山區(qū)“化緣校長(zhǎng)”20年資助60個(gè)貧困生 義務(wù)救助60位傷員

　　他20年來(lái)長(zhǎng)期堅(jiān)持助人為樂(lè)，先后資助60多名貧困學(xué)生讀書，積極籌集善款救助多名患危重病特困生，堅(jiān)持連續(xù)6年中秋節(jié)為貧困學(xué)生送愛(ài)心月餅，被稱為留守兒童、特困生、孤兒的“第二父親”；為了改善學(xué)校條件，他爭(zhēng)取到各方資金200多萬(wàn)元，成功改造池洞鎮(zhèn)兩所老區(qū)小學(xué)，被稱為“化緣校長(zhǎng)”；他見(jiàn)義勇為，20年熱心救助車禍傷者60多人，被譽(yù)為“馬路天使”。他就是廣東茂名信宜市池洞中心小學(xué)教師黎富炎。2015年7月，他榮登“中國(guó)好人榜”。

　　如果這個(gè)時(shí)代需要沉默的好人，來(lái)自廣東茂名信宜市的池洞中心小學(xué)教師黎富炎就是其中之一。

　　山區(qū)小學(xué)老師、樣貌平平、家境拮據(jù)，按照世俗的眼光，黎富炎遠(yuǎn)談不上成功，但在他身上，“善良”可以通過(guò)量化來(lái)呈現(xiàn)——他今年不過(guò)40歲，生命中卻有20年都用于行善。這20年里，他先后資助幫扶60多名貧困學(xué)生讀書，連續(xù)6年中秋節(jié)為貧困學(xué)生送月餅，為改造兩所老區(qū)小學(xué)爭(zhēng)取資金200多萬(wàn)元，志愿服務(wù)時(shí)間超過(guò)2000小時(shí)。在被擔(dān)心“扶不起”的今天，他還救助了超過(guò)60名車禍傷者。善意似乎已經(jīng)成為了這位中年男人的一種本能。

　　今年夏天，黎富炎榮登“中國(guó)好人榜”，當(dāng)贊譽(yù)和敬意洶涌而至，好人黎富炎卻只有兩個(gè)愿望：繼續(xù)做好事、在荒田上種滿蓮花。

　　1.扶貧救困 他是60多個(gè)學(xué)生們的“第二父親”

　　黎富炎一家不過(guò)三口，逢年過(guò)節(jié)家里卻能聚齊二三十人，他們都是黎富炎救濟(jì)過(guò)的學(xué)生，在這些孩子心里，黎富炎是“第二父親”。

　　作為信宜市池洞中心小學(xué)的一名教師，黎富炎家境并不寬裕，但從任教師以來(lái)，他堅(jiān)持用微薄的工資資助幫扶貧困學(xué)生讀書，并積極籌集善款救助患危重病特困生。

　　在黎富炎救助的眾多“孩子”中，孤兒羅智滿就是其中一個(gè)。十多年前，羅智滿的父母雙雙去世，年僅9歲的羅智滿一人獨(dú)居，無(wú)依無(wú)靠。

　　黎富炎還記得羅智滿當(dāng)時(shí)的模樣?！八∫婚g比較殘破的房子，原來(lái)他是跟阿嬸吃飯的。因?yàn)樗募彝ソ逃容^缺失，有時(shí)會(huì)跟阿嬸鬧意見(jiàn)，也沒(méi)飯吃。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有孤兒補(bǔ)助之類的?！?/span>

　　他陪著羅智滿聊天，讓羅智滿跟老師們?cè)谝黄鸪燥?，甚至主?dòng)邀請(qǐng)羅智滿與自己同住，悉心照料羅智滿的起居飲食至到六年級(jí)。為了讓羅智滿得到更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，黎富炎不辭勞碌奔波，聯(lián)系幫扶單位，資助他讀書，直到中職畢業(yè)。

黎富炎（左一）經(jīng)常深入貧困學(xué)生家庭，幫扶貧困學(xué)生。圖片來(lái)源：廣東文明網(wǎng)

　　“逐漸感化他，后來(lái)就感覺(jué)到這個(gè)孩子變了很多?！比缃?，羅智滿已經(jīng)21歲了，早已畢業(yè)出來(lái)工作，提起他，黎富炎的笑意藏都藏不住。

