1982年7月11日，大學三年級學生張華為搶救掏糞落池的老農(nóng)獻出了年輕的生命。由此引發(fā)一場“人生價值如何衡量”的全國范圍內(nèi)的討論。

    附：當代大學生的榜樣

    ——記人民解放軍第四軍醫(yī)大學學員張華

    江  林  王宗仁

    張華的事跡象一股清新的風，吹進了大學的校園。在一代年輕人的腦海中激起了一層層的波瀾，他們在認真思考著：在全面開創(chuàng)社會主義建設新局面的新時期里，怎樣做一名合格的大學生？

    其實，張華在生前已經(jīng)明確地回答了這個問題，他曾對楊曉軍等同學多次說過：“我們不僅要在外表上象個大學生，更重要的是在心靈上、道德上、知識上都是個大學生?！睆埲A沒有空喊口號，三年的大學生活，他就是用這個標準嚴格要求自己的。

    撼不動的信念

    張華邁進大學校門的１９７９年，正是我們黨撥亂反正，人們思想異?；钴S的歷史轉折關頭。這時候，洪流滾滾，大浪淘沙。有的人激流勇進，有的人躑躅彷徨，有的人落伍沉淪。張華在黨的十一屆三中全會路線指引下，象一條小溪匯入了奔騰的大海，注入了新的生命，他沒有彷徨，沒有動搖。他跟著時代的激流前進。

    一天，張華收到入伍前的幾位好友來信，他們因為沒考上大學，便悲觀厭世。張華讀罷信，心里象壓了石頭一樣沉重，立即寫了回信：“高考的失敗，并不等于人生的失敗。一個人一天也不能沒有理想……”暑假到了，張華特意拐了四五百里，專程找到那幾個同學，和他們推心置腹地談心。他和同學們談理想、談青年的責任和抱負。同學小侯被張華說得動了心。一天晚上，他和張華睡在一起，把自己的苦衷和愿望一股腦兒倒了出來。原來，小侯的家長嫌他穿喇叭褲，留長發(fā)，蓄小胡子，整天不務正業(yè)逛大街，要將他趕出家門。張華便去做他父親的工作，然后和他父親一起對小侯進行熱情的幫助?；匦：螅瑥埲A還惦著小侯和幾位同學的進步，他結合自己的親身體會，多次給他們寫信，還根據(jù)他們各自的思想和工作實際，寄去了十多本有關青年理想修養(yǎng)和專業(yè)技術方面的書籍，鼓勵他們上進。現(xiàn)在這幾位同學都有了明顯的進步，小侯取得了本單位技術考核三個項目的第一名，被評為先進工作者。

    根深才能葉茂。張華始終沒有忘記用馬列主義、毛澤東思想武裝自己。他離開部隊入學時，帶著一個小木箱，裝著滿滿的書，其中有《共產(chǎn)黨宣言》、《毛澤東選集》、《黨的基本知識問答》、《政治經(jīng)濟學基礎》及青年思想修養(yǎng)方面的書籍。上學后，他用津貼費又新添了不少政治書籍。他由于長期堅持學習革命理論，堅定了對共產(chǎn)主義的信仰，不論在什么場合，都能自覺抵制各種錯誤思想。

    黨的十一屆三中全會以來，我們黨實行了一整套適合我國國情的方針、政策，有的大學生對此不理解，把這些政策看作是“走回頭路”。每次學習政治討論會上，工廠獎金制和農(nóng)村責任制是同學們爭得最激烈的問題。張華雖然從理論上能說出個一二三，但一時還拿不出耳聞目睹的事實來。１９８０年暑假里，他專程走訪了在黑龍江省饒河縣工作的戰(zhàn)友，裝了一腦子素材，心里踏踏實實地回到了學校。他和同學們一起加班籌辦了一期《贊家鄉(xiāng)，頌祖國》的攝影書畫展覽。一幅幅照片、圖畫，以雄辯的事實贊頌了黨的十一屆三中全會以來的方針、政策。生動活潑的展覽，吸引了大學生，也吸引了學校的教員、職工。

