“不管是學(xué)習(xí)還是生活，都要保持平靜的心態(tài)和鉆研的精神，這是張老師時常叮囑我的話，也是我的人生座右銘，她是我的另外一位‘媽媽’！”近日，當(dāng)記者來到鎮(zhèn)江新區(qū)平昌小學(xué)采訪時，今年7月剛從平昌小學(xué)畢業(yè)、目前就讀于伯先中學(xué)的沈瑾瑜恰巧回母校看望老師張秀頎。他向記者說起這位“鎮(zhèn)江好人”的教育故事。

想像父親一樣成為一名默默為孩子們點亮燭光的鄉(xiāng)村教師，是張秀頎從小許下的愿望。2002年，作為全國首屆小學(xué)教育專業(yè)本科生，張秀頎從南京師范大學(xué)小教本科班畢業(yè)后成為大路中心小學(xué)的數(shù)學(xué)教師。20年來，張秀頎不忘初心，堅守在鄉(xiāng)村教育這片熱土上。

課堂如同“舞臺”，臺上三分鐘，臺下十年功。大學(xué)里學(xué)到的教學(xué)理論，將理論完整體現(xiàn)在課堂實踐中，需要張秀頎努力探索。剛步入教學(xué)崗位，她承擔(dān)兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在對比中反思教學(xué)技巧，一門心思鉆研，在一遍遍地總結(jié)與運用中，張秀頎的教學(xué)能力很快有了質(zhì)的提升。走上工作崗位的第二年，她就在區(qū)級評優(yōu)課中獲得了優(yōu)異成績。

隨著教學(xué)經(jīng)驗的不斷豐富和工作能力的不斷提升，張秀頎被調(diào)至平昌小學(xué)，擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。她不僅繼續(xù)鉆研教學(xué)，還將教學(xué)經(jīng)驗分享給年輕的鄉(xiāng)村教師們，助力他們快速成長。“看到越來越多的年輕教師在各類教學(xué)比賽中取得優(yōu)異成績，我由衷地感到開心，他們將是鄉(xiāng)村教育的中流砥柱?！睆埿沩犎缡钦f。

在農(nóng)村，留守兒童和外來務(wù)工人員子女多，生活學(xué)習(xí)上缺乏依靠，但張秀頎班上的學(xué)生們獨享著一份幸福。在延時服務(wù)正式實施之前，張秀頎將班上一些家庭特殊的學(xué)生分為兩類。針對家人沒有時間按時來接的孩子，她主動和家長溝通約定好時間，放學(xué)后將學(xué)生留校由她督促完成家庭作業(yè)，針對家人有時間按時接送但家長文化程度不高的學(xué)生，她建立家長QQ交流群，學(xué)生遇到疑難可隨時在群中提問，張秀頎隨時講解甚至一對一輔導(dǎo)。

“每個學(xué)生都是自己的孩子，我不能放棄他們?nèi)魏我粋€?！边@是張秀頎在采訪中重復(fù)最多的一句話。

張秀頎經(jīng)常關(guān)注邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育，想為他們盡一份力。2010年9月，她獲得到貴州都勻市邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的機(jī)會。當(dāng)她來到金東谷林小學(xué)時，令她難以想象的一幕出現(xiàn)在眼前：大山連綿起伏，學(xué)校在群山的一處山腰，旁邊只有兩戶人家，孩子們因為長期缺乏交流而不善表達(dá)，因山路陡而彎，老師和孩子們?nèi)W(xué)校至少要步行一小時……這一切給她帶來巨大的震撼。

“看到眼前的一切我瞬間坐不住了，恨不得把所有的愛、所有的知識、所有能幫助他們的一切都掏出來送出去?！睆埿沩犝f。她上的數(shù)學(xué)研討課通過可視系統(tǒng)向都勻市的學(xué)?，F(xiàn)場直播，展示先進(jìn)的教學(xué)理念和深厚的教學(xué)基本功，在當(dāng)?shù)匾鹆藦?qiáng)烈反響。

短短十天的支教活動很快結(jié)束了，可張秀頎對都勻市邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們卻一直記掛在心。回來后，她常常在網(wǎng)上詢問學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。 2011年9月，貴州出現(xiàn)旱情，張秀頎發(fā)動大路中心小學(xué)師生給谷林小學(xué)捐物資，每年冬季來臨，她都會為孩子們捎去衣物。

小譚是張秀頎特別牽掛的一個孩子，因小時候臉部嚴(yán)重?zé)齻粝铝舜髩K傷疤，別人都害怕她，她因此非常自卑。支教中，張秀頎一次次與小譚談心，給她講身殘志堅的名人故事聽，讓她感受到很多人在關(guān)心她，讓她對未來充滿希望。即使在結(jié)束支教后，她們也一直保持密切聯(lián)系。后來小譚做了植皮手術(shù)，考上了師范學(xué)校，畢業(yè)后小譚毅然決然地回到了老家，成為一名像張秀頎一樣的鄉(xiāng)村教師。

播下“希望之種”，收獲成功碩果。20年來，張秀頎已獲得“全國模范教師”“江蘇省‘333工程’培養(yǎng)對象”“鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人”“鎮(zhèn)江市十大杰出青年（提名獎）”等榮譽(yù)。她所教的第一屆學(xué)生也已經(jīng)走上各行各業(yè)的工作崗位，回報社會。

“看到孩子們好好學(xué)習(xí)、收獲美好未來是我工作中最大的自豪。”張秀頎深耕鄉(xiāng)村教育的感人故事還在繼續(xù)……

本報記者 張瓊霞

本報通訊員 王玉龍 胡愔怡