劉巖正在為學生黨員講黨課。 河北日報記者 王雪威攝

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河北日報記者 郭曉通

【人物檔案】 劉巖，34歲，河北北方學院農(nóng)林科技學院專職輔導員。自2013年以來，累計擔任該學院31個班的輔導員。2020年獲評河北省輔導員年度人物，2021年12月被中央宣傳部、教育部授予“最美高校輔導員”稱號。

“老師，我要以您為榜樣，用所學知識為新疆‘三農(nóng)’建設(shè)貢獻一份力量……”

近日，河北北方學院農(nóng)林科技學院專職輔導員劉巖被中央宣傳部、教育部授予“最美高校輔導員”稱號。得知喜訊，在新疆維吾爾自治區(qū)喀什市農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線工作的2021屆畢業(yè)生劉文斌，第一時間發(fā)來祝福信息。

學生們的祝福紛至沓來，字里行間流淌著對祖國“三農(nóng)”事業(yè)的熱愛，令劉巖熱淚盈眶，滿心欣慰。

上好“思政第一課”，讓學生學農(nóng)先愛農(nóng)

“學農(nóng)是不是沒有前途？”“上課是不是教種地？”“以后工作了是不是要留在田間地頭？”……每屆報考的農(nóng)林學子，總會有這樣的困惑和疑慮。

從學生收到錄取通知書后，劉巖就主動建立新生QQ班級群與學生接觸，了解學生對學校及專業(yè)的認可度，提前向?qū)W生介紹學校及專業(yè)情況。

每屆新生報到前，劉巖都會仔細翻閱學生的檔案，掌握每個學生的基本情況。

“你是賈星陽吧？恭喜你成為一名光榮的農(nóng)林學子?！?018屆畢業(yè)生賈星陽依然記得，大一報到時，身材高大、滿臉微笑的輔導員劉巖第一次見他，竟能叫出他的名字。

新生入學后，劉巖精準定制“思政第一課”，讓學生了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)豐富多元的發(fā)展前景。

“同學們，你們知道嗎？可以在城市里發(fā)展的都市農(nóng)業(yè)，采用工廠化生產(chǎn)的植物工廠，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)、無人機、智能機器人等來支持的智慧農(nóng)業(yè)，其實就在我們身邊?！薄皬V闊的鄉(xiāng)村振興舞臺，需要新型職業(yè)農(nóng)民、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人、農(nóng)村經(jīng)營管理者、農(nóng)業(yè)科技推廣者等不同類型人才……”

“劉巖老師講課風趣幽默，新生們都愛上他的思政課，場場爆滿?！辟Z星陽說，通過聆聽劉巖的講授，極大地激發(fā)了他學農(nóng)的興趣。

劉巖經(jīng)常定期召集學生學習中央一號文件和國家關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的新政策，組織開展黨課、團課、主題班會、黨史學習教育，與學生面對面談心。他還把網(wǎng)絡(luò)直播和大學生新媒體生活相結(jié)合，以學生喜聞樂見的方式開展思政教育，激勵學生厚植知農(nóng)愛農(nóng)情懷，勇?lián)鷱娹r(nóng)興農(nóng)使命。

由于農(nóng)業(yè)專業(yè)辦學要求，農(nóng)林科技學院所在的河北北方學院南校區(qū)，位于張家口市經(jīng)開區(qū)沙嶺子鎮(zhèn)二里半村，是全國為數(shù)不多的僅具有農(nóng)村辦學條件的高校之一。

“但這絲毫沒有影響劉巖的工作熱情，他初入職就主動要求到農(nóng)林科技學院工作，以宿舍為家，與學生常伴。他身上的干勁和闖勁，影響和帶動越來越多的學生喜歡上學農(nóng)，并引以為榮?！焙颖北狈綄W院農(nóng)林科技學院黨委書記畢艷玲表示。

改行做起半個農(nóng)學教師，與學生一起學習實踐

在農(nóng)林科技學院實驗室的墻面上，張貼著一幅幅色彩鮮艷的圖畫。仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，畫上的圖案由莜麥、胡麻、棉花、谷子等不同類型的種子一粒粒粘合而成。

“制作一幅種子畫，至少需要十幾種不同類型的種子，三四個學生合作完成也得半個月時間?！眲r介紹說，精心挑選的每一粒種子，都是學生對課本知識的實踐，創(chuàng)作中小心翼翼地把一粒粒種子粘在畫板上，更是為了鍛煉孩子們學農(nóng)的耐心、細心。

“很多同學在城市中長大，對農(nóng)活兒沒有接觸?！?020級學生趙飛昊說，同學們一進試驗田，才發(fā)現(xiàn)搞科研沒有那么簡單。

有學生需要的地方，就有輔導員的身影。哲學專業(yè)出身的劉巖改行做起了半個農(nóng)學教師，帶著學生下地播種、除草、施肥、澆灌……與學生一起學習，一起實踐。

