“就算只有一個學(xué)生，我也會把學(xué)校辦下去。只是，以后我不在了，孩子們怎么辦？”3月31日，紅安縣七里坪鎮(zhèn)周家墩村大圣寺小學(xué)，53歲的易章太看著眼前的大山，道出憂慮。

　　37年了，這位皮膚黝黑、兩鬢斑白的鄉(xiāng)村教師，像釘子一樣“釘”在了大圣寺小學(xué)。從最初的老師，到如今集校長、老師、保安、勤雜工、廚師于一身，他無怨無悔，固執(zhí)地為最后的4名學(xué)生堅守。近日，經(jīng)團(tuán)省委推薦，他成為第二屆全國“希望工程燭光獎”候選人。

　　為4名學(xué)生開設(shè)8門課

　　大圣寺小學(xué)建于1949年，最輝煌時曾開設(shè)6個年級，招收320多名學(xué)生。隨著人口減少和農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，這所學(xué)校逐漸成為一個村級教學(xué)點，原來的14位老師陸續(xù)調(diào)離。

　　四層樓的大圣寺小學(xué)曾是村里最氣派的建筑，如今，只有2樓的4間房派上用場，依次是辦公室、教室、廚房、寢室，其他房間都空著。

　　4名學(xué)生，最小的4歲，最大的13歲，分為3個年級。同處一間教室，如何上課？先給一年級上新課，同時讓二、三年級預(yù)習(xí)并做題；上完一年級的新課后，檢查二年級學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并教新課；結(jié)束二年級新課并布置完作業(yè)后，又開始三年級的講課。

　　4名學(xué)生，開設(shè)了8門課程。“一分鐘都不敢耽誤，忙得很。”易章太指著貼在黑板左側(cè)的課程表說，周一到周五，每節(jié)課都是滿的。上午語文，下午數(shù)學(xué)，中間穿插音樂、品德和勞動課；下午第三節(jié)后是固定的課外活動，跑步、做游戲、投籃球，或到附近的田間地頭山上上自然課。

　　“不是不能走，而是不想走”

　　1978年，16歲的易章太高中畢業(yè)，成為大圣寺小學(xué)民辦老師，之后轉(zhuǎn)正為公辦老師。“37年，我教的學(xué)生都有兩代人，最初的學(xué)生都有孫子了。”易章太說，以前每年1500元的工資他都能堅守崗位，現(xiàn)在更沒有理由放棄。

　　易章太不是沒有機(jī)會跳出這個小山村。他的三弟在福建開公司，已在香港上市，多次勸他，“你來我這里，隨便找點事做，每月工資比你一年多。”他拒絕了。

　　2006年秋，七里坪鎮(zhèn)初中急缺語文老師，找到易章太，他不肯去；2010年，鎮(zhèn)里的重點小學(xué)也向他拋出橄欖枝，他還是回絕了……

　　易章太不想走的原因很簡單：“我本村人都不守著學(xué)校，還指望外鄉(xiāng)人來守？”“我守在這里，陪著孩子們讀書，看著他們走出山村，等著他們回村給我報喜，我很滿足?！币渍绿湴恋卣f，去年，他教過的學(xué)生分別考上了中國科技大學(xué)、武漢大學(xué)和武漢工程大學(xué)的研究生。

　　“他們是我的學(xué)生，也是我的孩子”

　　8歲的石佳寶，是4位學(xué)生之一，讀一年級。對她而言，易章太不僅是老師，更是親人。

　　因父親吸毒，父母離婚，石佳寶由患有糖尿病的姥姥帶大。姥姥去世后，石佳寶被寄養(yǎng)在親戚家。上小學(xué)后，易章太和石佳寶成了爺孫倆。易章太為石佳寶洗衣做飯，照顧起居?！八麄兪俏业膶W(xué)生，也是我的孩子?！卑讶可硇耐度氲綄W(xué)校的易章太，對于家庭有著難言的愧疚：去年，出生才 11天的小孫女左眼角膜發(fā)炎，他沒能去醫(yī)院照看孫女；2011年，母親病重，他堅持上完課后趕回家，沒能見到母親最后一面；1990年，他為救墜河的學(xué)生，撞得頭破血流……

　　提到易章太，學(xué)生們流淚說：“沒有易老師，就沒有我的今天”；他的妻子流淚評價：“他可能不是好家人，但一定是個好老師?！?/span>

　　“就是只剩一個學(xué)生，我也會當(dāng)老師”

　　每天上午10點半，易章太都會準(zhǔn)時搖響那只銹跡斑斑的鈴鐺，讓孩子們課間休息。他則去山下的古井挑水做飯。水井離學(xué)校只有200米，但挑著兩桶水，步步都是上山路，到了學(xué)校，還有47層臺階。接著，他到自己開墾的菜地，摘菜、洗菜，然后匆匆趕到教室上課。

　　學(xué)生越來越少，他依然保持這種節(jié)奏。對于孩子的轉(zhuǎn)學(xué)，他雖有遺憾，卻很支持：“到更好的學(xué)校，更利于讀書?！碧岬綄W(xué)校的未來，他也很迷茫：“留，教學(xué)的硬件、軟件跟不上時代；不留，這些特殊的孩子怎么辦？如果小學(xué)不在了，他們很可能就會輟學(xué)?！薄爸灰袑W(xué)生，我就一定要把學(xué)校辦下去。就是只剩一個學(xué)生，我也是老師！”眼下，易章太擔(dān)心的是，倘若他哪一天倒下了，誰來接下一棒？（記者 彭小萍 實習(xí)生 嚴(yán)聰慧 通訊員 徐俊杰 ）