趙震宇在顯微鏡前。資料圖片

　　聽說記者要來采訪，91歲的新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)退休教授趙震宇早早就等在樓下。因為有時間，他不忘四處看看，發(fā)現(xiàn)樓下的小花園里一些草花患上了白粉病。多年的習(xí)慣，讓他順手采摘到幾片標(biāo)本，拿在手里。

　　“這樣的標(biāo)本以前沒有看到過，非常完備，很難得?！本褊氰p的趙教授笑著說。

　　65年前，26歲的趙震宇大學(xué)畢業(yè)。響應(yīng)國家的號召，到祖國最艱苦的地方去，他來到成立不久的新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院，開始了自己的執(zhí)教生涯。

　　“那時候作物病害這門課沒有人教，我學(xué)的又是長江流域的作物病害，對北方作物病害了解不多，對新疆作物病害更是一點(diǎn)都不了解。我就找資料，也沒有。那就采用最笨的辦法，去天山南北自己采擷，自己分析標(biāo)本，用所學(xué)的知識自己編寫教材，站在講臺上給學(xué)生們講解。沒想到的是，這一教，就教了65年。一輩子坐在顯微鏡前，現(xiàn)在還在看‘菌’，丟不下了?！壁w教授說。

　　為了給學(xué)生講好課，趙教授就自己編寫教材，用鋼板刻寫印好，發(fā)給學(xué)生。

　　“當(dāng)時我們都是冬季上課，其他生產(chǎn)季節(jié)都在基層進(jìn)行生產(chǎn)。當(dāng)時我在基層單位做團(tuán)長和政委的生產(chǎn)顧問，天天跟著團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)去生產(chǎn)一線。這給我采擷標(biāo)本帶來了極大便利，也讓我對新疆本地作物病害有了更多認(rèn)識與了解。所以編寫教材很順利?！?/p>

　　說到這，趙教授拿出一本發(fā)黃、薄薄的小冊子，是新疆人民出版社1963年出版的《新疆林木病害》。他指著這本小冊子說：“這就是當(dāng)年根據(jù)我的教案出版的第一本關(guān)于新疆作物病害的書，也成為當(dāng)時唯一的關(guān)于新疆林木病害的書，許多同學(xué)都是看著這本書上完大學(xué)四年的?！?/p>

　　這個小冊子里，每種病害都有描繪很細(xì)致的圖譜。趙教授笑著說：“這些圖都是我自己畫的。過去上課時，沒有圖怎么行，我就手繪，一張張地展示在學(xué)生面前，讓他們清晰地看到作物病害的模樣。有作物的圖，也有顯微鏡下病害的圖，相互配合著看，就更清晰了?，F(xiàn)在好了，圖都用照片替代了。所以后來我就學(xué)照相了。我學(xué)照相不是為了拍得好看，而是為了拍得更清晰?！?/p>

　　平時給學(xué)生上課，假期就深入到天山南北采擷植物標(biāo)本，從沒有休過一個假期。每次出門，趙教授都會隨身帶著一個顯微鏡，發(fā)現(xiàn)新的植物病害標(biāo)本，立即觀看，做好記錄?；氐綄W(xué)校后，再查資料，仔細(xì)觀看，最終確定這些真菌的名稱與性質(zhì)。

　　“我來學(xué)校工作后就拿到一臺18世紀(jì)瑞典生產(chǎn)的小顯微鏡，它是50年代學(xué)校從上海買來的二手貨，它跟隨我40多年。每次出野外，它都是我必備的工具，幫了我很大的忙?！壁w教授說。

　　“你到現(xiàn)在用了多少顯微鏡？”“數(shù)不清了。我家現(xiàn)在這臺顯微鏡是1997年買的，一直在我手邊，天天用它看植物病菌?！壁w教授笑著說。

　　從最初為了解決生產(chǎn)中存在的問題，關(guān)注林木常見多發(fā)病害防治，到后來轉(zhuǎn)入新疆植物原真菌分類研究，趙教授把自己的研究方面緊密地聯(lián)系到新疆這片土地上，發(fā)現(xiàn)世界新真菌種30個，新記錄到只在新疆發(fā)現(xiàn)的真菌上千種，解決了眾多植物病害問題。他先后開設(shè)了《林木病理學(xué)》《植物病原真菌學(xué)》等多門課程，參加全國統(tǒng)編教材《林木病理學(xué)》一書的編寫，該教材1987年獲林業(yè)部優(yōu)秀教材一等獎和國家教委優(yōu)秀教材獎。