　　記者了解到，黎富炎的救助對(duì)象不僅是孤兒，得知池洞鎮(zhèn)新洞村殘疾之家羅超熙的子女肌肉萎縮癥都無(wú)法站立，只能爬行時(shí)，黎富炎非常同情，多次前往羅超熙家看望慰問(wèn)，并聯(lián)系市紅十字會(huì)等市直單位，共籌集到3萬(wàn)多元善款送到羅超熙。在多方聯(lián)系支持下，中山大學(xué)附屬一醫(yī)院愿意免費(fèi)給羅超熙尚未發(fā)病的子女作檢查治療，為了確保孩子的安全，黎富炎親自戶送孩子們到廣州，從檢查到返程，像父親一樣全程陪護(hù)。

　　如今，已有60多個(gè)孩子受到過(guò)黎富炎的幫助，時(shí)間久遠(yuǎn)，有的孩子漸漸失去聯(lián)系，有的孩子依然在身邊?！斑@兩年新增了二三十個(gè)（幫助對(duì)象）左右，我經(jīng)常會(huì)把他們集中到一起包餃子或者表演節(jié)目，都聯(lián)系?！崩韪谎仔ρ?，懷鄉(xiāng)現(xiàn)在有個(gè)“愛(ài)心屋”，這里是貧困孩子集中的地方。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，黎富炎就會(huì)帶著孩子們坐在一起做飯或講講生活的故事?！坝惺裁磫?wèn)題大家可以互相交流，也建立了一個(gè)QQ群，有時(shí)間的話就會(huì)把這些孩子和我們的隊(duì)友集中在一起開(kāi)交流會(huì)?！?/span>

　　2.一塊月餅有多珍貴？他連續(xù)6年為貧困孩子送月餅

　　身處大城市的人們，或許已體會(huì)不到一塊月餅的珍貴，但對(duì)貧困兒童、孤兒們來(lái)說(shuō)，月餅不僅是節(jié)慶美味，更意味著被人珍視和關(guān)懷。

　　6年來(lái)，黎富炎堅(jiān)持和志愿者一起聯(lián)系商家，給有需要的孩子們送去愛(ài)心月餅?！拔覀儠?huì)去問(wèn)一些商家，看他們肯不肯贊助我們一些月餅，送給那些貧困孩子，因?yàn)樗麄儧](méi)有月餅吃。有很多商家是支持我們工作的。也有一些商家會(huì)說(shuō)‘我們現(xiàn)在也沒(méi)有月餅啊’?！?/span>

黎富炎（右二）跟義工一起，給貧困學(xué)生送棉被等物。圖片來(lái)源：廣東文明網(wǎng)

　　從最初的不被理解，到如今商家主動(dòng)上門要求送上月餅，背后的轉(zhuǎn)變與黎富炎的努力密不可分。黎富炎絕不愿讓貧困兒童感到低人一等，送給孩子們的月餅“都是盒裝的、精裝的”。

　　他的慷慨遠(yuǎn)不止一塊月餅。黎富炎成立了信宜市池洞鎮(zhèn)銅鼓嶺志愿者服務(wù)點(diǎn)，為過(guò)往司機(jī)免費(fèi)提供停車休息場(chǎng)所。此外，作為信宜最早的紅十字會(huì)志愿者之一，信宜市紅十字會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)還沒(méi)成立，黎富炎就要報(bào)名當(dāng)志愿者，服務(wù)隊(duì)成立后，黎富炎鼓勵(lì)身邊的親友加入，幫助組織“防災(zāi)減災(zāi)急救”知識(shí)培訓(xùn)班；協(xié)助實(shí)施 “送眼鏡送光明行動(dòng)”以及“扶貧助學(xué)行動(dòng)”；和志愿者一起去慰問(wèn)救助鎮(zhèn)隆“雙性”兒童；積極籌集善款參加紅十字會(huì)“暖冬行動(dòng)”，并帶頭進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血，累計(jì)服務(wù)時(shí)間超過(guò)2000小時(shí)。

　　3.不敢扶？他無(wú)畏訛詐 20年救助60多名車禍傷者

　　在黎富炎的行善對(duì)象中，車禍傷者是最特殊的群體。

　　盡管我們不愿承認(rèn)，但當(dāng)救人反被訛詐的戲碼一再上演，敢在路上扶起車禍傷者的人越來(lái)越少，行善似乎成了一件要與風(fēng)險(xiǎn)和欺詐相博弈的行為。