    在偉大理想鼓舞下攻讀

    像許多同齡人一樣，張華在獲取知識的道路上走過曲折的路，灑下了辛勤的汗水。

    十年浩劫中，當?shù)教幎荚谂鞍讓５缆贰保弧鞍拙怼北蛔鳛橛⑿鄞蹬醯臅r候，張華在烏蘇里江邊饒河縣上中學。他在離家４里多地的小南山上，給自己開辟了兩個學習的地方：一個是山腳下的破碉堡；另一個是在山腰的凹處，平整了一塊“巴掌地”，用石頭壘起一個小桌，他每天早晨４點鐘起床，跑步到那去學習。平時就在石桌前讀書寫字，如遇到刮風下雨、寒冬臘月，他就進碉堡去學習。１９７５年，張華高中畢業(yè)后來到農(nóng)場，仍然堅持學習文化，勞動之余，有計劃地復習中學各門功課。１９７７年入伍后，他又根據(jù)部隊的實際情況重新制訂學習計劃。部隊領導被他的學習精神所感動，決心培養(yǎng)這個愛學習的青年，連續(xù)兩年推薦他參加全國統(tǒng)一高考，但他都落了榜。張華沒有氣餒，他說：“兩次考試雖然沒有被錄取，但打開了我的眼界，為我以后的理想、學習奠定了堅實的基礎?！彼麑W習的勁頭更足了。１９７９年８月，終于在沈陽部隊某部參加高考的人員中，以第一名的成績考入了第四軍醫(yī)大學。

    上大學后，要學幾十門課程，他感到很吃力。開始，考試成績大都是六七十分。張華要拿出比別人更多的時間去攻讀各門課程。他是革命軍人委員會副主任，還要拿出很多時間做社會工作。張華多么需要時間呀，可是時間不會多給他一分一秒。他下決心，讓時間聽從自己的安排。

    學習的時間安排得象一張繃緊的弓弦。張華獲得時間的辦法主要有兩個：一是“專心致志”，提高各門課程的學習效率；二是把休息娛樂的時間“搭”進去。他常常告誡自己：學習是黨交給的任務，人民供養(yǎng)一個大學生多么不容易。他在日記中寫道：“為了使自己的生命開出燦爛的花朵，必須準備好知識和力量。”一次，張華作為主力隊員參加西安市高?；@球賽，正趕上要進行生理小測驗。按學校規(guī)定，運動員可以不參加測驗。張華想，考試是對自己學習的檢查和督促，他堅持參加測驗。為了多少彌補一點因比賽而失去的時間，他爭取了一個“特殊照顧”——熄燈后到隊部活動室學習一小時?；@球賽剛一結束，張華就走進生理課考場。

    “千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！睆埲A的各門功課的成績提高很快，絕大部分功課得八十多分，有的九十多分。

    張華的學習興趣很廣泛。他利用各種方式博采知識，增加見聞，開闊視野。他從小學起就是運動場上的“健將”，曾經(jīng)獲得饒河縣乒乓球單打冠軍。他擔任隊長的籃球隊，是全縣的“硬骨頭”，不少隊都敗在他們手下。他出席了地區(qū)群眾性體育活動積極分子大會，并在會上介紹了經(jīng)驗。他喜歡閱讀文藝作品，也愛在業(yè)余時間朗讀詩歌，有時還自己寫點文章。去年年底，他買了一架照相機，給他自己和同學們拍攝了不少學習、生活小照。今年３月中隊布置的“精神文明月剪影”中的照片，很多都是他用自己的膠卷和相機拍攝的。

    雷鋒精神在他身上閃光

    張華看過電影《不拘小節(jié)的人》以后，寫下了這樣的觀后感：“十幾年來，我國的社會風尚被林彪、‘四人幫’糟蹋得不成體統(tǒng)，公共場所沒有秩序，人與人之間沒有禮貌，國家財產(chǎn)任意破壞，雷鋒精神遠走高飛……我們這代青年人應該為轉變這個現(xiàn)象而努力?！?/FONT>

