山區(qū)“化緣校長”20年資助60個貧困生 義務救助60位傷員

　　他20年來長期堅持助人為樂，先后資助60多名貧困學生讀書，積極籌集善款救助多名患危重病特困生，堅持連續(xù)6年中秋節(jié)為貧困學生送愛心月餅，被稱為留守兒童、特困生、孤兒的“第二父親”；為了改善學校條件，他爭取到各方資金200多萬元，成功改造池洞鎮(zhèn)兩所老區(qū)小學，被稱為“化緣校長”；他見義勇為，20年熱心救助車禍傷者60多人，被譽為“馬路天使”。他就是廣東茂名信宜市池洞中心小學教師黎富炎。2015年7月，他榮登“中國好人榜”。

　　如果這個時代需要沉默的好人，來自廣東茂名信宜市的池洞中心小學教師黎富炎就是其中之一。

　　山區(qū)小學老師、樣貌平平、家境拮據(jù)，按照世俗的眼光，黎富炎遠談不上成功，但在他身上，“善良”可以通過量化來呈現(xiàn)——他今年不過40歲，生命中卻有20年都用于行善。這20年里，他先后資助幫扶60多名貧困學生讀書，連續(xù)6年中秋節(jié)為貧困學生送月餅，為改造兩所老區(qū)小學爭取資金200多萬元，志愿服務時間超過2000小時。在被擔心“扶不起”的今天，他還救助了超過60名車禍傷者。善意似乎已經(jīng)成為了這位中年男人的一種本能。

　　今年夏天，黎富炎榮登“中國好人榜”，當贊譽和敬意洶涌而至，好人黎富炎卻只有兩個愿望：繼續(xù)做好事、在荒田上種滿蓮花。

　　1.扶貧救困 他是60多個學生們的“第二父親”

　　黎富炎一家不過三口，逢年過節(jié)家里卻能聚齊二三十人，他們都是黎富炎救濟過的學生，在這些孩子心里，黎富炎是“第二父親”。

　　作為信宜市池洞中心小學的一名教師，黎富炎家境并不寬裕，但從任教師以來，他堅持用微薄的工資資助幫扶貧困學生讀書，并積極籌集善款救助患危重病特困生。

　　在黎富炎救助的眾多“孩子”中，孤兒羅智滿就是其中一個。十多年前，羅智滿的父母雙雙去世，年僅9歲的羅智滿一人獨居，無依無靠。

　　黎富炎還記得羅智滿當時的模樣?！八∫婚g比較殘破的房子，原來他是跟阿嬸吃飯的。因為他的家庭教育比較缺失，有時會跟阿嬸鬧意見，也沒飯吃。當時也沒有孤兒補助之類的。”

　　他陪著羅智滿聊天，讓羅智滿跟老師們在一起吃飯，甚至主動邀請羅智滿與自己同住，悉心照料羅智滿的起居飲食至到六年級。為了讓羅智滿得到更多學習機會，黎富炎不辭勞碌奔波，聯(lián)系幫扶單位，資助他讀書，直到中職畢業(yè)。

黎富炎（左一）經(jīng)常深入貧困學生家庭，幫扶貧困學生。圖片來源：廣東文明網(wǎng)

　　“逐漸感化他，后來就感覺到這個孩子變了很多。”如今，羅智滿已經(jīng)21歲了，早已畢業(yè)出來工作，提起他，黎富炎的笑意藏都藏不住。

　　記者了解到，黎富炎的救助對象不僅是孤兒，得知池洞鎮(zhèn)新洞村殘疾之家羅超熙的子女肌肉萎縮癥都無法站立，只能爬行時，黎富炎非常同情，多次前往羅超熙家看望慰問，并聯(lián)系市紅十字會等市直單位，共籌集到3萬多元善款送到羅超熙。在多方聯(lián)系支持下，中山大學附屬一醫(yī)院愿意免費給羅超熙尚未發(fā)病的子女作檢查治療，為了確保孩子的安全，黎富炎親自戶送孩子們到廣州，從檢查到返程，像父親一樣全程陪護。

　　如今，已有60多個孩子受到過黎富炎的幫助，時間久遠，有的孩子漸漸失去聯(lián)系，有的孩子依然在身邊?！斑@兩年新增了二三十個（幫助對象）左右，我經(jīng)常會把他們集中到一起包餃子或者表演節(jié)目，都聯(lián)系。”黎富炎笑言，懷鄉(xiāng)現(xiàn)在有個“愛心屋”，這里是貧困孩子集中的地方。每逢過年過節(jié)，黎富炎就會帶著孩子們坐在一起做飯或講講生活的故事。“有什么問題大家可以互相交流，也建立了一個QQ群，有時間的話就會把這些孩子和我們的隊友集中在一起開交流會?！?/span>

