孩子們送別李爽老師。吳奕 萬(wàn)凌云 攝

　　兩天來(lái)，對(duì)江蘇大學(xué)附屬學(xué)校五(2)班的36名孩子來(lái)說(shuō)，是悲痛的日子。11月22日，他們的班主任兼語(yǔ)文老師李爽因病突然離世，年僅43歲。而就在前一天上午，李爽還堅(jiān)持扶著講臺(tái)，給他們上了最后一節(jié)語(yǔ)文課。

　　昨天是李爽老師的追悼會(huì)，近300名同事、學(xué)生、家長(zhǎng)前來(lái)送別，其中有不少是已經(jīng)畢業(yè)、聞?dòng)嵹s來(lái)的學(xué)生，他們來(lái)為最?lèi)?ài)的李老師送別。

　　猝然離世

　　頭疼一直沒(méi)去醫(yī)院 休息第一天就去了

　　“最近，我身體不適，有些事關(guān)照不周，敬請(qǐng)諒解！”11月19日，李爽在班級(jí)QQ群里，給所教孩子及孩子的家長(zhǎng)們留言。不想，這竟成了她在群中的最后一次發(fā)言。

　　李爽的家人告訴記者，最近一段時(shí)間，李爽一直頭疼，但是一直拖著沒(méi)有去醫(yī)院。11月21日上午，學(xué)生蔣鋅的媽媽有事到學(xué)校，看到李爽正在上語(yǔ)文課，“看到李老師的樣子，我嚇了一跳，她的聲音特別虛弱，站都站不動(dòng)了，扶著講臺(tái)在上課！”當(dāng)天下午，在同事的一再催促下，李爽才請(qǐng)了半天假去了醫(yī)院，醫(yī)生判斷是“頸椎綜合征”，建議她休息一周。然而，誰(shuí)也沒(méi)有料到，就在休息的第一天上午，李爽在家中突然離世。

　　“李老師的離開(kāi)，家人接受不了，我們家長(zhǎng)也接受不了。”蔣鋅的媽媽得知消息后，一晚上都沒(méi)合眼，“眼睛一閉起來(lái)，就能看到李老師的微笑。”由于家庭原因，蔣鋅一直靠著爺爺奶奶生活，從一年級(jí)到五年級(jí)，每天放學(xué)后都是李爽帶著蔣鋅在學(xué)校做作業(yè)、補(bǔ)課，一天都沒(méi)落下，“孩子語(yǔ)文成績(jī)不好，李老師從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，每天給他開(kāi)小灶補(bǔ)習(xí)，她為我的孩子付出的實(shí)在太多了……”

　　含淚送別

　　班里36名孩子齊來(lái)送別，為她扎白色的花環(huán)

　　22日下午，聞知李老師去世的消息，她所帶的班上36名孩子，剎那間哭聲一片，孩子們含淚扎了個(gè)白色的花環(huán)，一起為他們敬愛(ài)的老師祈福。第二天，40多位家長(zhǎng)不約而同地帶著36名孩子到李老師家中送別。

　　家長(zhǎng)們第一次踏進(jìn)李爽家，感覺(jué)都很震驚。“家里沒(méi)別的東西，看到最多的就是書(shū)了。”學(xué)生家長(zhǎng)徐惠紅非常感慨，“窗戶(hù)還是木制的，沒(méi)有一件像樣的家具，這樣的居住條件已經(jīng)很少看到了。”

　　從李老師家出來(lái)，家長(zhǎng)劉防修不禁淚流滿(mǎn)面：“李老師在孩子們身上傾注了太多的心血！這么多年給人感覺(jué)很樸實(shí)很實(shí)在，她既是我們孩子的恩師，也是我們家長(zhǎng)的朋友。”

　　李爽是小學(xué)老師，她的丈夫是江蘇大學(xué)教師，家庭經(jīng)濟(jì)條件并不差，但是她對(duì)物質(zhì)生活的要求很低，對(duì)自己的穿著打扮從來(lái)不講究。“她對(duì)自己太苛刻了，十多年前的衣服，她還穿在身上。”