　　可黎富炎不怕。

　　“社會(huì)上的確存在極少數(shù)泯昧良心的人，但我們自己可以選擇做一個(gè)有良心的人。”

　　黎富炎往返學(xué)校需要走很長(zhǎng)的公路，該路段是事故多發(fā)路段。2014年4月15日的清晨，207國(guó)道信宜市池洞鎮(zhèn)銅鼓嶺路段發(fā)生一起交通事故，一名40多歲的中年男子在駕駛摩托車途中不慎沖下路邊水溝，傷勢(shì)過(guò)重?zé)o法報(bào)警求助。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一些路過(guò)的司機(jī)見(jiàn)此并未停下施以援手，傷者躺在路邊鮮血直流。正從此經(jīng)過(guò)的黎富炎果斷停車，第一時(shí)間報(bào)警并將傷者送往池洞鎮(zhèn)中心醫(yī)院，傷者最終得到及時(shí)救治而脫離生命危險(xiǎn)。

　　“當(dāng)時(shí)也沒(méi)考慮太多，只想著趕快救人?！闭f(shuō)起當(dāng)時(shí)的情形，黎富炎表示，銅鼓嶺路段過(guò)往車輛車速較快，而行人卻極少，在沒(méi)人見(jiàn)證情況下獨(dú)自救助傷者，有可能會(huì)被誤會(huì)為肇事者，且停車的地方也很危險(xiǎn),“但是看見(jiàn)有人受傷了，我也顧不了那么多，只想著先救人再說(shuō)?！?/span>

　　黎富炎說(shuō)，他開(kāi)車將傷者送到池洞衛(wèi)生院時(shí)，剛好傷者的一個(gè)親戚來(lái)到衛(wèi)生院看病，他便囑咐該親戚通知傷者家人來(lái)衛(wèi)生院。上午9點(diǎn)，傷者的妻子來(lái)到醫(yī)院，黎富炎得知傷者家庭很困難，他的妻子也沒(méi)帶什么錢來(lái)，就把身上僅有的幾百塊錢拿出來(lái)給傷者當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)，才放心回去上班。

黎富炎常年參加義務(wù)獻(xiàn)血。圖片來(lái)源：廣東文明網(wǎng)

　　這并不是黎富炎第一次救助車禍傷員，據(jù)他回憶，1995年參加工作時(shí)開(kāi)始幫助這些傷者，1996年的一天，有人發(fā)生車禍，黎富炎獨(dú)自把傷者拉出路面的時(shí)候，一輛大車就從傷者摔下來(lái)的地方碾了過(guò)去。提起當(dāng)年，黎富炎至今感到萬(wàn)分后怕，“不拖走的話就會(huì)被大車壓到，（車）很快，大概只有三十秒左右?！?/span>

　　20年來(lái)，黎富炎熱心救助了60多位車禍傷者，但當(dāng)中僅有一兩個(gè)與自己成為了朋友，其他人皆不知道救命恩人就是黎富炎?！耙话闼偷结t(yī)院我就走了，有需要的話我就報(bào)警，由救護(hù)車來(lái)處理。”

　　4.不那么動(dòng)聽(tīng)的“化緣校長(zhǎng)”？他想在荒原上種滿蓮花

　　在信宜，黎富炎有個(gè)不那么動(dòng)聽(tīng)的名字——化緣校長(zhǎng)。

　　妻子同是小學(xué)教師，黎富炎家庭收入平平，他能夠自掏腰包救助學(xué)生，卻很難僅憑自己的力量改善山區(qū)學(xué)校落后的辦學(xué)條件。

　　“化緣校長(zhǎng)”的名頭來(lái)自他募捐200萬(wàn)元改造學(xué)校的義舉，在山區(qū)，200萬(wàn)元絕非一朝一夕可得的小數(shù)字，全靠黎富炎一點(diǎn)一點(diǎn)地募捐回來(lái)，他至今非常感激那些愿意出錢的好心人們?！坝龅降睦щy很多。找贊助的話很難找，經(jīng)常吃閉門羹，不過(guò)大多數(shù)人對(duì)我們工作還是支持的?！?/span>