　　2.一塊月餅有多珍貴？他連續(xù)6年為貧困孩子送月餅

　　身處大城市的人們，或許已體會不到一塊月餅的珍貴，但對貧困兒童、孤兒們來說，月餅不僅是節(jié)慶美味，更意味著被人珍視和關懷。

　　6年來，黎富炎堅持和志愿者一起聯(lián)系商家，給有需要的孩子們送去愛心月餅?！拔覀儠栆恍┥碳?，看他們肯不肯贊助我們一些月餅，送給那些貧困孩子，因為他們沒有月餅吃。有很多商家是支持我們工作的。也有一些商家會說‘我們現(xiàn)在也沒有月餅啊’?！?/span>

黎富炎（右二）跟義工一起，給貧困學生送棉被等物。圖片來源：廣東文明網(wǎng)

　　從最初的不被理解，到如今商家主動上門要求送上月餅，背后的轉(zhuǎn)變與黎富炎的努力密不可分。黎富炎絕不愿讓貧困兒童感到低人一等，送給孩子們的月餅“都是盒裝的、精裝的”。

　　他的慷慨遠不止一塊月餅。黎富炎成立了信宜市池洞鎮(zhèn)銅鼓嶺志愿者服務點，為過往司機免費提供停車休息場所。此外，作為信宜最早的紅十字會志愿者之一，信宜市紅十字會志愿者服務隊還沒成立，黎富炎就要報名當志愿者，服務隊成立后，黎富炎鼓勵身邊的親友加入，幫助組織“防災減災急救”知識培訓班；協(xié)助實施 “送眼鏡送光明行動”以及“扶貧助學行動”；和志愿者一起去慰問救助鎮(zhèn)隆“雙性”兒童；積極籌集善款參加紅十字會“暖冬行動”，并帶頭進行義務獻血，累計服務時間超過2000小時。

　　3.不敢扶？他無畏訛詐 20年救助60多名車禍傷者

　　在黎富炎的行善對象中，車禍傷者是最特殊的群體。

　　盡管我們不愿承認，但當救人反被訛詐的戲碼一再上演，敢在路上扶起車禍傷者的人越來越少，行善似乎成了一件要與風險和欺詐相博弈的行為。

　　可黎富炎不怕。

　　“社會上的確存在極少數(shù)泯昧良心的人，但我們自己可以選擇做一個有良心的人?！?/span>

　　黎富炎往返學校需要走很長的公路，該路段是事故多發(fā)路段。2014年4月15日的清晨，207國道信宜市池洞鎮(zhèn)銅鼓嶺路段發(fā)生一起交通事故，一名40多歲的中年男子在駕駛摩托車途中不慎沖下路邊水溝，傷勢過重無法報警求助。兩個小時過去了，一些路過的司機見此并未停下施以援手，傷者躺在路邊鮮血直流。正從此經(jīng)過的黎富炎果斷停車，第一時間報警并將傷者送往池洞鎮(zhèn)中心醫(yī)院，傷者最終得到及時救治而脫離生命危險。

　　“當時也沒考慮太多，只想著趕快救人?！闭f起當時的情形，黎富炎表示，銅鼓嶺路段過往車輛車速較快，而行人卻極少，在沒人見證情況下獨自救助傷者，有可能會被誤會為肇事者，且停車的地方也很危險,“但是看見有人受傷了，我也顧不了那么多，只想著先救人再說?！?/span>

　　黎富炎說，他開車將傷者送到池洞衛(wèi)生院時，剛好傷者的一個親戚來到衛(wèi)生院看病，他便囑咐該親戚通知傷者家人來衛(wèi)生院。上午9點，傷者的妻子來到醫(yī)院，黎富炎得知傷者家庭很困難，他的妻子也沒帶什么錢來，就把身上僅有的幾百塊錢拿出來給傷者當醫(yī)藥費，才放心回去上班。

黎富炎常年參加義務獻血。圖片來源：廣東文明網(wǎng)

　　這并不是黎富炎第一次救助車禍傷員，據(jù)他回憶，1995年參加工作時開始幫助這些傷者，1996年的一天，有人發(fā)生車禍，黎富炎獨自把傷者拉出路面的時候，一輛大車就從傷者摔下來的地方碾了過去。提起當年，黎富炎至今感到萬分后怕，“不拖走的話就會被大車壓到，（車）很快，大概只有三十秒左右?！?/span>

