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南科大五年,教會(huì)了他在中科大十年都不曾學(xué)會(huì)的東西—— 朱清時(shí):在輿論旋渦中守住初心(2圖)

發(fā)布時(shí)間:2015-07-10 12:30 | 來源:中國(guó)教育報(bào) 2015年07月10日 第05版 | 查看:1703次

朱清時(shí)向?yàn)槟峡拼缶杩?00萬元的企業(yè)家王加中題字表示感謝。本報(bào)記者 劉博智 攝

  從南方科大退休之后,朱清時(shí)有了更多時(shí)間做一些自己感興趣的事。圖為6月14日,他在浙江杭州佛學(xué)院作“科學(xué)與佛法會(huì)合之處”講座。圖片來源:杭州佛學(xué)院網(wǎng)站 

  ■本報(bào)記者 劉博智

  2015年5月31日,一身藏青色襯衫、休閑褲、網(wǎng)口布鞋裝扮的朱清時(shí),出現(xiàn)在北京在旦畫院。從南方科技大學(xué)退休之后,他一直住在合肥,此次北京之行是要感謝曾經(jīng)為南科大捐款100萬元的企業(yè)家王加中。

  一些南科大實(shí)驗(yàn)班的家長(zhǎng)和學(xué)生,像追星一樣,打聽到他的行蹤后,自費(fèi)從深圳、香港飛過來,只為見他一面。

  “這些學(xué)位服和上面的徽章都是中科大的。當(dāng)時(shí)是我們向中科大訂了40多套,最后要給錢的時(shí)候,他們都不收?!奔议L(zhǎng)們送他一本厚厚的、裝幀精美的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),朱清時(shí)指著畢業(yè)合影上的學(xué)位服說。

  翻開每一張圖片,他都會(huì)給旁邊人解釋半天。這里面既是南科大首批實(shí)驗(yàn)班45名學(xué)生成長(zhǎng)的印記,又是南科大的第一圈年輪。

  面對(duì)特意前來看望他的學(xué)生們,曾經(jīng)被外界貼上牢固的“改革者”標(biāo)簽的朱清時(shí)留給他們?nèi)湓挘河杏職馊ジ淖兡切┛梢愿淖兊氖?;有度量去容忍那些不能改變的事;有智慧區(qū)別以上兩類事。

  對(duì)朱清時(shí)來說,這三句話似乎代表了一種心境的轉(zhuǎn)變。

  正是在這次答謝會(huì)上,朱清時(shí)首次向外界講述了自己在南科大數(shù)場(chǎng)風(fēng)波中的狀態(tài)。

  比如,2011年夏天,南科大快要“翻船”的時(shí)刻。

  那時(shí),朱清時(shí)和南科大的理事們?cè)谌瞬乓M(jìn)上的意見分歧已經(jīng)公開化。3位來自香港科大的教授在媒體上發(fā)表公開信《要改革,不要口號(hào)》,3位教授將南科大教改實(shí)驗(yàn)班比作是“為口號(hào)服務(wù)的人質(zhì)”。信中寫道,“教改實(shí)驗(yàn)班從開始到現(xiàn)在從來沒有一個(gè)課程培養(yǎng)大綱和方案,甚至第二學(xué)期第二學(xué)年的課程設(shè)置到目前都還沒有確定;培養(yǎng)的具體目標(biāo)和學(xué)科分類也沒有制定;學(xué)生們自己也不清楚”。

  彼時(shí),朱清時(shí)的想法則是“互動(dòng)式地做規(guī)劃和引進(jìn)人才,先有一個(gè)輪廓規(guī)劃,只要大框框下可以,趕快引進(jìn),然后再修改規(guī)劃。邊招生,邊建科研基地、作科研”。在只爭(zhēng)朝夕的心態(tài)下,朱清時(shí)認(rèn)為這是唯一可以迅速讓南科大走上正軌的方式。

  矛盾公開后,朱清時(shí)承受了很大壓力。

  答謝會(huì)上,朱清時(shí)說那段時(shí)間,他藥盒里的安眠藥的消耗比以前更多。他的頸椎動(dòng)脈也有部分堵塞,壓力只要一大就大腦供氧、供血不足,為此,他的辦公室里常年放著氧氣瓶。

  內(nèi)憂外困之際,他常常默念白居易的《放言》,聊以自慰:“贈(zèng)君一法決狐疑,不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。周公恐懼流言日,王莽謙恭未篡時(shí)。向使當(dāng)初身便死,一生真?zhèn)螐?fù)誰知?”

  南科大的五年,教會(huì)了他在中科大十年都不曾學(xué)會(huì)的東西。他開始懂得,改革如同登山,不可能走直線,要登上山頂,有時(shí)要下坡,有時(shí)要迂回。

  在設(shè)計(jì)南科大?;諘r(shí),他請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師為?;盏牡咨{(diào)色,想要調(diào)出宋徽宗鐘愛的汝窯天青釉里的天青色,“這是道家最崇尚的顏色,意涵順其自然”。

  但是,在涉及南科大的時(shí)候,他有時(shí)還是會(huì)有些情不自禁。

  今年3月,他在自己的實(shí)名微博里,一口氣發(fā)了4篇博文,全部和南科大“改名風(fēng)波”息息相關(guān)。

  此次風(fēng)波起于南方科技大學(xué)章程的修訂工作。南科大章程修訂小組提出方案,建議將原本的“South University of Science and Technology of China”,更名為“Southern University of Science and Technology”。

