房麗一家四口分別在兩個省區(qū)生活。左圖為援疆支教的房麗與丈夫梁世龍、長子梁耘赫；右圖為房麗父母在朝陽市照看房麗的小兒子。（本文照片由采訪對象提供）

房麗（右三）利用業(yè)余時間輔導學生功課。

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本報記者 葛紅霞

核心提示

今年4月，響應國家號召，朝陽市第一高級中學教師房麗和丈夫梁世龍報名參加“援疆萬名教師支教計劃”，帶著11歲的長子前往5000公里外的新疆生產(chǎn)建設兵團第九師支教，將出生才15個月的次子留在朝陽市和姥姥姥爺一起生活。這對援疆教師“夫妻檔”由此完成了跨越兩個省區(qū)的教師夢想。不久前，房麗獲得“遼寧省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

晚上8點半，新疆生產(chǎn)建設兵團第九師龍珍高級中學教師宿舍，剛剛下班的援疆教師、朝陽市第一高級中學化學老師房麗進屋后，麻利地把路上買的菜放到水池子里，打開水龍頭，一邊洗菜一邊對記者說：“今天晚上的飯菜，孩子已經(jīng)做好了。明天早上做尖椒干豆腐，我現(xiàn)在把料備出來，早上做就省時間了?！?/p>

“今天晚點回家啊，快考試了，我得把從朝陽快遞來的復習資料準備好?！狈葵惖恼煞蛄菏例埓騺黼娫挕?/p>

11歲的大兒子梁耘赫正在寫作業(yè)，房麗把他的房門關上，拿出手機開始與朝陽的父母視頻通話。“我和丈夫援疆后，小兒子留在朝陽和姥姥姥爺一起生活。這幾天小兒子感冒發(fā)燒，昨天我媽帶他去了醫(yī)院，也不知道他的體溫降沒降下來。”房麗對記者說。

視頻通話后，房麗如釋重負地坐在沙發(fā)上說：“孩子體溫正常了，咳嗽也輕了?！?/p>

58平方米的宿舍里有兩張床、一套沙發(fā)、一臺電視、兩個大衣柜……“你看這個宿舍，挺豪華吧？啥也不缺。”房麗一邊說著，一邊端出大兒子做的蛋炒飯，“要鼓勵孩子，說他做的飯好吃……”房麗小聲告訴記者。

上了同一所高中、大學 畢業(yè)又在同一所中學任教

1979年出生的房麗上學時一直學習成績優(yōu)秀。作為礦業(yè)工人的父母，希望她長大后成為一名受人尊敬的教師，教書育人，桃李芬芳，而這也是房麗兒時的夢想。

1998年，房麗在北票市高級中學參加高考后，毫不猶豫地報考了錦州師范學院（今渤海大學）化學專業(yè)，并在畢業(yè)后走上了北票市尹湛納希高級中學的講臺。

同一所高中畢業(yè)，上了同一所大學，畢業(yè)后在同一所中學相遇——提起這段經(jīng)歷，房麗一臉幸福地看著梁世龍說：“我這些年上學，好像都是在等你啊?！绷菏例埞笮Γ骸叭伺c人相遇都是緣分，緣分來了，擋都擋不住……”

“成為一名教師，是我父母和我的共同心愿，沒想到我后來又嫁入教師之家。我公公和大姑姐也都是教師，分別在北票市常河營鄉(xiāng)舊燒鍋小學、三寶鄉(xiāng)中心小學任教。最讓我公公高興的是兒子、兒媳也都是教師?！狈葵惻d高采烈地說。

共同的夢想，共同的追求，讓兩個年輕人相遇并相愛了。2006年，房麗、梁世龍分別被調入朝陽市第一高級中學和朝陽市第二高級中學，并很快成為業(yè)務骨干。無論是買房、裝修、籌辦婚禮，他們倆從未請過一天假。

“學生是最重要的，我忙一點兒，你要照顧好自己。”擔任班主任的梁世龍總是這樣叮囑房麗。房麗懷孕6個月時，被診斷為重度妊娠高血壓綜合征，母嬰隨時有生命危險，不得不住院保胎，此時她才放下教學工作。2009年1月，他們的大兒子早產(chǎn)出生。2018年12月，小兒子出生。兩個孩子的到來，為這個家庭增添了更多的幸福與快樂。

婦唱夫隨，夫妻倆攜手踏上援疆支教之旅

省教育廳下發(fā)援疆報名通知后，房麗第一時間報名?！拔乙矆竺隳阋黄鹑ァ狈葵惷看蜗肫鹫煞虍敃r說的這句話，都會覺得溫暖無比。她還記得丈夫說完這句話后，站在他身邊的大兒子突然抱著她的腰說：“媽媽，我要陪你和爸爸一起去！就讓我去吧，我要當一個援疆學生……”

當三口人決定一起去新疆時，房麗、梁世龍的雙方老人都表示反對。房麗父親68歲，母親67歲，梁世龍母親73歲，都患有高血壓、糖尿病等慢性疾病。三位老人考慮的并不是自己需要照顧，而是擔心三口人的生活問題，尤其擔心孩子的讀書問題。為此，家里開了4次家庭會議，反復討論。為了讓老人放心，房麗、梁世龍找來援疆歸來的朋友介紹情況，做父母工作，終于打消了他們的顧慮。為了解除房麗、梁世龍援疆支教的后顧之憂，房麗父母決定照看剛剛15個月大的小外孫。