“老師樹立起榜樣，同學們也開始奔走于田間地頭，體驗‘晨興理荒穢，帶月荷鋤歸’的田間生活。”趙飛昊說。

響應國家精準扶貧號召，從2015年起，每年劉巖帶領(lǐng)百余名學生組建精準扶貧小分隊，連續(xù)六年利用假期時間，深入張家口市經(jīng)開區(qū)、赤城縣、陽原縣、康?？h等縣區(qū)的鄉(xiāng)村，開展科技支農(nóng)、支教、走訪慰問、文藝下鄉(xiāng)和社會調(diào)查等活動，用實干助力脫貧攻堅。

“活動經(jīng)常在烈日下展開，一天下來，整個人都曬黑了?！辟Z星陽說，劉老師一邊組織實踐活動，還要一邊跑前跑后照顧學生，上衣經(jīng)常被汗水浸透了。

小分隊進入田間地頭，幫助村民發(fā)現(xiàn)作物種植中存在的問題，提出應對措施。他們推廣的具有冀西北特色的谷子、馬鈴薯新品種，以及河北北方學院自主知識產(chǎn)權(quán)的北方系列品種，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)，有效帶動了群眾增產(chǎn)增收。

“通過實踐活動，我被脫貧攻堅給農(nóng)村帶來的變化深深觸動，也增強了學好專業(yè)知識的責任感、使命感。畢業(yè)后，我也加入到了脫貧攻堅一線戰(zhàn)場?！辟Z星陽說。

劉巖組建的小分隊由于在社會實踐活動方面表現(xiàn)突出，在“全國農(nóng)科學子脫貧攻堅”暑期專項社會實踐中，多次被共青團中央、全國學聯(lián)通報表揚；并榮獲“全國農(nóng)科學子聯(lián)合實踐行動最具影響力小分隊”等榮譽稱號。

“全國農(nóng)科學子聯(lián)合實踐先進工作者”“全國農(nóng)科學子聯(lián)合實踐優(yōu)秀指導教師”“河北省三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀教師”……這些年，劉巖獲得的各級榮譽獎勵有50多個。

助力就業(yè)創(chuàng)業(yè)，當好農(nóng)林學子“理想筑夢者”

打開“冰雪之都堡子里微商城”，可看到張家口壩上的口蘑、莜面、金蓮花等在售的特色農(nóng)產(chǎn)品。這個商城，由劉巖指導的學生團隊建成。

“微商城項目實施起來，才發(fā)現(xiàn)困難重重，一度要放棄，是劉老師的鼓勵，讓我們堅持了下去。”2018級學生徐浩策說。

“劉老師圍繞微商城落地，從資金、技術(shù)、貨源等方面和我們一起找方法、路徑，提供指導和支持，經(jīng)常研究討論到深夜?！毙旌撇哒f，微商城成功上線，后來獲得第二屆全國農(nóng)科學子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽華北片區(qū)三等獎。

“在劉老師的指導下，圍繞探索互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)模式，我們立足專業(yè)優(yōu)勢，還創(chuàng)立了景浩商務服務有限公司，進行觀賞植物的種植培養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)銷售?！毙旌撇哒f，劉巖老師還提議公司拿出純利潤的40%進行公益活動，為學生提供“愛心獎勵”早餐。

為讓學生在校就能學習和掌握創(chuàng)業(yè)技巧，近年來，劉巖舉辦“創(chuàng)業(yè)大講堂”20多期，邀請“雜交谷子”之父趙治海、“菊花大王”李正孝等農(nóng)業(yè)“大咖”來校宣講，與學生們分享農(nóng)業(yè)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。劉巖還圍繞創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)法律及政策指導等內(nèi)容對學生展開培訓，為學生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務。

作為指導老師，劉巖帶領(lǐng)學生參加過各類型學術(shù)知識競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。他指導學生創(chuàng)立的特產(chǎn)新干線微商城、歸蓁陽臺菜園有限公司、魚腥草種植開發(fā)有限公司等項目，在“創(chuàng)青春”河北省大學生創(chuàng)業(yè)大賽中頻頻獲獎。

只要有時間，劉巖就會組織“餃子會”，邀請學生一邊吃餃子，一邊暢聊職業(yè)規(guī)劃。

“餃子出鍋啦！趕緊坐下來?！睙釟鈴浡g辦公室，瞬間有了家的味道。

“老師，我想考研究生，研究種子技術(shù)，助力打造中國種子的‘芯片’。”

“我要回老家開個家庭農(nóng)場，投身鄉(xiāng)村振興一線?！?/p>

“我要到邊遠地區(qū)，服務邊疆‘三農(nóng)’。”

……

伴隨著餃子的美味和陣陣歡笑聲，劉巖和學生們像家人一樣，其樂融融。

自2013年擔任輔導員以來，劉巖陪伴著一批批學生從校園走向祖國各地“三農(nóng)”建設(shè)的廣闊舞臺。他所帶的1023名畢業(yè)生，幾乎都從事農(nóng)業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)工作。

“我會繼續(xù)當好農(nóng)林學子的‘理想筑夢者’，培養(yǎng)更多懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的卓越農(nóng)林學子，讓他們在希望的田野上奏響新時代鄉(xiāng)村振興之歌?！眲r自豪地說。