無(wú)償獻(xiàn)血。2011年，他無(wú)償捐熱血、愛(ài)心佑生命健康大使的事跡當(dāng)選為惠山區(qū)年度精神文明新人新事。 

　　免費(fèi)辦書(shū)攤，志當(dāng)知識(shí)傳播者 

　　2014年暑假剛開(kāi)始，在錢(qián)橋街道東風(fēng)社區(qū)的小廣場(chǎng)上就出現(xiàn)了一個(gè)特別的書(shū)攤，吸引了眾多飯后散步的居民。只見(jiàn)各式各樣的書(shū)籍圍著圓形階梯擺了一圈，書(shū)攤的規(guī)矩也很獨(dú)特：“免費(fèi)閱讀，不賣(mài)只借。如果要借回家看，必須要自己拿一本書(shū)來(lái)?yè)Q?！贝蠹易哌^(guò)書(shū)攤，都會(huì)停下腳步，拿起一本書(shū)翻來(lái)看看，這個(gè)書(shū)攤的主人正是胡長(zhǎng)久老師。 

　　問(wèn)起胡老師為什么要開(kāi)辦這個(gè)書(shū)攤，他的回答特別的真誠(chéng)：“我的孩子也喜歡看書(shū)，家里有很多的書(shū)，暑期正好是閱讀的黃金期，用免費(fèi)借閱和換讀的方式可以達(dá)到資源互補(bǔ)，物盡其用，也能讓更多的孩子享受閱讀的樂(lè)趣，增加他們的閱讀量?！彼倪@個(gè)想法也得到了藕塘中學(xué)師生們的大力支持，短短10天時(shí)間，書(shū)攤就募集到100多本書(shū)，胡老師又從自己家里拿出100多本。每天傍晚6點(diǎn)，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)搬著這些書(shū)來(lái)到廣場(chǎng)上，一本本地?cái)[放好。他為書(shū)攤起了個(gè)名字——“暑假小書(shū)屋”。公益書(shū)攤的大部分讀者都是附近小區(qū)的居民們，學(xué)生、家長(zhǎng)以及鄉(xiāng)鄰們都成為了書(shū)攤的忠實(shí)“粉絲”，有不少人都守著點(diǎn)來(lái)，還有人拿著書(shū)來(lái)?yè)Q，他們席地而坐，沉浸在閱讀的樂(lè)趣中。一些家長(zhǎng)陪同孩子一起來(lái)看書(shū)，一邊和胡老師聊著天，順便就孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題向這位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師取取經(jīng)。胡老師也樂(lè)于為他們解答各種問(wèn)題，“暑假小書(shū)屋”活動(dòng)持續(xù)了整個(gè)暑假，只要天氣允許，他每天會(huì)準(zhǔn)時(shí)“出攤”。 

　　東風(fēng)社區(qū)得知他設(shè)立這個(gè)“暑假小書(shū)屋”以后，主動(dòng)協(xié)助胡老師辦這個(gè)書(shū)屋，特將社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋的各類(lèi)書(shū)籍放在書(shū)攤上供居民們閱讀，提高書(shū)籍的閱讀量，實(shí)現(xiàn)資源的流動(dòng)。雖然設(shè)立不久，但是書(shū)攤的人氣已經(jīng)很高，居民們已經(jīng)習(xí)慣了晚飯后到書(shū)攤看會(huì)書(shū)，聊聊天，它正在悄悄的改變著居民們的生活和閱讀習(xí)慣。 

　　熱衷做公益，樂(lè)當(dāng)愛(ài)心傳遞者 

　　熱心公益的胡老師早就加入了無(wú)錫歡樂(lè)義工協(xié)會(huì)，成為愛(ài)心使者，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)社區(qū)，服務(wù)群眾。2005年，他被無(wú)錫電視臺(tái)城市頻道聘為健康大使。雖然平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但是他還是抽出時(shí)間來(lái)做公益，近幾年來(lái)，他只要周末有空就會(huì)到火車(chē)站南廣場(chǎng)的志愿者亭開(kāi)展志愿服務(wù)，為來(lái)往的旅客作引導(dǎo)或者答疑解惑。此外，他還經(jīng)常參加二泉網(wǎng)組織的公益活動(dòng)，如走進(jìn)敬老院、義賣(mài)義演等等，是一名公益達(dá)人。“為人師表嘛，我愿意用這種方式去充實(shí)自己的生活，也愿意去影響和回饋我的學(xué)生?！焙蠋熣f(shuō)。 

　　熱心的胡老師在學(xué)生中的人氣很高，許多學(xué)生畢業(yè)后還和他保持著聯(lián)系。在他的引導(dǎo)下，很多他教過(guò)的學(xué)生都自發(fā)的參與到志愿活動(dòng)中去，跟胡老師一起做公益。這些學(xué)生有的剛剛考上大學(xué)，有的已經(jīng)參加工作，但是胡老師的愛(ài)心還是深深的感染著他們，他們說(shuō)：“胡老師教給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，還有一種良好的精神品質(zhì)，這就是胡老師的人格魅力?！?/span>