老教師20年助學(xué)246名山區(qū)娃 愛(ài)心接力形成"馬拉松"

　　上海七旬老教師沈啟華退休后一直奔波在慈善助學(xué)的道路上，20年間，他去江西貧困山區(qū)不下10次，幫助援建2所希望小學(xué)，個(gè)人長(zhǎng)期結(jié)對(duì)20多名學(xué)生，為400多名學(xué)生找到結(jié)對(duì)者，山里的孩子親熱地叫他“上海爺爺”。期間，他因?yàn)樾呐K搭橋曾在生死線上徘徊過(guò)，卻從未停止過(guò)愛(ài)心助學(xué)事業(yè)。在他的影響下，許多身邊人也紛紛伸出援手，讓這場(chǎng)愛(ài)心的“馬拉松”綿延不斷。2014年9月，沈啟華榮登“中國(guó)好人榜”。

　　一次偶然的社會(huì)實(shí)踐，改變了他的后半生。20年間，他去江西10多次，幫助援建2所希望小學(xué)，個(gè)人長(zhǎng)期結(jié)對(duì)20多名學(xué)生，為400多名學(xué)生牽線找到結(jié)對(duì)者……期間，他雖然因?yàn)樾呐K搭橋曾在生死線上徘徊過(guò)，卻從未停止過(guò)愛(ài)心助學(xué)事業(yè)。在他的帶動(dòng)下，身邊人也紛紛伸出援手，讓這場(chǎng)愛(ài)心“馬拉松”綿延不斷，一場(chǎng)滌蕩人們心靈、崇德向善的新風(fēng)悄然興起。 

　　他是上海大學(xué)退休教師、曾任上海大學(xué)文明辦副主任的沈啟華。

漫畫：“沈爺爺”20年自發(fā)幫困助學(xué)。資料圖片

　　1.不忍女娃因貧輟學(xué) 老教師結(jié)下“愛(ài)心緣”

　　一雙雙求知的大眼睛，讓沈老師與貧困生結(jié)緣。

　　1994年的暑假，上海大學(xué)嘉定校區(qū)照例開(kāi)始籌劃大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)橐粋€(gè)極偶然的機(jī)會(huì)，這一年的活動(dòng)臨時(shí)落到了沈啟華身上。于是，52歲的沈啟華懷揣上海大學(xué)師生捐助山區(qū)貧困學(xué)生的2萬(wàn)元錢，帶領(lǐng)一批大學(xué)生到江西省浮梁縣經(jīng)公橋鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐。  

　　即使是今天回想起來(lái)，那里的所見(jiàn)所聞都讓沈啟華感到震驚和心酸?！胺孔佣挤浅：?jiǎn)陋，嘉定地區(qū)養(yǎng)雞、養(yǎng)豬的房子都比這個(gè)好。特別是有一家，四個(gè)人一張床，四個(gè)人一床被子，床是用石頭壘起來(lái)的，上面是板。這個(gè)房子是四面透風(fēng)的。吃什么呀，我們一看，鍋里就是地瓜一只，菜就是地瓜的莖?！? 

　　有些家庭窮的連買種子的錢也是借的，又哪里交得起哪怕只要幾十元的學(xué)費(fèi)？讓這個(gè)閉塞山區(qū)落后的，不僅是貧困，更多的是愚昧和無(wú)知。尤其在“女子無(wú)才便是德”的思想下，“做做農(nóng)活、早早嫁人”便是當(dāng)?shù)亟^大多數(shù)女孩的全部生活。  

　　破爛透風(fēng)的教室、滿身補(bǔ)丁的衣褲和孩子們渴求知識(shí)的目光深深地刺痛了沈啟華的心。他將帶去的所有錢和衣物都送給了村民們，僅僅留下了回家的錢。沈啟華還決定資助計(jì)文娟、施秀琴兩個(gè)女孩，幫助她們讀完初中。兩個(gè)孩子成績(jī)都很好，如果僅僅因?yàn)樨毟F而放棄學(xué)業(yè)，這是做了幾十年教師的沈啟華不忍看到的。  

2013年與資助的患病困難學(xué)生家庭合影。圖片來(lái)源：中國(guó)文明網(wǎng)上海站 

　　1994年正是希望工程剛剛興起的時(shí)候，沈啟華等人的善心如同一縷涼風(fēng)，吹散了七月小鎮(zhèn)濕熱的空氣。臨

　　2.400封回信7000多個(gè)日夜堅(jiān)守 回報(bào)那一聲“謝謝爺爺” 

　　一封封超越年齡的感謝信，讓沈爺爺再也放不下貧困的娃娃們了。

　　1994年，距離那次“洗心”的社會(huì)實(shí)踐不久，沈啟華就陸續(xù)收到了兩個(gè)受助女孩計(jì)文娟、施秀琴的來(lái)信。信中訴說(shuō)著八歲的孩子本不該有的心事和負(fù)擔(dān)。“爺爺您好！幾天過(guò)去，您該到家了吧？我正拿著您送給我的筆寫信。本來(lái)我下學(xué)期不想上學(xué)了，因?yàn)榘职秩ツ耆ナ懒?，治病借了很多錢還沒(méi)還清。那天，爺爺來(lái)我家送了這些學(xué)習(xí)用品，媽媽回來(lái)知道后，她高興地哭了，真的十分謝謝爺爺?！? 

