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佘顯煒在家中閱讀。浙江海洋大學(xué)黨委宣傳部供圖

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　　“希望浙江海洋大學(xué)越辦越好，為國(guó)家培養(yǎng)更多的海洋人才。”11月3日，浙江海洋大學(xué)迎來(lái)建校60周年，83歲高齡的佘顯煒在為學(xué)校錄制的祝福視頻中說(shuō)。佘顯煒是原浙江水產(chǎn)學(xué)院（現(xiàn)浙江海洋大學(xué)）副院長(zhǎng)、教授，在舟山工作了56年。

　　佘顯煒的56年職業(yè)生涯中，51年奉獻(xiàn)給了浙江海洋大學(xué)。他的故事，也是這所海島大學(xué)的創(chuàng)辦史。

　　24歲 初與學(xué)校結(jié)緣

　　1954年，佘顯煒從上海水產(chǎn)學(xué)院（現(xiàn)上海海洋大學(xué)）海洋漁業(yè)系畢業(yè)后，被分配到舟山漁場(chǎng)指揮部生產(chǎn)科工作。隨漁民一起下海，考察各種作業(yè)方式，跟漁民同吃同住同勞動(dòng)，成為佘顯煒的日常生活。4年后，舟山水產(chǎn)學(xué)院（現(xiàn)浙江海洋大學(xué)）建校，佘顯煒當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到，這所學(xué)校的建立將改變他的職業(yè)生涯。1959年，佘顯煒工作調(diào)動(dòng)，組織上安排他到舟山水產(chǎn)學(xué)院報(bào)到。這一待，就是51年。

　　在佘顯煒印象里，自己初到舟山時(shí)，那里的生活條件非常艱苦，物資匱乏、交通不便、信息閉塞，創(chuàng)辦學(xué)校的困難可想而知。水產(chǎn)養(yǎng)殖和工業(yè)捕魚(yú)專(zhuān)業(yè)首屆畢業(yè)生回憶，每個(gè)班級(jí)入學(xué)時(shí)都有40余位同學(xué)，堅(jiān)持到完成學(xué)業(yè)的只有10余人。

　　“1958年，學(xué)校剛成立時(shí)，僅有從上海水產(chǎn)學(xué)院分配來(lái)4個(gè)本科畢業(yè)生——唐逸民、吳漢民、錢(qián)木興、吳振興執(zhí)教。后來(lái)，又把1954年畢業(yè)后分配在舟山工作的陸惠迪、于建勛和我調(diào)來(lái)了。再加上上海水產(chǎn)學(xué)院來(lái)支援學(xué)校建設(shè)的李星頡、宋鎮(zhèn)圻、周文龍等幾位老師，組成了學(xué)校最初的專(zhuān)業(yè)課教師團(tuán)隊(duì)?！痹谫茱@煒看來(lái)，上海水產(chǎn)學(xué)院的對(duì)口支援，是學(xué)校辦成的重要因素。“李星頡很有代表性，他當(dāng)時(shí)已經(jīng)是副教授，在上海有個(gè)安逸的家庭。但看到舟山海洋事業(yè)急需專(zhuān)業(yè)人才時(shí)，他不但積極參與學(xué)校籌建工作，還毅然放棄上海的優(yōu)渥條件，舉家遷到舟山，出任學(xué)校的教務(wù)長(zhǎng)?！彼f(shuō)。

　　“當(dāng)時(shí)，學(xué)校只有3幢教學(xué)和辦公用的樓房。其中兩幢是2層樓的，一樓是教師辦公室，二樓是宿舍；還有一幢是教學(xué)大樓。還記得蓋教學(xué)大樓時(shí)，后來(lái)鋼筋不夠了，用竹子做了‘鋼筋’。”回想起辦校初期的時(shí)光，佘顯煒記憶猶新，“學(xué)校師生們參與辦校的熱情很高，宿舍、400米跑道都有師生參與建設(shè)。我印象最深刻的是靠近海邊的游泳池，那是25×50米的標(biāo)準(zhǔn)游泳池，最深的地方有2米多，淺的也有1米多，全都是師生們自己動(dòng)手挖出來(lái)的。”

