廣西融水苗族自治縣汪洞鄉(xiāng)新合村達(dá)佑教學(xué)點(diǎn)，教師周宏軍抱起一名學(xué)生在黑板上做題。新華社發(fā)

　　1995年是我的第一個(gè)教師節(jié)，依稀記得那時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)與自豪，覺得自己走上了一條崇高的職業(yè)道路。那時(shí)真的會(huì)想到很多夸贊老師的話，許多名言警句也提醒著我，教師這個(gè)職業(yè)是多么高尚。

　　如今，我內(nèi)心少了些情緒變化，看著手機(jī)里收到的不同屆學(xué)生的問候與祝福，更多的是感動(dòng)。我沒有像很多有心的老師那樣珍存著學(xué)生的成長資料，但每一屆學(xué)生我都會(huì)用心去付出。當(dāng)節(jié)日來臨，總會(huì)收到幾個(gè)想不到的學(xué)生發(fā)來的問候與祝福，也許來自身邊很近的學(xué)生，也許來自遙遠(yuǎn)的國度，我想這就夠了。

　　教師節(jié)來臨之際，都是剛剛開學(xué)，這一天，如果能有一段空閑時(shí)間，和不同屆的學(xué)生坐在一起，在安靜舒適的環(huán)境里，悠閑地回憶一下往事，八卦一下他們的成長趣事，開心地說說現(xiàn)在，這就是我喜歡的節(jié)日狀態(tài)。

　　24年來，我一直在教育教學(xué)一線，20多年的班主任確實(shí)辛苦，但毫不猶豫地說，我非常熱愛這個(gè)職業(yè)。多年的工作體驗(yàn)，時(shí)代的變化，增加的是對(duì)這份職業(yè)的敬畏。因?yàn)榕囵B(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人，關(guān)系著個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家的發(fā)展，而一個(gè)人的成長又受到太多因素的影響。實(shí)現(xiàn)教育公平，優(yōu)質(zhì)的教師資源是關(guān)鍵，所以教師職業(yè)真的是平凡而又至關(guān)重要，選擇了這份職業(yè)就要有不忘初心之堅(jiān)定。全球化信息化的時(shí)代發(fā)展變化太快，教育改革不斷推進(jìn)，我希望教育能稍稍“慢”一點(diǎn)，孩子們?cè)谡n間可以遙望一片藍(lán)一抹綠，可以有時(shí)間將書本的知識(shí)與生活融匯，可以真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。

　　當(dāng)游學(xué)課程興起時(shí)，很多學(xué)校都選擇了有很多文化古跡的大城市，而我們帶著學(xué)生去了發(fā)展相對(duì)落后的小城。當(dāng)他們走進(jìn)那些家庭，眼角流出了眼淚；當(dāng)他們站在當(dāng)?shù)匦W(xué)教室的講臺(tái)上給孩子們上完課，臉上露出了自信自豪的微笑。我們真的需要一些這樣的課程，盡管現(xiàn)在能觸動(dòng)心靈的教育很難。

　　一所好的學(xué)校應(yīng)該有優(yōu)質(zhì)的成績(jī)和學(xué)生家長的認(rèn)可。對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)體系也應(yīng)該科學(xué)，有引領(lǐng)性和差異性。

　　享受著職業(yè)快樂，感受著學(xué)生的變化，也感受著家長的變化，像快節(jié)奏的生活拉開了人與人之間的距離，今天的家校關(guān)系也少了些信任與溫情，其實(shí)無論我的學(xué)生時(shí)代還是我工作后所接觸到的老師，絕大部分都是非常敬業(yè)的，有的只是性格和方式的差異。我認(rèn)為每一位老師都是值得家長信任的。

　?。ㄗ髡撸豪罴t穎，系北京市第166中學(xué)教師）