　　 一口一聲的“謝謝爺爺”讓沈啟華的心沉甸甸的，他提筆寫下了寄往山區(qū)的第一封信。從此，他的生活不知不覺(jué)改變了。讀信、回信，然后便是等待的日子。寒來(lái)暑往，一晃便是七千多個(gè)日日夜夜，他和每個(gè)受助孩子的信件、emil往來(lái)都從未間斷過(guò)。 四百多封回信，每一封都被細(xì)心地壓平、分類、裝訂。翻開(kāi)最初幾年的來(lái)信，稚嫩的筆跡間，還不時(shí)地被圈出幾處錯(cuò)別字。他將每個(gè)孩子的生日一一記在心頭，送去一份份驚喜；逢年過(guò)節(jié)，他給孩子們郵寄糖果、壓歲錢，讓孩子們做新衣裳；暑假到了，他自費(fèi)到江西看孩子們。這些年里，沈啟華去景德鎮(zhèn)不下10次，每次都親自去結(jié)對(duì)的孩子家家訪，并在自己做的表格上詳細(xì)記錄。1999年，沈啟華因心肌梗塞做了心臟搭橋手術(shù)，身體康復(fù)后的第一時(shí)間又去了景德鎮(zhèn)。沈爺爺貼心的舉動(dòng)不僅讓孩子們收獲“意外的驚喜”，還給他們學(xué)習(xí)上帶來(lái)莫大的動(dòng)力。

沈啟華每次“回”江西，都會(huì)帶去自己和好心人們的愛(ài)心捐款和慰問(wèn)。圖片來(lái)源：中國(guó)文明網(wǎng)上海站 

　　二十年過(guò)去了，計(jì)文娟、施秀琴早已長(zhǎng)大成人了，但是她們依然和沈老保持著通信，信的開(kāi)頭，依然親切地叫著“爺爺”：“山里的女孩很少能讀到中學(xué)，一般都早早地嫁人，幫家里做做農(nóng)活，一輩子就在山里。很幸運(yùn)我能遇到爺爺，因?yàn)槟?，我開(kāi)闊了眼界，有了不同的生活，不同的未來(lái)。真的感謝爺爺！” 在孩子們的心中，沈爺爺帶給他們的不僅是金錢的資助，更是親人般的惦記與溫暖。沈啟華資助過(guò)的一位學(xué)生在給他的來(lái)信中寫道：“孩子們真正需要的是關(guān)懷，而不是愛(ài)心活動(dòng)過(guò)后的忘卻。很少人能像沈爺爺一樣，二十年來(lái)堅(jiān)持給予孩子們關(guān)懷。我想說(shuō)聲：爺爺，你真棒！” 

　　助學(xué)，不僅僅需要慷慨解囊，更需要“愛(ài)的奉獻(xiàn)”呵護(hù)那些因貧困而過(guò)早成熟的心靈。在沈爺爺心中，貧困學(xué)生就是親人，值得用半輩子的時(shí)間去愛(ài)、去珍視、去呵護(hù)他們。

　　3.“求人”援建兩所希望小學(xué) 激活貧困地區(qū)教育“造血”功能

　　一座座希望小學(xué)建起來(lái)，沈啟華的“好心”實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。

　　沈啟華資助的孩子越多，越感到自己力量的不足。他的心頭不時(shí)被一種想法觸動(dòng)著：自己默默地捐助失學(xué)兒童，雖然少了閑言碎語(yǔ)，但一個(gè)人能救助的畢竟只是極個(gè)別的幾名孩子，如果能帶動(dòng)其他人，不就能幫助更多面臨失學(xué)的孩子了嗎？要調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，要辦希望小學(xué)，激活貧困地區(qū)教育自身的“造血”功能！

　　1996年，洪水沖垮了景德鎮(zhèn)昌江區(qū)余家小學(xué)，已與沈啟華成為好友的當(dāng)?shù)貐^(qū)委書(shū)記給他寫了一封求助信：“沈老師，您好！今年夏天，江西遇上了幾十年不遇的洪水，余家小學(xué)被水沖毀了，312名小學(xué)生無(wú)學(xué)可上。希望沈老師能想想辦法，幫助孩子們重返校園。” 接到來(lái)信，沈啟華就傻眼了。重建一所小學(xué)至少要二十萬(wàn)，這對(duì)一個(gè)普通教師來(lái)說(shuō)，談何容易！去哪里籌這么多錢呢？他只得寄希望于社會(huì)。  