　　辦學(xué)條件不足的同時(shí)，教學(xué)資料匱乏也困擾著這所新辦的學(xué)校，教師們只能自制教學(xué)計(jì)劃和授課材料。在佘顯煒的家里，至今仍然藏在一大摞當(dāng)時(shí)備課的講義和筆記。泛黃的草紙裝訂起來(lái)的筆記本上，滿(mǎn)是他涂涂改改的備課筆記。

　　60歲 提出延遲退休

　　上世紀(jì)80年代初，扎根海島20多年的浙江水產(chǎn)學(xué)院出現(xiàn)了師資不穩(wěn)定的問(wèn)題?！皩W(xué)校周邊基礎(chǔ)設(shè)施不佳，是造成師資隊(duì)伍不穩(wěn)定的重要原因。舉例來(lái)說(shuō)，學(xué)校附近都是鄉(xiāng)村中小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較差，教師子女在此讀書(shū)，基本無(wú)人能考上大學(xué)?！睂W(xué)校為了保持師資隊(duì)伍穩(wěn)定，產(chǎn)生了遷址的動(dòng)議。佘顯煒介紹，1985年，浙江水產(chǎn)學(xué)院在浙江寧波建立了分院，11年后，該分院并入寧波大學(xué)。浙江水產(chǎn)學(xué)院在舟山本部?jī)H剩兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中一個(gè)就是佘顯煒?biāo)诘暮Ｑ鬂O業(yè)專(zhuān)業(yè)。

　　本該在1995年就退休的佘顯煒，選擇留在浙江水產(chǎn)學(xué)院，為學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)做貢獻(xiàn)。“我認(rèn)為海洋漁業(yè)不能離開(kāi)海洋，當(dāng)初把學(xué)校辦在舟山，就是因?yàn)檫@里貼近生產(chǎn)一線(xiàn)?！闭憬a(chǎn)學(xué)院開(kāi)始尋找新的發(fā)展方向，佘顯煒說(shuō)，“舟山市非常重視學(xué)校建設(shè)，1996年，時(shí)任舟山市委書(shū)記王輝忠開(kāi)始兼任學(xué)校黨委書(shū)記?！碧崞鹋c王輝忠共事的經(jīng)歷，佘顯煒感到非常興奮，“我們看到了海洋時(shí)代即將到來(lái)的曙光?！彼貞洠澳菚r(shí)候我負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作，極力主張更校名為浙江海洋學(xué)院。時(shí)任教育部副部長(zhǎng)張保慶來(lái)學(xué)校視察時(shí)，曾問(wèn)我‘你們?yōu)槭裁匆k海洋大學(xué)’，我向考察組匯報(bào)了海洋經(jīng)濟(jì)時(shí)代即將來(lái)臨的一些判斷，提出了要做強(qiáng)船舶、港口、海事、物流等一系列專(zhuān)業(yè)的想法?！北藭r(shí)，全國(guó)以“海洋”命名的學(xué)校僅有青島海洋大學(xué)（現(xiàn)中國(guó)海洋大學(xué)）一所。

　　1998年，學(xué)校最終盼來(lái)了海洋大學(xué)時(shí)代的開(kāi)啟?！敖逃客鈱W(xué)校和舟山師范專(zhuān)科學(xué)校合并組建浙江海洋學(xué)院，此后舟山衛(wèi)生學(xué)校、舟山石化學(xué)校、浙江省海洋水產(chǎn)研究所、浙江水產(chǎn)學(xué)校等學(xué)校和科研單位也陸續(xù)并入?，F(xiàn)在看來(lái)，這一時(shí)期對(duì)學(xué)校的發(fā)展非常重要?！辟茱@煒說(shuō)。

