5月27日，汪金權(quán)老師在課堂上。新華社記者皮曙初 攝

　　新華網(wǎng)武漢６月４日電（記者皮曙初）一個(gè)曾經(jīng)的“天之驕子”，卻放棄令人羨慕的名校工作，２２年“蝸居”山區(qū)中學(xué)教書育人；他生活清貧，卻長(zhǎng)年資助困難學(xué)生。從第一次聽(tīng)說(shuō)汪金權(quán)的事跡，到與之面對(duì)面，記者一次次受到強(qiáng)烈的震撼。在物質(zhì)與利益誘惑無(wú)時(shí)不在的時(shí)代里，一個(gè)安貧樂(lè)道、甘為人梯的“陋室?guī)熥稹?，更讓我們看到了心靈純凈的可貴與高尚。

　　“我對(duì)當(dāng)初的選擇毫不后悔，我在這里實(shí)現(xiàn)了人生的追求?！?/FONT>

　?。衬昵埃A中師范大學(xué)中文系１９８３級(jí)學(xué)生畢業(yè)２０年聚會(huì)。正值人生鼎盛、事業(yè)高峰的年齡，武昌桂子山上，當(dāng)年的莘莘學(xué)子而今一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，暢敘情懷。汪金權(quán)在同學(xué)的極力動(dòng)員下參加了這次聚會(huì)。然而，同窗四載的同學(xué)們竟然大都沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)。滿頭的白發(fā)，簡(jiǎn)樸的衣著，一臉的滄桑，與當(dāng)年眉清目秀、一臉英俊的汪金權(quán)相比，他帶給同學(xué)們的唯有驚愕。

　　大學(xué)畢業(yè)后，他放棄了在著名的黃岡中學(xué)里任教的工作，義無(wú)反顧調(diào)回到老家蘄春縣四中，在這個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的中學(xué)里默默扎根，甘當(dāng)一支照亮山里孩子求學(xué)之路的“山鄉(xiāng)紅燭”。２０多年來(lái)，他全身心地投入教學(xué)和清貧的生活，他的容貌看上去比實(shí)際年齡大出了很多。但是，言談舉止中可以看出，他是個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)對(duì)生命充滿激情的人，他沒(méi)有為自己的清貧而抱怨，沒(méi)有為當(dāng)年的選擇而后悔，他的臉上總是掛著一種安然、淺淡的微笑。

　　走進(jìn)他的宿舍，一張木板床、一口舊木廂、一張四方桌、一個(gè)用木板壘起的書架，簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋了。但他微笑著對(duì)記者說(shuō)：“別看我這些書堆得比較亂，隨手一拿我就知道什么書放在哪里?！笨磿撬畲蟮膼?ài)好。

　　沒(méi)有電視機(jī)，也沒(méi)有其他的電器，整個(gè)房間里最顯眼的物品是墻上的掛鐘，那是學(xué)校發(fā)的，但是指針已經(jīng)不走了?！笆謾C(jī)上有時(shí)間，不需要給這鐘裝電池了，多用一節(jié)電池還多一份污染哩！”依然是淺淡的微笑。

　　汪金權(quán)說(shuō)：“我出生在大別山南麓一個(gè)農(nóng)民家庭，祖輩、父輩們的淳樸、善良和勤勞，深深地影響了我?！保玻岸嗄昵埃谄D難之中發(fā)奮求學(xué)，成為全村的第一個(gè)大學(xué)生；２０多年來(lái)，他身處清貧，卻甘之如飴，他說(shuō)：“我的要求很低。”

　　環(huán)顧這一切，讓人不能不想，在很多人都在為物欲與利益浮躁不安的時(shí)候，名為“金權(quán)”的他卻淡泊名利，安守著內(nèi)心的那份純凈，默默跋涉在自己選擇的艱辛道路上，他的要求是“很低”還是“太高”？

5月27日，汪金權(quán)老師課后輔導(dǎo)學(xué)生作文。新華社記者皮曙初 攝

　　“我常問(wèn)自己，假如是我的孩子，我會(huì)怎么做？”

　　對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是汪金權(quán)教學(xué)生涯里最動(dòng)人的章節(jié)。從回到蘄春的那天起，他就開始盡自己所能，幫助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。２２年來(lái)，他省吃儉用，常常從自己微薄的工資收入中拿出大半，無(wú)私扶助那些貧困學(xué)生，幫助他們成人成才。

　　在他簡(jiǎn)陋的宿舍里，長(zhǎng)年住著多名貧困學(xué)生，他們和汪老師住在一起，學(xué)在一起。

　　田愛(ài)銀是四中畢業(yè)生中的佼佼者，他寫的書不僅在大陸出版，還在臺(tái)灣出版發(fā)行。高三畢業(yè)前一個(gè)月，由于太調(diào)皮，太活潑，班主任讓他提前回家。汪金權(quán)說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生雖然活潑好動(dòng)，但上進(jìn)心很強(qiáng)?！彼屘飷?ài)銀把課桌搬到了自己的宿舍里復(fù)習(xí)，直到考上大學(xué)?！艾F(xiàn)在，田愛(ài)銀每次從武漢回來(lái)，總不忘到四中來(lái)看我，向我報(bào)告他的進(jìn)步與收獲?！蓖艚饳?quán)自豪地說(shuō)。