　　20年來，黎富炎熱心救助了60多位車禍傷者，但當中僅有一兩個與自己成為了朋友，其他人皆不知道救命恩人就是黎富炎?！耙话闼偷结t(yī)院我就走了，有需要的話我就報警，由救護車來處理?！?/span>

　　4.不那么動聽的“化緣校長”？他想在荒原上種滿蓮花

　　在信宜，黎富炎有個不那么動聽的名字——化緣校長。

　　妻子同是小學教師，黎富炎家庭收入平平，他能夠自掏腰包救助學生，卻很難僅憑自己的力量改善山區(qū)學校落后的辦學條件。

　　“化緣校長”的名頭來自他募捐200萬元改造學校的義舉，在山區(qū)，200萬元絕非一朝一夕可得的小數(shù)字，全靠黎富炎一點一點地募捐回來，他至今非常感激那些愿意出錢的好心人們?！坝龅降睦щy很多。找贊助的話很難找，經(jīng)常吃閉門羹，不過大多數(shù)人對我們工作還是支持的?！?/span>

　　黎富炎還記得，募捐過程中有個茂名離休干部，當其聽要改造學校的情況，立即給了三萬塊錢。在2000年，這筆錢相當可觀，為了保險起見，黎富炎和村支書騎摩托車趕到茂名領取善款。不久后，有個老板也聽說此事，叫黎富炎買地把學校球場建起來，不僅出了五六萬元，還特意幫忙把學校球場鏟出來，這讓黎富很是感動。

　　在眾多好心人的共同努力下，善款用于改造池洞鎮(zhèn)兩所老區(qū)小學，“現(xiàn)在情況好很多，原來比較破爛，地方比較窄，現(xiàn)在校舍修整了，學校面積比原來擴大了很多，設施也比較完善了。”黎富炎說。

　　20年里，也有人不理解黎富炎的行為，為什么要做好人好事？是不是想出名或有其他目的？

黎富炎幫殘疾少年理發(fā)。圖片來源：廣東文明網(wǎng)

　　“有時做好事不是當事人不理解，而是旁邊的人不理解，其實我做好事不是刻意的，好像路上你遇到有人出車禍，還有那些貧困孩子，遇到了就會幫幫他?！碑斪约旱纳婆e不斷登上新聞，黎富炎曾感到苦惱，擔心別人會誤解自己的初衷?！捌鋵嵨乙蚕氲驼{(diào)一些，但有人告訴我，你能夠上新聞、上報紙，把自己推出去作為一個榜樣，可以傳遞一個正能量，所以后來我就不介意這個問題了?！?/span>

　　所幸，妻子十分支持黎富炎。在她眼里，黎富炎是個善良的人。提起妻子，黎富炎的聲音里盡是溫情：“沒有她的支持我什么都做不了?！狈蚱迋z的兒子已經(jīng)上六年級了，黎富炎有時間也會帶著兒子一起做好事。

　　好人黎富炎有兩個愿望。第一個愿望很樸素——想幫助更多的人，想帶動更多人去做好事。

　　第二個愿望美極了，也詩意極了。黎富炎告訴記者，如今在信宜和周邊地區(qū)，許多人外出打工，種上的田地不足原來一半，越來越多田地拋荒，尤其是山區(qū)，泥潭和水田拋荒較多?！拔矣幸粋€理想，可能你們都覺得很離譜。如果有水的話，我想在這些丟荒的地里都種上蓮花，這樣農(nóng)民又有收成，風景還優(yōu)美?！?/span>

　　現(xiàn)在，黎富炎已經(jīng)開始著手實現(xiàn)他的“蓮花夢”，計劃今年先普及一些，再看看當?shù)剞r(nóng)業(yè)局和政府有沒有相關補助?！胺N蓮花的成本不高，我已經(jīng)準備好銷路了?！薄　?nbsp;

　?。ū揪W(wǎng)根據(jù)《好老師黎富炎：20年幫扶60貧困生 救助60車禍傷員》 《茂名“好老師”黎富炎》、《中國好人榜——黎富炎》等稿件綜合，感謝廣東文明網(wǎng)提供素材。）

　　編輯點評

　　一直以來，我們都用“人類靈魂的工程師”來形容教師，不僅是因為他們是知識的傳播者，更重要的是他們是道德品質(zhì)的引導者。而黎富炎當之無愧。作為一名教師，他不局限于三尺講臺，他走近學生，了解學生，幫助學生，他不因怕訛詐而眼睜睜看著生命泯滅，讓社會回歸善良和溫暖。教師的一言一行對學生有著潛移默化的影響，我們需要像黎富炎這樣的好人去影響更多人，也同樣需要黎富炎這樣的好老師去教育學生樹立正確的價值觀，做學生們“靈魂的工程師”。