氣溫驟降，

至今一直處于低溫天氣。

天氣雖冷，

但發(fā)生在貴溪的這件事

卻溫暖了整個江西，

成為了這個冬天最美的畫面。

12月11日，深冬的貴南山區(qū)耳口鄉(xiāng)氣溫低至零度，傍晚五點五十五分左右，耳口白塔河中忽然傳來大聲呼救的聲音：“救命!救命!”，當(dāng)時恰巧一位路人經(jīng)過，他聽到求救聲，便拼命地向周圍大聲呼救，貴溪耳口中學(xué)的老師們聞聲立即以最快的速度趕往河邊。

當(dāng)時天色已黑，能見度極低，落水者早已不知被湍急的河流沖向了何處。

微弱的手電筒光線根本無法照亮漆黑的水面，大家焦急萬分，加快速度分頭沿著河流兩岸搜尋。

由于河岸高低不平，有幾名教師扭傷了腳踝，但他們不顧疼痛依舊緊張地搜尋。時間一秒一秒地過去，每個人的心都是緊緊地揪著。

河面寒氣逼人，水流迅疾兇猛，如果不能及時找到落水者，后果將不堪設(shè)想。但好在幸運的是，落水者在被沖到下游稍淺水域時，用全身僅剩的力氣發(fā)出了微弱的求救聲。

當(dāng)時落水者在冰冷刺骨的河水中已有一定時間，意識已經(jīng)模糊，隨時都有可能再次被河水沖走。

在這萬分危急的關(guān)頭下容不得片刻耽誤，耳口中學(xué)的陳文輝老師二話不說，脫下羽絨服毅然跳入水中，黑暗中他的腿磕到石頭，他忍著劇痛用力托住落水者，拼命地往岸邊游。

在眾人齊心協(xié)力的幫助下，這才將落水者成功救上岸。

這場與死神的爭奪讓人心有余悸，水雖無情，人卻有愛。近期朋友圈都被這句話刷屏“被窩以外都是遠方，上個衛(wèi)生間都是出差?！痹谶@嚴(yán)寒天氣，能夠下河救人，除了需要極大的勇氣之外，更重要的是心中有大愛。

被救者送來了感謝信

面對記者采訪 陳文輝：因為我是一名老師

當(dāng)時，我們在辦公室改試卷，莊副校長接到一個電話，驚道:“什么，有人掉到河里了啦！”他立刻喊我們?nèi)タ匆幌?，我們一聽有人掉到河里了，馬上就沖出辦公室沖出校門，沖到了人落水的橋上，黑夜里看不見水面上的任何東西，這時聽見下游的求救聲，“老師，救命！老師，救命！”聲音十分急切，帶著恐慌。

我們哪敢再耽擱！一路疾馳，拼了命地向前沖。突然，求救聲，沒有了………一時間，寂靜無聲， 我們大聲呼喊，內(nèi)心十分驚恐。足足過了一分鐘，才又傳來呼救聲，“老師！救命！救命！”這時我也顧不得其他，直接從高處躍下，“呯，啊！”我摔到地上，左腿好疼，撞到石頭上了，但是來不及了，我急切地站起來，沖到岸邊。

旁邊的老師大喊“脫衣服！脫衣服救人！”我把外套一脫，就直接縱身躍下，冰涼的河水直接淹沒我的頭，我拼了命的向前，向前游，游！牙齒開始發(fā)抖，冷！刺骨的冷！等人就在眼前了，沖！再堅持一下。

我一邊游，一邊對他喊：“別怕，別怕老師來救你！”因為我知道這時更不能急，一定要穩(wěn)住她的情緒，不能讓她因恐慌而直接抓住我的手或脖子，不然兩個人都得沉下去，還好她很配合，我一手托住她的脖子，一手摟著她的腰，摟緊了，拼命向岸邊游，并和她說話，安慰她，不能讓她昏過去，最終艱難地把她的手遞到岸邊的老師的手上。

我心里一松，爬上岸，然后被冷風(fēng)一吹，我的右腿開始抽筋，左腿也隱隱作痛，這時我才反應(yīng)過來，開始有點后怕，還好不是在水里抽筋。岸上的老師問清情況后，了解到落水者原來是隔壁小學(xué)的老師，不小心掉下去了，不是學(xué)生。忙把她送到醫(yī)院去了，而我也被人送回學(xué)校先去換干衣服了……

現(xiàn)在回想起來覺得像一場夢，耳邊還回響著“老師，救命！”的聲音，我想正是因為作為一名老師，第一時間聽到有人喊老師救命，所以更奮不顧身躍下河救人的！真的，真的不能讓年輕的生命，就這樣消逝！

落水者：看到他們心里踏實許多

“當(dāng)時聽到岸上老師們的對話知道他們是老師，心里踏實了許多，所以喊出了‘老師，救命！’而且堅信自己能獲救！”

如果沒有這些老師，

落水者或許不能被發(fā)現(xiàn)；

晚一分鐘，

后果都不堪設(shè)想；

如果陳文輝老師沒有及時跳水救人，

那將可能是另一番結(jié)局。

這場時間與生命的比賽，

他們贏了，

陳文輝老師贏了。

天氣再冷，

也蓋不過他們救人的溫暖。

作者：李慧芬 梅晨詩 黃妞

（編者注：原文標(biāo)題為《原標(biāo)題：“救命！救命！”江西一教師撲通跳入冰冷河水，只因這么一句話……》）