　　正值三伏天，沈啟華頂著烈日，跑遍了上海市各個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，整整一個(gè)星期的早出晚歸，進(jìn)展卻十分緩慢。一天，沈啟華滿身大汗的找到上海市共青團(tuán)委，接待他的工作人員，竟是他的一個(gè)學(xué)生。  

　　小伙子既驚訝又敬佩，他以前從不知道老師助學(xué)的事。感動(dòng)之余，他和老師一起奔波，聯(lián)系了很多社會(huì)慈善人士。一次次奔走，一趟趟求人，他的愛(ài)心終于感動(dòng)了友邦保險(xiǎn)的徐正廣老總，對(duì)方樂(lè)意出資20萬(wàn)元，幾個(gè)月后，浮梁縣昌江區(qū)建起了一所嶄新的學(xué)校，也是景德鎮(zhèn)市的第一所希望小學(xué)——余家希望小學(xué)。新學(xué)校開(kāi)學(xué)那天，沈老師受邀參加開(kāi)學(xué)典禮，還被聘為名譽(yù)校長(zhǎng)。如今，這所希望小學(xué)已經(jīng)成為了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的示范學(xué)校。 

受助江西孩子們爭(zhēng)相向“上海爺爺”問(wèn)好。 圖片來(lái)源：中國(guó)文明網(wǎng)上海站 

　　第一所希望小學(xué)建起來(lái)了，沈爺爺?shù)男脑钢煌瓿闪艘话?，他還想著自己什么時(shí)候能“親自捐資建希望小學(xué)”。

　　時(shí)隔10年，沈啟華的助學(xué)夢(mèng)終于圓滿了！身為上海一家企業(yè)副總的大女婿再次出資20萬(wàn)元，幫助麗陽(yáng)中心小學(xué)重建，真正圓了岳父“親自捐資建希望小學(xué)”的夢(mèng)。 

　　更令沈爺爺欣慰的是，早期結(jié)對(duì)的女孩莊玉萍，大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)后“接過(guò)爺爺?shù)膼?ài)心接力棒，把希望帶給更多需要幫助的人?！彼艞壢パ睾５貐^(qū)就業(yè)的機(jī)會(huì)，毅然回到了地處窮鄉(xiāng)僻壤的麗陽(yáng)中心小學(xué)任教。在希望工程的雨露下長(zhǎng)大的施秀琴也成了當(dāng)?shù)叵ＭW(xué)的老師，繼續(xù)澆灌著新的希望之苗。受助——感恩——回饋，就像沈爺爺設(shè)想的那樣，這個(gè)貧困地區(qū)教育真的開(kāi)始自我“造血”了。

　　4.從不滿到參與 女兒們成了老爸“希望事業(yè)”的接班人 

　　多年的愛(ài)心助學(xué)，沈啟華投

在沈啟華牽線下，上海嘉定區(qū)啟良中學(xué)與江西希望小學(xué)成功結(jié)對(duì)。圖片來(lái)源：中國(guó)文明網(wǎng)上海站  

　　不僅是女兒們，隨著沈啟華事跡逐漸被傳開(kāi)，他一個(gè)人的“希望事業(yè)”變成了更多人的“希望工程”。“當(dāng)時(shí)有不少人找到我，都表示要獻(xiàn)愛(ài)心。有一個(gè)女同志，說(shuō)要捐助一個(gè)學(xué)校，但是不肯張揚(yáng)。愿意獻(xiàn)愛(ài)心的人很多的，不一定很有錢，也不圖回報(bào)……” 沈啟華說(shuō)。在他的牽線搭橋下，上海各界已在景德鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶了246名學(xué)生。在這批愛(ài)心人士中，匯集了上海的教師、醫(yī)生、公務(wù)員、學(xué)生、農(nóng)民等各界人士。隨著一個(gè)個(gè)助學(xué)對(duì)子的結(jié)成，沈啟華用真情搭起了一座滬贛“愛(ài)心橋”，孩子們口中的“上海爺爺”名副其實(shí)了。 

　　2007年景德鎮(zhèn)市舉行首屆“感動(dòng)瓷都十佳人物”評(píng)選活動(dòng)，上海好心人“沈爺爺”成為入選“十佳人物”的唯一一位非當(dāng)?shù)厝耸俊?011年9月，沈啟華同志被上海市文明辦授予“上海好心人”稱號(hào)，2012年被評(píng)為嘉定區(qū)十大杰出人物提名獎(jiǎng)。2013年獲得“嘉定區(qū)關(guān)心下一代工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。2014年9月，沈啟華入選“中國(guó)好人榜”助人為樂(lè)身邊好人。  

