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治學(xué)“搶先” 署名“爭后” 南炳文的學(xué)術(shù)品格

發(fā)布時間:2020-04-29 22:34 | 來源:新華每日電訊 2020-04-24 09版 | 查看:944次

  本報記者王京雪

  按照慣例,南炳文先生大年初二就會從天津家里返回廊坊師范學(xué)院,守著學(xué)校圖書館繼續(xù)他的史料??惫ぷ?,但是今年,受疫情影響,他在天津待到了3月底。

  讓兒子拉了一車南開研究室里的書回家,他用兩個月大致完成了《明實錄》里一個“小活兒”——十卷本《仁宗昭皇帝實錄》的???。“在家畢竟不方便,書不全,沒有‘阻撓’的話我早回廊坊了?!?br/>

  南炳文的學(xué)生和學(xué)術(shù)助理王雅潔說:“過完年到2月中旬,先生不停地說要回廊坊,被我們和他家人一起勸住了,后來情況一好轉(zhuǎn),他立馬回來繼續(xù)工作,老爺子這種精神,一般人都沒有?!?br/>

  “做這個事有癮,像破謎一樣,真的不覺得累?!蹦媳男χf,在還沒開學(xué)的校園里,他繼續(xù)著日復(fù)一日的案頭工作?!艾F(xiàn)在校園里很安靜,整個圖書館就兩個人:我和門衛(wèi)?!?br/>

  見到南炳文先生,很快就會被這位78歲歷史學(xué)家的幾種特質(zhì)所吸引。

  首先,是他非同一般的謙遜與和善。

  在學(xué)生們記憶中,南炳文對上門請教的學(xué)生如對貴賓,學(xué)生離開,他總要到門口相送,直至看不到他們的背影。

  他對遇到的每個人都會奉上習(xí)慣如自然的真心尊重。每天去學(xué)校圖書館內(nèi)的書房工作,對門口保安,他必笑著點頭打招呼。打車時,他會夸贊出租車司機(jī)車開得好。

  南炳文說:“周圍的人都要尊敬。人各有所長,因為條件和機(jī)遇不同,有的在這方面有成就,有的在那方面,像一棵樹上各站一枝的鳥。我可能在這根枝上,懂一點人家不知道的東西,可人家會的我懂嗎?”

  在他與湯綱合著、長達(dá)100多萬字的新中國成立以來首部明代斷代史專著《明史》背后,有段署名互讓的學(xué)界佳話。1985年,這套書上冊由上海人民出版社出版前,南炳文收到清樣,聯(lián)系出版社,要求將原本署名在前的自己,放到后面。

  出版社編輯大為不解,說您承擔(dān)了此書的主要撰寫工作,本應(yīng)署名在前,但南炳文堅持要改,只說湯先生是前輩。

  《明史》上冊出版后,湯綱看到署名,在該書參加評獎時,給評獎委員會寫信,要求如果評上,獎狀一定要將南炳文的名字放在前面,又聯(lián)系出版社,說出版下冊時務(wù)必將署名順序改回來。

  到2003年該書再版,兩位作者還在為署名先后互相謙讓,終于各退一步,接受了上冊南前湯后,下冊湯前南后的方案。

  有編輯感嘆,在出版界待了半輩子,見過以合作始,為爭稿費爭署名,以分裂終的,但少見南炳文式“爭后”的。而這類事,南炳文做過許多回。

  有學(xué)生發(fā)表由南炳文指導(dǎo)的論文時,將他的名字也署為作者,南炳文很生氣,說這種現(xiàn)象要堅決杜絕?!按蠹覍懳恼露汲呐c人互動中得到啟發(fā),但誰的就是誰的,且老師給學(xué)生講點什么,不是應(yīng)盡的責(zé)任嗎?”

  南炳文身上的第二種特質(zhì),是他超乎常人的勤奮。這在明史學(xué)界是有口皆碑的,南開大學(xué)歷史學(xué)院師生們也早已熟知這位全年無休、風(fēng)雨無阻,每天工作約10小時的老先生。

  19歲進(jìn)入南開,大學(xué)時代,南炳文就已經(jīng)形成這種生活方式,他說自己至今不覺得累,78歲跟三四十歲時比,精力和體力沒感到有變化。

  “不干活,我總覺得心里‘沒局’,這是我們老家話,就是心里沒著落的意思?!彼蛉ふf自己是個書呆子:“笨得要命,只好一門心思趴在這里干,就像有了個吃好東西的機(jī)會,就慢慢吃,吃得甜滋滋的就是了?!?br/>

  他的性格原本很活潑,卻做了最安靜枯燥的工作。打小愛唱歌,中學(xué)時,南炳文曾是班級歌唱比賽的指揮,但進(jìn)了大學(xué),決心鉆研明史后,他決定告別這一愛好,“會占用時間的呀,我要集中精力搞歷史”?;叵肫饋?,他說已記不清多少年沒唱過歌。

  有學(xué)生在寫南開學(xué)風(fēng)的文章時,描述過一輛被修了又修的破舊自行車,人們?nèi)諒?fù)一日地在范孫樓前的小廣場看見它,就知道它的主人南炳文又在樓上讀書著述。

  王雅潔說:“南老師每天定著鬧鐘提醒吃飯,但有時鬧鐘響了也聽不見或者忘了。過年也不休息,大年初一初二我就要給為他訂從天津回廊坊的車票?!?br/>

  2016年,南開大學(xué)文科圖書館搬到了距南炳文家往返兩個多小時的新校區(qū)。為方便用書,集中精力推進(jìn)他所主持的點校本《明史》的修訂和《明實錄整理與研究》工程,南炳文在參觀過廊坊師范學(xué)院的圖書館后,接受該校聘請,將日常工作地點從南開搬到了廊師,真正是為了書而搬家。

  南炳文身上還有一種顯著特質(zhì),是幽默和坦然。幽默,是話語間撲面而來的,不必多說。坦然則是一種經(jīng)歷歲月打磨過的從容。

  回望人生,提到從小學(xué)到中學(xué)大學(xué)常常得到的全校第一,以及在考大學(xué)當(dāng)中一些課程全省第一,南炳文說自己并非天生聰穎,而是被弱點逼著成長,他略抬下左臂:“你有沒有注意到我有殘疾?”

  兩歲時,在村里玩日軍遺留的爆炸物炸掉左手,剛懂事,就聽村里人說“你將來就是個廢物”,也感受著家人對自己通過好好讀書,找到吃飯門道的期冀——南炳文說自己很小就有危機(jī)感,因此在每門考試中都不甘落后。

  他平靜地回憶以全校第一的成績從初小考上高小,卻被學(xué)校拒之門外的過往,回憶母親在滹沱河發(fā)水漲高的時節(jié),冒著危險,蹚水去河對岸的正定城里找教育科,為他爭取上學(xué)的機(jī)會。

  “說實在的,我沒為此生氣過,只是有點苦惱??赡軓男”豢嚯y鍛煉,我知道不同的人有自己思考的角度,這種事不能怪別人。”他說挫折不一定是壞事,壞事可以變成好事。

  苦難化為動力,讓他成為今天的南炳文,也讓他找到鐘愛一生的事業(yè)。埋首于一項又一項以10年為時間單位的修史和古籍整理項目中,盡管總打趣自己是傻用功的書呆子,但他當(dāng)然清楚自己工作的價值,那是極有意義,但能做、愿做的人不多,恰好他有能力做,也愿意為之投注畢生心血的工作。

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