　　江大附校副校長(zhǎng)皮慶媛說(shuō)：“她一心撲在學(xué)生身上，沒(méi)心思也沒(méi)時(shí)間去講究這些。家里新買(mǎi)的房子，剛裝潢好，她都沒(méi)空去看一眼……”

　　主動(dòng)幫助鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)說(shuō)她是懂教育的好老師

　　老師離開(kāi)了，她的每一個(gè)學(xué)生都寫(xiě)了張卡片送給老師，家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子把卡片當(dāng)作寶貝一樣，碰都不讓我們碰，說(shuō)是怕我們弄臟了。”

　　王銳揚(yáng)9月初從揚(yáng)中轉(zhuǎn)學(xué)到江大附校，和李爽老師相處了正好三個(gè)月時(shí)間，可是他的轉(zhuǎn)變特別大。“以前都是我們追著孩子寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在是孩子追著我們簽字。”家長(zhǎng)胡桂蘭說(shuō)，轉(zhuǎn)學(xué)初由于沒(méi)有教材沒(méi)有作業(yè)本，李爽擔(dān)心孩子有想法，主動(dòng)幫忙去其他班借；每次見(jiàn)到她都是說(shuō)，你的孩子很聰明、想法多，一定要多鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他。

　　就在11月15日的家長(zhǎng)會(huì)上，王銳揚(yáng)的語(yǔ)文考了88分，并不理想，李爽還特意留下了孩子母親胡桂蘭，告訴她，每個(gè)孩子都有能力，努力些王銳揚(yáng)肯定能考90分以上。胡桂蘭說(shuō)，雖然自己也是一名教師，但是和李爽比起來(lái)差得遠(yuǎn)了：“她特別會(huì)為孩子著想，真正算得上是一位懂教育規(guī)律、會(huì)教育學(xué)生的好老師。”

　　在同事和家長(zhǎng)們眼里，李爽是大家公認(rèn)的“工作狂”，是一位“全能型”的老師。每天放學(xué)后，班里的大部分學(xué)生走了，李老師還要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，是樣樣兼顧。李爽還特別細(xì)心，就連美術(shù)課上，有同學(xué)用刀時(shí)不慎割傷了手，李爽也會(huì)在放學(xué)后給家長(zhǎng)發(fā)短信，提醒家長(zhǎng)檢查孩子的傷口。

　　到校最早走得最晚，丈夫致辭讓現(xiàn)場(chǎng)泣聲一片

　　李爽的同事朱揚(yáng)丹告訴記者，李爽是最早到學(xué)校的老師，也是最晚離開(kāi)學(xué)校的老師，即使是中午，她也是在食堂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單吃個(gè)飯就立馬趕往教室了。

　　李爽喜歡呆在教室里備課、批作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就叫學(xué)生立馬訂正，然后再批改。“她視講臺(tái)如生命，視同事如家人，視學(xué)生如孩子。”江大附校黨支部書(shū)記盧金星這么評(píng)價(jià)。

　　“我們的小家庭走過(guò)了16載，有歡喜有埋怨。埋怨的是，李爽每天下午都要6點(diǎn)多、甚至7點(diǎn)才能下班，經(jīng)常錯(cuò)過(guò)回家的班車(chē)?；丶液螅€忙著給家長(zhǎng)發(fā)短信、打電話(huà)……”追悼會(huì)上，李爽的丈夫致詞字字含淚，追悼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)也泣聲一片。

　　在送別老師的卡片上，一位學(xué)生這么寫(xiě)到：“您默默地付出，才使得我們這么快樂(lè)地成長(zhǎng)……”(通訊員 張明平 吳奕 揚(yáng)子晚報(bào)記者 萬(wàn)凌云)

（責(zé)任編輯：曹子敏）