　　每次談到學(xué)生的時(shí)候，一向恬淡的汪金權(quán)總會(huì)展露出興奮，眼睛也會(huì)放亮。他坦言，自己也曾動(dòng)搖過(guò)，但是面對(duì)正在教室里坐著的這些學(xué)生，想到在祖國(guó)各地學(xué)有所成正在建功立業(yè)的那些學(xué)生，他堅(jiān)持了下來(lái)。他說(shuō)，這才是他最大的成就感。

　　他愛(ài)學(xué)生，學(xué)生們也喜歡他。他的語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)是四會(huì)，即教學(xué)生會(huì)說(shuō)話、會(huì)寫字、會(huì)讀書、會(huì)作文。從高一到高二，他要求學(xué)生每天臨寫鋼筆字，“不管東西南北風(fēng)，天天練字不放松?！彼f(shuō)，練字就是練心，讓學(xué)生們少一份浮躁，多一份沉穩(wěn)。

　　在他的言傳身教之下，學(xué)校２０多名學(xué)生作文競(jìng)賽在全國(guó)和省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，１００余名學(xué)生的詩(shī)文習(xí)作在《語(yǔ)文報(bào)》、《中國(guó)校園文學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表。 ２２年來(lái)，汪金權(quán)親手培養(yǎng)了上千名學(xué)生考上大學(xué)。他們中有很多家境貧窮，而他們的成長(zhǎng)，不僅改變了自己的命運(yùn)，也改變了這些貧寒家庭的命運(yùn)。

　　他的學(xué)生曾令信這樣描繪自己的老師：“２２年有什么？破布鞋，掉色西裝。２２年有什么？米飯饅頭酸菜湯。２２年有什么？每每工作到深夜。不，其實(shí)你很‘富有’，天下桃李盡芬芳?！?

5月27日，汪金權(quán)老師充滿激情地講述老家環(huán)境優(yōu)美空氣清新。新華社記者皮曙初 攝

　　“我愿如陶行知先生說(shuō)的那樣，為了學(xué)生，甘做駱駝；與人為益，牛馬也做。”

　　蘄春四中校長(zhǎng)石珍碧給記者講了一個(gè)故事。汪金權(quán)的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，鎮(zhèn)里信用社的信貸員來(lái)告訴我們，當(dāng)年有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)在信用社貸了３０００元錢，到期后學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)錢還，汪金權(quán)老師知道后，自己身上的錢不夠，還借了點(diǎn)錢，幫學(xué)生家長(zhǎng)還了貸款。這件事汪老師忘記了，學(xué)生家長(zhǎng)也忘記了，信貸員看到報(bào)道后才想起來(lái)。

　　四中的老師們都知道，汪老師不遺余力地幫助學(xué)生，但他從來(lái)不記在心上，更不記在紙上。２２年來(lái)，他幫助了多少學(xué)生，出了多少錢，他自己也說(shuō)不清楚。但是，從他家那搖搖欲墜的土房子里，從他那一無(wú)所有的簡(jiǎn)陋宿舍里，就可以看出來(lái)，他為學(xué)生付出了多少。

　　一夜成名，讓汪金權(quán)有些不知所措，沒(méi)想到自己會(huì)引起那么多人的關(guān)注。但是很快，他就恢復(fù)了往日的平靜?！拔疫€是一名普通的老師，我只希望無(wú)怨無(wú)悔地在教書育人這條道路上堅(jiān)定地走下去！”

　　對(duì)于受到社會(huì)各界的關(guān)注，汪金權(quán)認(rèn)為，這可以看出大家對(duì)山區(qū)教育的關(guān)心?！拔以谔I北山區(qū)貧困之中長(zhǎng)大，知道這里的孩子求學(xué)是多么不易。”汪金權(quán)說(shuō)，“所以我希望更多的人關(guān)注農(nóng)村學(xué)生的教育問(wèn)題，讓在偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們都能享受到正常的教育?！?

　　學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范。因?yàn)橛袗?ài)，才有這２２年的堅(jiān)守，因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，才有這大愛(ài)無(wú)疆的“大別山師魂”。汪金權(quán)的事跡正在從大別山向荊楚大地、向全國(guó)各地傳揚(yáng)，人們從他的身上看到，山鄉(xiāng)教師的守望，山里孩子的希望！

　　汪金權(quán)老師的事跡，感召更多的大學(xué)畢業(yè)生選擇基層、扎根基層。湖北省教育廳廳長(zhǎng)陳安麗說(shuō)：“今年有省內(nèi)外３４０所高校的近萬(wàn)名本科畢業(yè)生報(bào)名湖北省資教行動(dòng)，與全?。福磦€(gè)縣級(jí)教育局雙向選擇，目前已有４００６名畢業(yè)生簽約成為農(nóng)村任教的資教生?！?/P>

（責(zé)任編輯：孫賓）