開欄語(yǔ) 

今年9月10日，是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)。為進(jìn)一步集中展示沈陽(yáng)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的進(jìn)展成效，展現(xiàn)沈陽(yáng)教育戰(zhàn)線廣大教師愛(ài)國(guó)奮斗、立德樹人的精神風(fēng)貌，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，引領(lǐng)廣大教師爭(zhēng)做“四有好老師”，即日起，本報(bào)聯(lián)合市教育局推出專題報(bào)道，弘揚(yáng)新時(shí)代先進(jìn)教師典型，展現(xiàn)我們身邊優(yōu)秀教師的代表。

 這個(gè)暑假，在深圳讀高三的小豪回到沈陽(yáng)，第一件事就是看望自己的小學(xué)班主任盧雪松老師，這個(gè)習(xí)慣他已經(jīng)保持了多年。“我是回來(lái)看我媽的?！毙『勒f(shuō)。 

從教22年，今年44歲的盧雪松，是皇姑區(qū)白龍江小學(xué)一名老師。由于該學(xué)校80%的學(xué)生來(lái)自全國(guó)不同的地區(qū)，所以學(xué)生差異較大，為了讓學(xué)生們更好地跟上教學(xué)進(jìn)度，她義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生十載。 

“愛(ài)”是承諾 

很多學(xué)生說(shuō)她像媽媽，而家長(zhǎng)說(shuō)她比媽媽做得還好。 

小豪是班級(jí)里個(gè)子最矮、最調(diào)皮的學(xué)生，剛升入二年級(jí)的時(shí)候，母親到外地工作，父親也因?yàn)樯眢w不好無(wú)法照顧他。當(dāng)他的媽媽流著眼淚找到盧老師時(shí)，她只說(shuō)了一句：“把孩子交給我吧?！?span style="text-indent: 2em;"> 

這是一句“愛(ài)”的承諾。從二年級(jí)下學(xué)期開始，一直到小學(xué)畢業(yè)，盧老師就把小豪當(dāng)兒子一樣看待，早上帶他上學(xué)，中午帶他吃飯，晚上輔導(dǎo)完功課再送他回家。每當(dāng)遇到春游等集體活動(dòng)，盧老師就帶著小豪和自己的女兒一起去超市，每樣?xùn)|西都買雙份。補(bǔ)課時(shí)遇到小豪走神，盧老師就用腿夾住他，讓他老老實(shí)實(shí)地學(xué)。 

“愛(ài)”是責(zé)任 

由于學(xué)生的家長(zhǎng)有很多是在沈陽(yáng)打拼的外地人，平時(shí)忙于生計(jì)根本顧不上孩子，所以班級(jí)學(xué)生良莠不齊，甚至有的孩子升入三年級(jí)了，計(jì)算10以內(nèi)加減法還要掰手指頭。對(duì)他們是放棄，還是帶起來(lái)？盧老師的答案是：“不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)！” 

為了幫助這些孩子，盧老師每天早早就到校，放學(xué)后還要為學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)。她經(jīng)常是學(xué)校最后一個(gè)離開的人，最晚忙到晚上9點(diǎn)多，而回家以后她還要為第二天上課做準(zhǔn)備。盧老師說(shuō)，“每次看到孩子們的進(jìn)步，我都會(huì)由衷地感到幸福和滿足?！彼龍?jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，一做就是十年。 

“愛(ài)”是奉獻(xiàn) 

為了讓學(xué)生端正做人、快樂(lè)成長(zhǎng)，盧老師在班級(jí)組織成立了“蒲公英小劇社”，并編寫了活動(dòng)教材——《邊學(xué)邊演》。 

自己做道具、買服裝……她利用午休時(shí)間帶孩子們進(jìn)行排練，每天這個(gè)時(shí)候都是孩子們的狂歡時(shí)光。盧老師還帶著孩子們把排練好的節(jié)目送到社區(qū)，送到福利院，并讓孩子們?cè)诟黝惐荣惢顒?dòng)中得到了鍛煉和肯定。一些家長(zhǎng)為了表達(dá)對(duì)她的謝意，有的悄悄給她存電話費(fèi)，有的從外地寄給她禮物，而盧老師無(wú)一例外地在第二天讓孩子把錢物帶回去。不僅如此，她還經(jīng)常自己掏錢買獎(jiǎng)品鼓勵(lì)孩子們。

 “愛(ài)”有回聲 

天有不測(cè)風(fēng)云。2016年8月，盧雪松感覺(jué)身體異樣，她到醫(yī)院做檢查，被確診為惡性腫瘤Ⅲ期，并且已經(jīng)擴(kuò)散到外周淋巴。2016年末，她在北京接受了手術(shù)治療，并先后經(jīng)歷九次化療。 

就在整個(gè)治療過(guò)程中，每天早上七點(diǎn)左右，盧老師都會(huì)收到兩條短信，一共有14個(gè)字：“盧老師，我們等您回來(lái)！”“盧老師，加油！”這兩條短信，在她離開的232天從未間斷?！拔冶仨毣厝?！這一關(guān)我一定要挺過(guò)去！”看著這兩條帶著溫度的短信，盧老師仿佛看見(jiàn)了孩子們可愛(ài)的笑臉。 

如今，再次回到校園的盧老師，雖然因?yàn)樯眢w原因暫時(shí)還無(wú)法走上講臺(tái)，但她一直為那一天做著準(zhǔn)備。她說(shuō)：“我要用蓬勃的生命來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)我的人，我要用堅(jiān)韌樂(lè)觀的精神來(lái)激勵(lì)我深愛(ài)的孩子們。” 

沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)、沈報(bào)融媒記者 封葑/文 

宇波/制圖