　　75歲 不舍離開(kāi)校園

　　佘顯煒介紹，學(xué)校更名為浙江海洋學(xué)院后，逐漸構(gòu)建起海洋特色明顯、涉海學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的綜合性海洋大學(xué)，不僅有傳統(tǒng)的水產(chǎn)類(lèi)學(xué)科，還擁有海事、海洋人文、海洋管理、港口與海洋工程、船舶等覆蓋海洋領(lǐng)域的學(xué)科體系。

　　在佘顯煒看來(lái)，這是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，更需要自己留在學(xué)校?！爱?dāng)時(shí)學(xué)校的師資力量還比較薄弱，高級(jí)職稱(chēng)人才稀缺?！?986年就被評(píng)為教授的他，1999年向浙江省提出申請(qǐng)，希望能夠延遲退休?！笆±锝o的批復(fù)是讓我在2002年退休。到了2002年，我就繼續(xù)申請(qǐng)，后來(lái)省里又給我延遲了3年，同意我在2005年退休?！?/p>

　　對(duì)于佘顯煒來(lái)說(shuō)，跟學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是最美好的。耄耋之年的他，依然能夠記得不少學(xué)生的名字。在采訪中，他提到最多的是哪位同學(xué)畢業(yè)去了哪里深造或工作。

　　他最難忘的是1977級(jí)和1978級(jí)的學(xué)生?！爱?dāng)時(shí)國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)非常重視，1977級(jí)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)，剛好教育部開(kāi)始在全國(guó)高等院校里選拔公派留學(xué)生，水產(chǎn)專(zhuān)業(yè)全國(guó)只有一個(gè)名額。”得知這一消息后，他立即動(dòng)員學(xué)生回校參加選拔考試，但學(xué)生們好像對(duì)此不太感冒。佘顯煒認(rèn)為機(jī)會(huì)難得，他堅(jiān)持重點(diǎn)動(dòng)員了幾位同學(xué)回?？荚?。“結(jié)果那一年，全國(guó)所有水產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的考生中，第一名就是我們學(xué)校的何平國(guó)，后來(lái)被派去了英國(guó)的阿伯丁大學(xué)。后來(lái)，大家對(duì)公派留學(xué)生報(bào)考的熱情變得高漲起來(lái)。第二年，學(xué)校的王成海同學(xué)也考上了?！彼f(shuō)。

　　如今，佘顯煒教出的一批又一批學(xué)生已遍布全球：葉益民是聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織海洋與內(nèi)陸漁業(yè)處的處長(zhǎng)，何平國(guó)是美國(guó)新罕布什爾大學(xué)的副教授，胡夫祥是日本東京海洋大學(xué)教授，李家樂(lè)是上海海洋大學(xué)副校長(zhǎng)……這些人都已在自己的領(lǐng)域里扎穩(wěn)了腳跟，做出了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　2005年，佘顯煒被學(xué)校返聘。70歲的他活躍在講臺(tái)上，給本科生教授《流體力學(xué)》。2006年，浙江海洋學(xué)院取得碩士學(xué)位授予權(quán)，4年后，75歲的他帶完自己返聘后第一批碩士研究生，才離開(kāi)學(xué)校。

　　56年來(lái)，佘顯煒一直從事漁具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)——漁具力學(xué)的研究和教學(xué)工作。他曾先后三次獲得浙江省自然科學(xué)基金資助，他的專(zhuān)著《計(jì)算漁具力學(xué)導(dǎo)論》被評(píng)為浙江省高?？蒲谐晒泉?jiǎng)、中國(guó)水產(chǎn)學(xué)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀論著三等獎(jiǎng)，1994年獲政府特殊津貼，1995年被授予“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　離開(kāi)學(xué)校后，佘顯煒仍關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展。“現(xiàn)在，學(xué)校主持的項(xiàng)目獲得了國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)了，科研水平提升得很快，我為學(xué)校感到高興。”他說(shuō)。

浙江海洋大學(xué) 蘇凱