就這樣，帶著義無反顧的援疆決心，也帶著對家里的牽掛和不舍，2020年4月6日，一家三口冒著疫情風險，逆行而上。當天，他們從朝陽家中出發(fā)，前往沈陽桃仙國際機場，乘坐7小時飛機到達烏魯木齊，再乘坐大巴車，一共歷經(jīng)30個小時，最終到達新疆生產(chǎn)建設兵團第九師，然后在賓館接受隔離。

一路上，一家三口穿著防護服，戴著口罩、手套、護目鏡。為了少上廁所，大家都盡量不吃不喝。飛機在烏魯木齊降落后，連續(xù)11個小時沒有吃東西的大兒子問道：“媽媽，我太餓了，想吃一口東西，能感染病毒嗎？”房麗摸著孩子的頭說：“應該不會的。我們?yōu)槭裁催@樣加強防護呢？因為我們是去援疆的，我們千萬不能把病毒帶給當?shù)厝嗣瘛！眱鹤佣碌攸c點頭，用酒精棉仔細擦拭雙手和包裝盒后，吃了三塊餅干。

大部分精力用在了學生身上，常常無暇顧及孩子

隔離結束后，房麗、梁世龍很快投入到教育教學工作中。梁世龍承擔高三實驗班的語文教學工作，除了在課堂上教學生背誦默寫，還利用課余時間面對面地指導學生寫作，打印范文發(fā)給學生，提高學生作文水平。

房麗擔任高二七班班主任，同時擔負高二五班的化學教學工作。她每天像丈夫一樣，提前半小時到校為學生講題，激勵學生們樹立遠大理想，并向有經(jīng)驗的當?shù)匕嘀魅螌W習，與家長積極溝通…… 今年教師節(jié)，房麗榮獲“遼寧省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

忙碌的夫妻倆把大部分精力用在了學生身上，常常無暇顧及自己的兒子。房麗一家人住的宿舍距離兒子上學的學校有3公里左右，沒有直達的公交車。為了上學不遲到，房麗給兒子買了一輛舊自行車。腿摔青了，胳膊挫腫了……經(jīng)過一段時間的練習，兒子可以熟練地騎自行車上下學了。

一天，孩子很晚才回家，“媽媽，今天自行車鏈子掉了，我自己修的，修了很長時間。”看著兒子沾滿黑色油污的小手，房麗裝作若無其事的樣子鼓勵說：“真是一個好孩子，媽媽不用擔心你了。”轉身的一瞬間，她的眼淚就掉了下來。現(xiàn)在，讀小學六年級的兒子儼然成了一名業(yè)余的自行車修理工，除了自己能修理簡單的故障，還經(jīng)常幫助同學修理自行車。

補記

讓愛傳遞下去

見到梁世龍、房麗夫妻二人，是在龍珍高中的校園里。深秋的校園里落葉繽紛，那些金黃的、綠色的葉子與偶爾出現(xiàn)的火紅的葉子一起，層層疊疊，像一幅美妙的田園畫一樣。遠方，綠草盡頭的高山上，是終年不化的皚皚白雪。房麗說，她深深地愛上了這里，從孩子們到當?shù)厝罕?，再到壯觀的美景。

當初，是什么樣的力量讓他們決定把家安到新疆呢？當記者帶著這樣的疑問與他們交流時，梁世龍望一眼房麗，幽默地回答說：“我怕她工作不努力，就來監(jiān)督她了。” 房麗拽著梁世龍的胳膊，眼中閃動著淚光，她告訴記者：“他是怕我一個人吃不上飯，來陪我的?！?/p>

初到新疆時，每天晚上8點半下班后，望著這里的萬家燈火，房麗偶爾會有些自責——如果沒有自己這個決定，也許這個時間，丈夫和兒子會在飄著菜香的家中與爺爺奶奶聊天，享受著與家人團聚的幸福；大兒子也不會比同齡的孩子多吃苦，除了每天自己上下學，還要經(jīng)常自己做飯吃。

忙碌的日子一天天過去，時間長了，認識房麗的人多起來。去菜市場偶爾會遇到學生家長，“太感謝您了，孩子進步特別大！”總有菜攤主多給她帶上一把青菜：“大老遠地來支援我們，謝謝你們！”

一天，兒子放學后興奮地告訴她，一名同學知道他爸媽都是援疆教師，特意送給他牛肉干。從小就夢想成為一名人民警察的兒子認真地說：“媽媽，我長大了，想在新疆當人民警察?！泵棵窟@個時候，房麗就把自責悄悄放在心里，有一些釋然，幸福感油然而生。

“是責任的力量，讓我們來到這里?！边@是最后房麗對記者問題的回答。讓教育均衡發(fā)展，讓各地區(qū)、同一地區(qū)的各學校差距縮小，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個孩子都享受到公平而有質量的教育，作為一名教育工作者，房麗對此有著更深的感悟，也感受到一份沉甸甸的責任。房麗說，報名援疆還有一個原因，就是想通過言傳身教，讓自己的兩個孩子從小就有奉獻精神，“只有把個人命運和國家命運緊密聯(lián)系到一起，才能實現(xiàn)自己的人生價值?！?/p>

到新疆后，房麗每天寫一篇日記。她希望小兒子長大后能明白，媽媽離開他的這段日子做了一件多么有意義的事；希望他將來做一個對國家、對社會有貢獻的人。房麗說，我們要讓愛傳遞下去。