庫(kù)區(qū)里的媽媽老師

　　【閱讀提示】

　　19歲進(jìn)入庫(kù)區(qū)，20歲成為代課老師，她在瑤山一干就是20年。她曾有機(jī)會(huì)調(diào)離深山，卻為了學(xué)生們留下來(lái)。她把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，精心照料他們的生活起居，庫(kù)區(qū)瑤胞們親切地稱(chēng)她為“媽媽老師”。她叫萬(wàn)姍，湖南省江永縣杉木坪小學(xué)老師。

　　9月6日，是湖南省江永縣杉木坪小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子。

　　杉木坪小學(xué)老師萬(wàn)姍，將一張新的作息時(shí)間表貼在了辦公室的墻上：早晨6點(diǎn)半起床，給學(xué)生淘米煮飯；7點(diǎn)給學(xué)生燒洗臉?biāo)?，叫學(xué)生起床；中午12點(diǎn)、晚上6點(diǎn)給學(xué)生煮午飯、晚飯；晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)上晚自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生；晚上9點(diǎn)給學(xué)生燒水洗澡、洗腳……

　　整整20年，在偏遠(yuǎn)的江永縣源口水庫(kù)瑤山里，媽媽一般的萬(wàn)姍，像一灣清泉滋潤(rùn)著瑤山里的孩子們，伴隨他們度過(guò)每一天。

　　扎根瑤山

　　“哪怕只有一個(gè)學(xué)生，我也要在這里教書(shū)”

　　走進(jìn)庫(kù)區(qū)的那一年，萬(wàn)姍19歲。第二年，她在庫(kù)區(qū)里的大田小學(xué)，當(dāng)上了一名代課教師。

　　源口水庫(kù)修建于上世紀(jì)70年代，位于湖南與廣西交界的深山之中，與萬(wàn)姍的老家——江永縣城的消江村相距不過(guò)百里，卻是完全不同的另一番景象。

　　大山綿延，山路崎嶇，“看見(jiàn)屋，走到哭”。庫(kù)區(qū)的村民外出要先走一段崎嶇不平的山路，再乘船坐車(chē)。大田村又在水庫(kù)的上游，幾十戶(hù)人家散居在方圓數(shù)十里的半山腰上，跋山涉水是家常便飯。

　　萬(wàn)姍是唯一的住校老師，每天中午她要把學(xué)生帶來(lái)的午飯燒熱，傍晚要?jiǎng)澲∧敬褜W(xué)生送到對(duì)岸。到了周末，她要去20里外的源口集市上挑回一周的米、菜等。那時(shí)的庫(kù)區(qū)，電視信號(hào)、手機(jī)信號(hào)都沒(méi)有。

　　兩年后，萬(wàn)姍與大田村一位叫彭正坪的瑤家青年結(jié)為夫妻。山里的人都說(shuō)：有女不要嫁瑤山，嫁了瑤山淚汪汪?？伤齾s把根扎在了瑤山里，把人生的命運(yùn)和大田村的孩子緊緊相連。

　　在瑤山庫(kù)區(qū)，外來(lái)的老師最長(zhǎng)工作兩年，最短的工作半年，里面老師留不住，外面老師派不進(jìn)。因?yàn)槿鄙倮蠋?，不少適齡學(xué)童只能失學(xué)跟在父母身邊。面對(duì)瑤山孩子渴求知識(shí)的目光，萬(wàn)姍生下孩子、坐完月子便回到講臺(tái)。丈夫每天把餓得哇哇大哭的孩子抱到學(xué)校喂一次奶后，又匆匆背回家，孩子又餓了就喂熟紅薯，萬(wàn)姍顧了學(xué)生就顧不了自己的孩子。

　　當(dāng)時(shí)，萬(wàn)姍每月的代課工資只有45元，但她從不耽誤學(xué)生一節(jié)課，學(xué)生考試成績(jī)年年名列全鄉(xiāng)第一。

　　1997年9月，萬(wàn)姍以?xún)?yōu)異的文化成績(jī)和工作業(yè)績(jī)，被錄用為一名國(guó)家教師。縣教育局對(duì)新錄用的教師統(tǒng)一分配，考慮她在最艱苦、最邊遠(yuǎn)的山區(qū)工作多年，可以將她調(diào)回縣城附近的學(xué)校工作。面對(duì)重新選擇工作單位的機(jī)會(huì)，萬(wàn)姍擔(dān)心自己離開(kāi)大田村，那群瑤山里的孩子將會(huì)失學(xué)，思前想后，她放棄了難得的機(jī)會(huì)，繼續(xù)留在了大田小學(xué)。