　　“我是1997年正式辦理了退休手續(xù)，但其實沒有退休。因為這門課沒人教，我還得站在講臺上。2004年，我又被蘭州大學(xué)聘去，給他們講了兩年的植物真菌課。”趙教授說。

　　2006年，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)缺碩士生導(dǎo)師，趙教授聽到消息后，立即辭去蘭州大學(xué)教授職務(wù)，回到了新疆。說起當(dāng)初的決定，趙教授說：“我能成長為一名真菌分類學(xué)工作者，離不開學(xué)院的培養(yǎng)和支持，學(xué)?，F(xiàn)在有了困難，我自然要回來?！?/p>

　　用趙教授的話說，這門課太枯燥，太難講，許多老師都不愿講，也不好講。加之教這門課必須隨時到野外采擷標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)新的真菌，要查找資料，要找到解決它的辦法。這些工作十分枯燥，短期內(nèi)也取得不了什么成果。所以他退休后一直還站在講壇上。

　　“3年前，我因為腿疾嚴(yán)重，走路都很難，才正式從教學(xué)一線退了下來。但學(xué)生們還是經(jīng)常來找我看標(biāo)本，查資料，沒有一天離開顯微鏡，離開真菌?！闭f起現(xiàn)在的生活，趙教授說道。

　　說起自己65年的教學(xué)經(jīng)歷，趙教授常掛在嘴邊的一句話是：我58歲才入黨，還沒在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭作用呢，怎么能退下來。

　　教學(xué)任務(wù)少了，他把主要精力放在整理出版自己多年研究成果上。1997年后，他連續(xù)出版了《中國真菌志》《新疆白粉菌志》等14部專著，并獲得了國家級、新疆區(qū)級多項科技類大獎。

　　曾師從趙教授的胡白石，現(xiàn)在是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長。談起趙教授，他充滿深情地說：“老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，忘我奉獻(xiàn)，深深影響著我們。因為教授有腿疾，上課只能拄著拐杖，但是仍然經(jīng)常帶我們外出調(diào)研采集標(biāo)本，對新疆林木病害類型、分布情況了如指掌。”

　　在趙教授拿出的眾多專著中，一套適合放在口袋里的小書，讓記者看了很新奇。趙教授笑著說：“我聽基層植保人員和技術(shù)人員說，他們在工作中很少看到植物真菌的真實模樣。我就動了出版這套口袋書的念頭。這套書有圖片、有各種農(nóng)作物病害，我和其他院校研究人員和單位合作，陸續(xù)編寫了《草類植物病害診斷手冊》《新疆林木病害識別手冊》等6本能隨身攜帶的口袋書?！?/p>

　　“這些專業(yè)性很強(qiáng)的書銷售情況怎么樣呢？”

　　聽到這話，趙教授沉默了。半晌才悄悄說：“沒掙錢，也沒想著掙錢。全靠學(xué)生們支持，都銷到生產(chǎn)一線最需要的人員手里了。為了出版《新疆荒漠真菌識別手冊》，我和一位學(xué)生各拿出一部分錢，才出版了這本書。”

　　“出書沒掙到錢，還倒貼錢出書。這是為了什么呀？”“就為了把這些真菌的真面目揭露出來，讓更多生產(chǎn)一線的人員看到，從而找到消滅它的辦法?！壁w教授堅定地說道。

　　看到趙教授辦公桌上堆滿了資料，問他又在做什么？趙教授笑著說：“3年前，我發(fā)覺僅靠出書還是不行的，花錢多，還沒有人關(guān)注。我就想到了互聯(lián)網(wǎng)。想建一個專業(yè)網(wǎng)站，把我這么多年調(diào)研的植物病害病原資料和真菌資料都整理出來，放在網(wǎng)上，供所有需要的人去使用。現(xiàn)在我已經(jīng)拍攝整理出1017種新疆植物病害癥狀和病原菌形態(tài)組合圖，每幅圖包括寄主植物的主要形態(tài)特征圖、生病后植物病害癥狀圖、植物病原生物形態(tài)特征圖三個部分。另外還整理了供教師使用的新疆真菌形態(tài)圖1119種。網(wǎng)站已經(jīng)得到有關(guān)部門批準(zhǔn)，正在緊張籌備中?！?/p>

　　說這話時，趙教授臉上一片燦爛，仿佛年輕人一般，笑得那么滿足，那么富有。

　　（本報記者 王瑟）