他不是詩人，無法用動人的詩句來贊美教師；他不是歌手，沒有動聽的歌喉來謳歌教師。然而，他無比自豪、無比驕傲地喊出——我是老師。他就是肥東縣古河路小學教師——胡永松。

　　初為人師甘奉獻

　　20世紀末，胡永松老師踏出師范學校的校門，被分配到家鄉(xiāng)肥東縣西山驛鄉(xiāng)最偏遠的一所村小——楊壩小學。初踏講臺，他便承擔了四年級語文教學兼班主任，同時還承擔了全校的音樂和部分體育課，學校的各種活動也是他組織開展。胡老師的到來讓學校有了青春的活力，學生有了更多的歡樂，家長有了更高的期盼。同樣作為老師的父親告訴他最多的兩個字是：奉獻。剛上班的他很快愛上了這份工作，經(jīng)常犧牲休息時間給孩子們補缺補差，帶他們開展各種活動。

　　班里有個叫小志（化名）的孩子，父母離異，跟隨年邁的爺爺生活，性格怪異，是在家無人能管、在校無人敢碰的“頭疼孩子”。胡老師憑著對學生的真誠，決心用行動去感化：十幾次去這個學生家，教他如何做家務、如何照顧爺爺；給他買生活和學習用品……在學校，找時間給他補課，開導他學會與同學交往，引導同村的孩子去關心他……兩年的時間，這個孩子像變了個人。至今，他還和胡老師保持著聯(lián)系。

　　六年時間，胡永松老師得到鍛煉的不僅僅是教學業(yè)務能力，還有身體，往返家和學校的是十多里的砂石路，每天來回四趟，每趟30多分鐘，寒來暑往，他騎壞了三輛自行車。

　　播撒愛心結碩果

　　2004年7月，由于工作突出，胡永松老師被調(diào)到了西山驛中心學校任教。更大的舞臺，讓他懂得了教育不僅需要奉獻，還需要愛。2006年，胡老師遇到了一位叫小明（化名）的學生，個高體壯，只是有先天唇裂，偶爾有點調(diào)皮。班級同學常拿他的先天不足開玩笑，讓他有些自卑。一次，小明同學穿了一條臀部破了個洞的褲子上學，班里幾個愛惡作劇的男生將他褲子上的洞撕得更大了，露出了皮膚，小明的自尊心仿佛受到了莫大的打擊。作為班主任的胡老師嚴厲地教育了那幾個男生后，又將小明帶到辦公室，談心、開導、鼓勵。后經(jīng)家訪，得知小明的家庭貧困，胡老師便挑選了幾件自己的衣服給他穿，然后組織少先隊員為他捐款。隨后的幾年，胡老師總會從教學點滴去鼓勵他，從自己的工資中拿出一點去資助他。愛是可以感化人的，小明終于不再調(diào)皮，也不再自卑，坦然地露出了笑容，順利地升入了中學。

　　其間，胡永松老師先后榮獲“合肥市優(yōu)秀教師”、“肥東縣名班主任”稱號，所帶班級榮獲“縣優(yōu)秀班集體”稱號。他參與了《當前農(nóng)村小學生養(yǎng)成教育及對策研究》市級課題研究，撰寫的論文和教學設計獲得了市二等獎。

　　從農(nóng)村到縣城，不忘初衷

　　胡永松老師并沒有因取得成績而停止不前，2015年7月，他來到了古河路小學。2018年秋季，他第一次接手一年級的教學，學生小，如打掃衛(wèi)生、班級布置、領營養(yǎng)奶等事，都是他親力親為。就在這一年的國慶節(jié)前夕，正當胡老師全身心撲在班級45個孩子身上時，他的父親查出了惡性腫瘤，需要住院治療。這給了他一個沉重的打擊，也讓他面臨著艱難的抉擇：一邊是剛入學、時刻需要班主任關愛的孩子，一邊是養(yǎng)育他的至愛的父親，陪護是義不容辭的，該怎么辦？他的父親卻說：“我是黨員，你也是黨員，我是教師，你也是教師，不要忘了你的初衷和責任！”父親的話讓他一下子有了選擇的方向，幾經(jīng)周折，和醫(yī)生協(xié)商，他們將每天治療的時間推遲。胡老師每天早早地到校批改作業(yè)，上完課后，再匆匆陪著父親趕往合肥的醫(yī)院治療，下午又匆匆趕回，繼續(xù)上班。短短一周時間，他就瘦了6斤。同事勸他說：“我們來幫你上課，你就專心在醫(yī)院陪父親吧！”可他婉言謝絕了：“孩子們剛習慣我，我放不下他們，也不忍心放下他們！”就這樣一連兩個多月，天天如此，孩子們的課沒落下一節(jié)，他父親的治療也順利結束。

　　2019年10月，學校又進行“經(jīng)典誦讀”的排練。這次，胡永松老師是領誦，每天早晨提前到校，站一兩個小時排練，然后是上課、改作業(yè)、處理各種事情，中午要值日，下午有“三點半”課后服務。長期的連軸轉，在誦讀比賽前，腰椎本就有問題的他舊病復發(fā)，只休息了一天的他，戴上護腰帶堅持在舞臺上、堅守在講臺上。

　　作為年級主任，學校安排的各項任務，他總是以最快的速度完成；年級內(nèi)發(fā)放用品或收集材料，他會送到每一個教師的辦公室。其他年級組的同事笑著說：“你來我們組吧！”在他的努力下，他所在的年級組在學校各項活動中都處于領先位置。2018年，他參加縣首屆中青年教師基本功大賽獲得一等獎。2020年，他參加縣優(yōu)秀課例評選獲得一等獎。今年，他任教的班級榮獲“縣優(yōu)秀班集體”稱號，參與的作業(yè)設計獲得了市二等獎。

　　面對各種榮譽，胡永松老師并沒有沾沾自喜。他說，將一如既往地耕耘在教育路上，力爭做一名美麗老師，他堅信：只有美的老師、有愛的老師，才能澆灌出燦爛的祖國花朵！（昂衛(wèi)明 許海川）