  他認(rèn)為校名要尊重歷史,不能隨便改,“這件事關(guān)系民主辦學(xué)的底線,權(quán)力不可任性”。但是,除了這原因,朱清時(shí)的激烈反對(duì),多少有些夾帶私人情感。南方科大之前的英文名縮寫是SUSTC,朱清時(shí)之所以喜歡這種縮寫,是因?yàn)樗苋菀鬃屓寺?lián)想到了英文單詞sustainability,意為“持續(xù)”。

  南懷瑾曾抄錄秦末隱士黃石公的《素書》送給他,并囑他每日誦讀,“若時(shí)至而行,則能極人臣之位;得機(jī)而動(dòng),則能成絕代之功”。

  誦經(jīng)容易,風(fēng)骨難得。朱清時(shí)希望南科大的基因能在“人在政在,人走政息”的社會(huì)邏輯中,固守一隅,持續(xù)下去。

  站在南科大的枝頭上,朱清時(shí)瞭望高等教育的森林,在他眼中,這里早已是滿目的“松樹”?!八蓸涔倘缓?,但是如果森林里只有松樹一種樹,是無法構(gòu)成一個(gè)完整健康的生態(tài)系統(tǒng)的?!彼f。

  回首5年,一步一擂臺(tái),應(yīng)擂對(duì)戰(zhàn)的朱清時(shí)總結(jié)自己只靠三板斧:高水平的教師隊(duì)伍、高師生比、教授治校。朱清時(shí)說:“這也是西南聯(lián)大成功的秘密武器。”

  在遇見南科大之前,2015屆畢業(yè)生高子昂的高中生涯和他的同學(xué)一樣,過著“合規(guī)”的生活,如果不出意外,成績(jī)不錯(cuò)的他會(huì)被一所不錯(cuò)的學(xué)校錄取。學(xué)校的宣傳欄里,“只因多看了一眼”,他喜歡上了這個(gè)“神秘又有趣”的學(xué)校。

  在埋頭苦讀的高考?xì)q月,被理想主義附身是一件“超爽的事情”,在他的印象里,無數(shù)個(gè)燥熱的傍晚,當(dāng)自己的同學(xué)都在重復(fù)低效的題海中磨鈍觸感時(shí),他偷偷準(zhǔn)備著南科大的自主招生,在那些“刁鉆古怪”的物理題中,思維攀峰帶來的快感持續(xù)轟炸著他。

  高子昂記得,筆試時(shí),朱清時(shí)找來《周髀算經(jīng)》中證明勾股定理的古文和圖,用5分鐘的時(shí)間講解,然后讓學(xué)生寫下他們的理解。

  朱清時(shí)在一張紙上畫兩個(gè)圓、兩個(gè)三角和兩個(gè)短線,讓學(xué)生用他們組成一切可能的圖形,讓他感到欣慰的是,“最好的學(xué)生居然組成了28個(gè)”。

  想象力和觀察能力是科研工作的重要組成部分,這是朱清時(shí)要通過自主招生考試淘出的金沙。這源自他高中的一次“邂逅”,他始終忘不了那個(gè)場(chǎng)景:幾何老師周泰金手里牽著一根線,線上拴一根粉筆,用圖釘按住一角,輕輕旋轉(zhuǎn)胳膊,一個(gè)圓就出來了。那一刻,他與數(shù)學(xué)之美相遇,“太美妙了,就幾個(gè)公理、邏輯推論,就可以推出整個(gè)世界來”。

  周泰金,這位教了一輩子幾何的數(shù)學(xué)老師,不僅引他進(jìn)入數(shù)理世界的眾妙之門,還交給他打開這扇門的鑰匙——想象力。愛因斯坦的那句名言,“想象力比知識(shí)更重要”,他深為服膺。這也是他花了五年,教給實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的第一件事情。

  今年,高子昂提前被香港科大錄取,攻讀博士學(xué)位,如今,他已經(jīng)提前進(jìn)組做科研了。他對(duì)老校長(zhǎng)朱清時(shí)說,自己實(shí)驗(yàn)室里的一臺(tái)儀器數(shù)據(jù)老是不準(zhǔn),教授和師哥師姐們按照原來的方法操作下來,數(shù)據(jù)總是有誤差,最后他拋棄“約定俗成”的方法,從零推導(dǎo),解決了問題。聽完之后,朱清時(shí)微微一笑,在心里給自己點(diǎn)了一個(gè)贊。

  “南科大教改實(shí)驗(yàn)班面臨的第一大考驗(yàn)就是,我們自授的這個(gè)學(xué)位社會(huì)是否承認(rèn)。我們一定要把這些學(xué)生培養(yǎng)好,如果他們到社會(huì)上受歡迎,我們的改革就被承認(rèn)了。如果南科大教改班不成功,可能一二十年都不敢有人再自授文憑了。從目前來看,第一屆自授文憑的學(xué)生已經(jīng)開始被社會(huì)承認(rèn)了,這對(duì)有志教改的人是一個(gè)鼓舞。”朱清時(shí)說。

  答謝會(huì)后,有人問他,能否給南科大的五年打個(gè)分?

  他回答了八個(gè)字:“雖不完美,但是成功?!?/span>

(責(zé)任編輯:曹子敏)

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