談方（中國好人網(wǎng)創(chuàng)辦人、華南師大理論部副主任、廣東高校思政課教學指導委員會委員）

學雷鋒不要只限于雷鋒日

　　解讀：談方（華南師范大學理論部副主任、廣東高校思政課教學指導委員會委員）

　　學雷鋒活動要常態(tài)化，這是針對我們社會發(fā)展過程中凸顯出來的深層的社會問題而提出的。“因為我們的社會在精神道德領(lǐng)域方面發(fā)生了一些嚴重的社會事件，我們在社會發(fā)展過程中出現(xiàn)了這樣那樣的深層的社會問題，而要解決這些問題，當然不僅是譴責、憤慨，關(guān)鍵是要行動，要樹立正氣，傳承美德?！逼浯?，這也是針對國內(nèi)學雷鋒活動的經(jīng)驗和教訓提出來的。學雷鋒活動本是很好的活動，但是有些地方、有些部門做得并不盡人意。“就像3月5日是學雷鋒日，大家就都在那天開展活動，平時好像沒什么動靜，或者說有動靜的不多，學雷鋒活動很多是流于形式?！痹谶^去的實踐中，有些地方有好的學雷鋒的經(jīng)驗和事例，提出這一點要求也是希望能把這些好的經(jīng)驗與事例推廣開來。

　　學雷鋒不能做秀

　　提出學雷鋒常態(tài)化具有重要的意義?！稕Q定》特別提到樹立社會主義榮辱觀、弘揚社會主義文化價值體系，學雷鋒常態(tài)化是貫徹這個決定的具體要求。這也有利于培育我們公民的自覺性，使每個公民擔當起自己應有的責任?！皩W雷鋒常態(tài)化，就不是作秀，就是大家都來參與，把學雷鋒當做日常生活的一部分，有利于讓公民擔當起自己的責任，培育公民的自覺性?！庇欣谛纬烧麄€精神文明建設(shè)的良好氛圍，只有將它常態(tài)化，學雷鋒的氛圍才會穩(wěn)定、持續(xù)?！昂芏嗬习傩漳芨惺艿竭@是實實在在地做好事，而不是做個秀，因為如果他們覺得只是作秀，他們也就不想?yún)⒓??！?/p>

　　做到常態(tài)化有5點建議：

　　首先，領(lǐng)導干部是關(guān)鍵。要學雷鋒常態(tài)化，領(lǐng)導干部要帶頭，“首先是自己要做，常態(tài)化地做，個人也好，班子也好，也要做個規(guī)劃，做些實事。”而作為領(lǐng)導干部，不僅要帶頭去做具體的事情，也要在組織、協(xié)調(diào)、管理、總結(jié)等方面做到常態(tài)化。

　　其次，提高認識是前提。不僅要提高老百姓對于學習雷鋒這個事情的認識，讓老百姓認識到它與解決現(xiàn)實社會問題之間的密切關(guān)系，還要提高老百姓對于常態(tài)化的認識?！俺B(tài)化就意味著不再流于形式。有的時候老百姓看到學雷鋒會說：‘還不到3月5日啊，干嗎就學雷鋒了？’因為老百姓認為是領(lǐng)導在作秀、搞政績，所以老百姓不愿意去做。而常態(tài)化了就不是流于形式了，老百姓就會去做了?！?/p>

　　第三，實實在在的、持續(xù)的行動是根本。“要少點象征性的東西，多做點實實在在的事情，這樣常態(tài)化才有意義。不能一說學雷鋒，發(fā)個傳單、開個動員會就完了，或者到敬老院去理個發(fā)就算了，要有后文?！?/p>

　　第四，從小事做起，從身邊做起?！俺B(tài)化就是要廣大老百姓參與，不是強調(diào)要去做高大全的事情，不要讓老百姓覺得做好事做不起。要從小事做起，從身邊做起，強調(diào)量力而行才能夠常態(tài)化?！?/p>

　　第五，要了解、幫助因為學雷鋒而陷入困難的人，也要幫助學雷鋒后遇到困難的人?！皩@兩類人都要采取措施，要讓好人有好報。這一點非常重要。如果只有犧牲沒有關(guān)愛，別人就會不敢做了。”

（責任編輯：左浩仁）