    張華實踐著自己的諾言。對同志，他象春天般的溫暖。

    今年５月，中隊舉行班與班之間籃球比賽，張華擔任球賽的裁判。比賽中，他錯判了一個球，一個運動員當即把球踢到張華的肚子上，球場上的氣氛頓時緊張起來。只見張華用手捂著肚子，緊皺著眉頭，顯然他被打痛了。目睹這一情景的同學都責怪那個運動員太不象話。然而，張華掃了一眼周圍的觀眾，一聲哨響，說了句：“咱們繼續(xù)賽球吧！”又在場上跑來跑去地忙碌著。球賽結束后，張華主動找這位同學談心，卻吃了一個“閉門羹”。有的同學說：“何必呢，自找苦吃。”張華說：“球是我錯判了，不找他談心，我心里不安?！边@位同學終于為張華的誠懇態(tài)度所感動，與他重歸于好。

    張華也勇于跟壞人壞事作斗爭。有一次，張華和同學小韓上街，看到南門外圍著一群人在看打架，人越圍越多，幾乎阻塞了交通。張華說：“咱們過去勸一勸?！毙№n說：“算了，這種人惹了他們要吃虧的！咱們最好離遠點，別摻和進去?！睆埲A說：“大家都不管，都站著看，繞道走，怎么能解決問題呢？！”他拉著小韓，沖進人群，用勁推開了兩個正在打架的人，平息了這場糾紛。還有一次，在公共汽車上，上來兩個流里流氣的青年，張華馬上提高了警惕，他發(fā)現(xiàn)其中一個人的手伸進了一位老工人的口袋時，立即上前抓住了這只骯臟的手。老工人激動地連聲說：“謝謝解放軍，要不，我這一個月的工資就沒有了！”滿車的乘客，也向他投來敬佩的目光。

    張華是嚴格遵守紀律的自覺戰(zhàn)士。今年初春的一天，他和一位同學外出回來時，走到離駐地５里路的地方，發(fā)現(xiàn)離歸隊的時間只差１５分鐘，到車站乘車已經(jīng)來不及，那位同學說：“就遲到這一次吧，反正是晚上，領導也不一定能發(fā)現(xiàn)?！睆埲A說：“遵守紀律不是做樣子給領導看的，它是一個戰(zhàn)士應該具備的品德，不能設想，一個平時稀稀拉拉的人可以擔負起四化建設的重擔來。咱倆來一個短途賽，一定要按時歸隊?！闭f罷，兩人跑起來。當他們氣喘吁吁地跑到隊部銷假時，距歸隊時間還有兩分鐘。

    張華像大哥哥一樣關心著他周圍的每一個同學，把心窩里的溫暖送給他們。最使同學們感動的是他讓榮譽的事。張華在每一次年終嘉獎和評選“三好”的時候，都把榮譽讓給其他同學。同學杜振波曾專門找到張華，批評他這樣做太傻了，“該得的還是要得，評上了，也不影響發(fā)揮自己的模范作用?！睆埲A笑著說：“我是個黨員，又是老兵，應該多鼓勵別的同學，我總覺得，評上別人，比評上自己好?！?/FONT>

    １９８２年７月１１日上午，張華同志為搶救掏糞落池的社員光榮犧牲，年僅二十四歲。同學們給他沖洗了臉上的糞污，他的面容是那么安詳，還帶著微微的笑容。他在下到糞池的一剎那，也許并沒有想到是在做一件驚天動地的事情，就象他在農(nóng)場勞動時，攔住驚牛救了一位女青年；就象他過去在公共汽車上掏出手絹，給一位嘔吐的老大娘擦嘴；就象他在暑假里跳進洪水中搶救人民群眾的財產(chǎn)……張華，當代優(yōu)秀的大學生，把自己所做的一切，都認為是應該的。 （原載《人民日報》1982年11月2日） 

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