　　有人問(wèn)萬(wàn)姍后不后悔，她笑著說(shuō)：“我的根已扎在了瑤山，哪怕只有一個(gè)學(xué)生，我也要在這里教書(shū)?！?/P>

　　遷家杉木坪

　　“老師就是你的媽媽”

　　2001年，萬(wàn)姍搬了一次家——由于生源減少，大田小學(xué)撤并到杉木坪小學(xué)，萬(wàn)姍把家遷至杉木坪，與學(xué)生同吃同住。

　　杉木坪小學(xué)位于源口水庫(kù)大壩下，源口瑤山里的低年級(jí)學(xué)生都要到這里就讀，有20多名學(xué)生在校住宿。最小的學(xué)生只有4歲，上學(xué)前班，最大的8歲，上二年級(jí)。每天除上課外，給學(xué)生煮飯、洗澡、穿衣、蓋被子、疊被子也成了萬(wàn)姍的工作。

　　學(xué)生劉陰友第一次離開(kāi)父母住校，晚上不肯睡覺(jué)，哭著找媽媽。萬(wàn)姍對(duì)他說(shuō)：“媽媽不在身邊，老師就是你的媽媽?zhuān)愀蠋熕?，就是跟媽媽睡?！比f(wàn)姍把他抱到自己的床上，哼著搖籃曲，整夜沒(méi)合眼。

　　學(xué)生周雪莉身體差，經(jīng)常感冒，吃不得辣椒，萬(wàn)姍就每天給她開(kāi)小灶，增加營(yíng)養(yǎng)。趙冬園、趙冬玉姐妹倆家里窮，交不出住宿的伙食費(fèi)，開(kāi)學(xué)一周了家長(zhǎng)還不讓姐妹倆報(bào)到。萬(wàn)姍對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“伙食錢(qián)不要你出，讓她倆跟著我吃?！?/P>

　　家長(zhǎng)把孩子交給萬(wàn)姍，她把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。怕自己睡得太沉，萬(wàn)姍總是握著手機(jī)睡覺(jué)，并把提示音調(diào)為震動(dòng)加鈴聲，每隔三個(gè)小時(shí)讓鬧鐘響一次，然后起床查鋪，給學(xué)生蓋被子，叫愛(ài)尿床的孩子起床上廁所。

　　2007年底，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪降落瑤山，水庫(kù)的船不能行駛，山路不能行走，周末學(xué)生不能回家。萬(wàn)姍把學(xué)生全部留在學(xué)校，買(mǎi)來(lái)米、菜，供他們免費(fèi)吃住，每天晚上為他們燒起炭火，組織節(jié)目表演、看電視。半個(gè)月后，大雪融化，她才將學(xué)生送回家與父母團(tuán)聚。

　　瑤山里的孩子，每個(gè)周末都要從水庫(kù)乘船回家。放學(xué)后，萬(wàn)姍就帶著孩子們，排隊(duì)來(lái)到水庫(kù)的碼頭邊，把他們扶上船，送上岸，平安送到家長(zhǎng)手中。萬(wàn)姍被家長(zhǎng)稱(chēng)為“庫(kù)區(qū)孩子的保護(hù)神”。

　　20年春秋，萬(wàn)姍用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，送走了一批批的學(xué)生，又迎來(lái)了一個(gè)個(gè)懵懂的孩子。歲月輪回，變換的是瑤山孩子的面孔，不變的是她對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心?；叵脒^(guò)去的日子，萬(wàn)姍頗有感觸：“瑤山庫(kù)區(qū)是偏僻的，但有一批又一批的學(xué)生，我的心并不孤獨(dú)；學(xué)校是簡(jiǎn)陋的，但這是我發(fā)揮作用的天地，我的精神很富有?？吹剿麄冏叱龃笊?、改變命運(yùn)，我覺(jué)得自己的努力得到了回報(bào)?！?/P>

　　我愿用愛(ài)心托起瑤山孩子的明天?！f(wàn)姍

　　（顏珂 田如瑞）

（責(zé)任編輯：祁建梅）