　　黎富炎還記得，募捐過(guò)程中有個(gè)茂名離休干部，當(dāng)其聽(tīng)要改造學(xué)校的情況，立即給了三萬(wàn)塊錢。在2000年，這筆錢相當(dāng)可觀，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，黎富炎和村支書騎摩托車趕到茂名領(lǐng)取善款。不久后，有個(gè)老板也聽(tīng)說(shuō)此事，叫黎富炎買地把學(xué)校球場(chǎng)建起來(lái)，不僅出了五六萬(wàn)元，還特意幫忙把學(xué)校球場(chǎng)鏟出來(lái)，這讓黎富很是感動(dòng)。

　　在眾多好心人的共同努力下，善款用于改造池洞鎮(zhèn)兩所老區(qū)小學(xué)，“現(xiàn)在情況好很多，原來(lái)比較破爛，地方比較窄，現(xiàn)在校舍修整了，學(xué)校面積比原來(lái)擴(kuò)大了很多，設(shè)施也比較完善了?！崩韪谎渍f(shuō)。

　　20年里，也有人不理解黎富炎的行為，為什么要做好人好事？是不是想出名或有其他目的？

黎富炎幫殘疾少年理發(fā)。圖片來(lái)源：廣東文明網(wǎng)

　　“有時(shí)做好事不是當(dāng)事人不理解，而是旁邊的人不理解，其實(shí)我做好事不是刻意的，好像路上你遇到有人出車禍，還有那些貧困孩子，遇到了就會(huì)幫幫他?！碑?dāng)自己的善舉不斷登上新聞，黎富炎曾感到苦惱，擔(dān)心別人會(huì)誤解自己的初衷。“其實(shí)我也想低調(diào)一些，但有人告訴我，你能夠上新聞、上報(bào)紙，把自己推出去作為一個(gè)榜樣，可以傳遞一個(gè)正能量，所以后來(lái)我就不介意這個(gè)問(wèn)題了。”

　　所幸，妻子十分支持黎富炎。在她眼里，黎富炎是個(gè)善良的人。提起妻子，黎富炎的聲音里盡是溫情：“沒(méi)有她的支持我什么都做不了。”夫妻倆的兒子已經(jīng)上六年級(jí)了，黎富炎有時(shí)間也會(huì)帶著兒子一起做好事。

　　好人黎富炎有兩個(gè)愿望。第一個(gè)愿望很樸素——想幫助更多的人，想帶動(dòng)更多人去做好事。

　　第二個(gè)愿望美極了，也詩(shī)意極了。黎富炎告訴記者，如今在信宜和周邊地區(qū)，許多人外出打工，種上的田地不足原來(lái)一半，越來(lái)越多田地拋荒，尤其是山區(qū)，泥潭和水田拋荒較多?！拔矣幸粋€(gè)理想，可能你們都覺(jué)得很離譜。如果有水的話，我想在這些丟荒的地里都種上蓮花，這樣農(nóng)民又有收成，風(fēng)景還優(yōu)美?！?/span>

　　現(xiàn)在，黎富炎已經(jīng)開(kāi)始著手實(shí)現(xiàn)他的“蓮花夢(mèng)”，計(jì)劃今年先普及一些，再看看當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局和政府有沒(méi)有相關(guān)補(bǔ)助?！胺N蓮花的成本不高，我已經(jīng)準(zhǔn)備好銷路了。”　　 

　?。ū揪W(wǎng)根據(jù)《好老師黎富炎：20年幫扶60貧困生 救助60車禍傷員》 《茂名“好老師”黎富炎》、《中國(guó)好人榜——黎富炎》等稿件綜合，感謝廣東文明網(wǎng)提供素材。）

　　編輯點(diǎn)評(píng)

　　一直以來(lái)，我們都用“人類靈魂的工程師”來(lái)形容教師，不僅是因?yàn)樗麄兪侵R(shí)的傳播者，更重要的是他們是道德品質(zhì)的引導(dǎo)者。而黎富炎當(dāng)之無(wú)愧。作為一名教師，他不局限于三尺講臺(tái)，他走近學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，他不因怕訛詐而眼睜睜看著生命泯滅，讓社會(huì)回歸善良和溫暖。教師的一言一行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，我們需要像黎富炎這樣的好人去影響更多人，也同樣需要黎富炎這樣的好老師去教育學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，做學(xué)生們“靈魂的工程師”。