　　5.“好爺爺”扶貧助學(xué)一片心  轉(zhuǎn)眼不覺(jué)二十載

　　“‘希望工程’浮梁行，結(jié)對(duì)助學(xué)兩地情，扶貧幫困一片心，轉(zhuǎn)眼不覺(jué)二十年。”從1994年到2014年，整整20年，沈啟華從一個(gè)人偷偷助學(xué)，到帶動(dòng)一家人扶貧助學(xué)，再到動(dòng)員社會(huì)力量合力助學(xué)，他的愛(ài)心使他多了無(wú)數(shù)個(gè)孫子孫女，獲得了很多贊譽(yù)。如今，年已古稀的沈啟華老師身體不怎么好，可是對(duì)孩子們的牽掛卻一點(diǎn)也不少。受助學(xué)生的學(xué)業(yè)完成如何，完成學(xué)業(yè)的還要惦記著幫他們就業(yè)找工作，找了工作的還思量著他們能成個(gè)好家。一想起孩子們，他會(huì)翻看自己的《“愛(ài)心緣”紀(jì)念簿》，一張張老照片映入眼簾，畫面中有景德鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，有結(jié)對(duì)幫扶的困難孩子，還有孩子們長(zhǎng)大后的結(jié)婚照?！翱吹剿麄兊恼掌?，我就開(kāi)心！”沈啟華說(shuō)，“現(xiàn)在兒孫滿堂，只要有能力，我會(huì)繼續(xù)把愛(ài)心傳播下去?！?/span>

沈啟華帶領(lǐng)的支教團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生合影。圖片來(lái)源：中國(guó)文明網(wǎng)上海站

　　2012年，沈啟華獲悉余嘉希望小學(xué)和麗陽(yáng)中心小學(xué)缺少藝術(shù)類教師。他立即組織發(fā)動(dòng)上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院的大學(xué)生們，利用暑假前往江西景德鎮(zhèn)，為孩子們義務(wù)開(kāi)設(shè)美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)等藝術(shù)類課程。從2011年起，經(jīng)他牽線搭橋，嘉定區(qū)啟良中學(xué)師生們也加入到了獻(xiàn)愛(ài)心馬拉松接力賽之中，嘉定鎮(zhèn)街道花園弄社區(qū)的居委干部也紛紛伸出援助之手為希望小學(xué)的孩子們捐錢捐物。

　　2014年，嘉定區(qū)文明辦牽頭開(kāi)展了“助圓好人夢(mèng)，感動(dòng)身邊人”共建結(jié)對(duì)牽手活動(dòng)。沈啟華第一時(shí)間聯(lián)系到了區(qū)文明辦，在區(qū)文明辦的協(xié)調(diào)下，嘉定區(qū)公證處撥出專項(xiàng)資金，并專程派人和沈老師一道來(lái)到江西，結(jié)對(duì)資助了20個(gè)小孩，甚至將孩子們接到上海參觀交流，實(shí)現(xiàn)了山里娃們走出大山的“夢(mèng)想”。 

　　孩子們的命運(yùn)改變了，他們有了更多選擇未來(lái)的機(jī)會(huì)和能力。

　　山里人的教育觀念也改變了，有了重視教育的覺(jué)悟和條件，他們的未來(lái)將更好。  

　　發(fā)生改變的，還有許許多多的捐助者，因?yàn)橐淮涡撵`的觸動(dòng)，他們的生命中，從此多了一份“給予”的色彩和溫情。  

　　正如沈老所說(shuō)，個(gè)人力量是單薄的，祖國(guó)的未來(lái)需要全社會(huì)的關(guān)心。孩子們真正應(yīng)該感謝的，是整個(gè)社會(huì)，是這個(gè)時(shí)代。 

　　(本網(wǎng)根據(jù)稿件《“上海爺爺”沈啟華和他的246名山區(qū)孩子》、《愛(ài)心緣——記上海大學(xué)退休教師沈啟華》、《退休教師“沈爺爺”20年幫助200多名江西孩子》等綜合，感謝中國(guó)文明網(wǎng)·上海站提供素材）

　　編輯點(diǎn)評(píng)

　　人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，但很多人缺的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行為。傳遞感動(dòng)，就是傳遞“正能量”。沈啟華用他的實(shí)際行動(dòng)，穿透了世間的冷漠，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷，傳遞著這份愛(ài)與感動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。所以，又有了那么多和沈啟華一樣的人們，默默地幫助那些生活困難的人們。他們的行為體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)的是愛(ài)心的接力，讓人們?yōu)橹袆?dòng)，讓人們感到溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。