他因小兒麻痹癥導(dǎo)致右腿殘疾，只能用拐杖支撐起日常的行走；但他卻身殘志堅(jiān)，在鄉(xiāng)村小學(xué)的三尺講臺(tái)上默默執(zhí)教三十載。李光國(guó)，這名河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)肖王鄉(xiāng)新店小學(xué)的普通鄉(xiāng)村教師，除了教授學(xué)生知識(shí)外，還三十年如一日風(fēng)雨無(wú)阻地拄著拐護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家，將青春歲月和無(wú)私愛(ài)心獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村里一茬又一茬長(zhǎng)大的孩子們。

　　母親支持善舉

　　新店小學(xué)距離肖王鄉(xiāng)6公里，是信陽(yáng)較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)之一。今年52歲的李光國(guó)已經(jīng)這里整整執(zhí)教了三十年，也義務(wù)接送了學(xué)生三十年。

　　1978年是李光國(guó)任教的第一年，這年夏天，一場(chǎng)大雨剛停。中午放學(xué)后，擔(dān)任二年級(jí)班主任的李光國(guó)發(fā)現(xiàn)學(xué)生熊玉梅不愿回家，一問(wèn)才知道她和父母鬧別扭了。李光國(guó)決定送她回家，可到家發(fā)現(xiàn)其父母都不在，向鄰居打聽(tīng)才知道她母親去孩子姥姥家了，他又帶著熊玉梅去她姥姥家。往返5里多路，等他拄著拐杖回到家的時(shí)候，自己的母親戴著草帽正站在路邊等自己，這時(shí)已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了。

　　這件事給細(xì)心的李光國(guó)提了一個(gè)醒。李光國(guó)發(fā)現(xiàn)，班級(jí)學(xué)生住所比較分散，有的學(xué)生家離校有幾里地遠(yuǎn)，每當(dāng)?shù)搅艘归L(zhǎng)晝短的秋冬季節(jié)，學(xué)生還沒(méi)到家天就黑了，有的學(xué)生說(shuō)害怕，有的還要父母來(lái)接。了解這一情況后，李光國(guó)就把班里的學(xué)生按家庭住址分成了幾個(gè)小組，每天放學(xué)后，他就拄著雙拐將回家需要過(guò)河、過(guò)堤壩及危險(xiǎn)路段的學(xué)生送到安全的地方，讓學(xué)生們安安全全回家去。

　　李光國(guó)的善舉也感動(dòng)了善良的母親。為接送學(xué)生方便，李光國(guó)的母親特意在學(xué)校附近找了兩間小瓦房，和兒子一起搬到了學(xué)校邊上住。

　　姚灣，新店小學(xué)南教學(xué)點(diǎn)，因?qū)W生父母外出務(wù)工等原因，從一開(kāi)始的200多名學(xué)生到最后的8名學(xué)生，從9名老師到最后只剩李光國(guó)1名教師，李光國(guó)始終沒(méi)有懈怠過(guò)，一如既往地護(hù)送孩子回家。

　　2006年，南教學(xué)點(diǎn)被撤掉，李光國(guó)與他的學(xué)生并到新店小學(xué)。次年，為了護(hù)送學(xué)生回家方便，李光國(guó)用省吃?xún)€用的錢(qián)買(mǎi)了一輛殘疾人用的助力三輪車(chē)，在后來(lái)兩年多的時(shí)間里，他接送學(xué)生上百人次。

　　 家長(zhǎng)感動(dòng)流淚

在肖王鄉(xiāng)新店村，只要說(shuō)起李光國(guó)老師，當(dāng)?shù)氐拇迕駵?zhǔn)會(huì)高興地說(shuō)：“李老師可是咱們村里的的好人。他是老師又是家長(zhǎng)，娃們放他那里上學(xué)我們放心?！?

　　1987年的一個(gè)秋天，李光國(guó)在送學(xué)生回家時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生走路時(shí)不小心把手臂摔傷了，李光國(guó)趕緊讓別的學(xué)生去通知他的家長(zhǎng)，自己回家抱來(lái)被子給學(xué)生蓋好，然后守在旁邊，一直到該學(xué)生的家長(zhǎng)拉著架子車(chē)過(guò)來(lái)接。第二天一大早，他又拄著拐杖到這名學(xué)生的家里詢(xún)問(wèn)情況，這讓學(xué)生的家長(zhǎng)深受感動(dòng)，流著淚說(shuō)：“我娃(孩子)只是一名學(xué)生，卻讓李老師操了這么多的心?！?

　　家住新店村王灣組的二年級(jí)學(xué)生王燦，離校較遠(yuǎn)，父母在外務(wù)工，家里只剩下奶奶照顧，上學(xué)沒(méi)人來(lái)回接送。李光國(guó)了解了這一情況后，三輪車(chē)接送王燦上學(xué)便成了其生活的一部分，從2008年8月開(kāi)始到2009年3月王燦轉(zhuǎn)校，一直風(fēng)雨無(wú)阻。王燦的奶奶感動(dòng)地說(shuō)，王燦上學(xué)，多虧了有李老師，李老師雖然身體殘疾，可是他有一顆金子般的愛(ài)心！

　　李光國(guó)常說(shuō)：“我的家就是學(xué)生的家”。據(jù)了解，他所教的小學(xué)生有70%在他家吃過(guò)飯，有時(shí)冬天、雨天，一些家遠(yuǎn)的小學(xué)生家里沒(méi)有人來(lái)接，他就不讓回去了，隨時(shí)就在家里就餐。李光國(guó)平時(shí)還準(zhǔn)備了一些童裝，如果學(xué)生在雨天衣服濕了，隨時(shí)都有更換的。新店村南灣村的村民張老漢說(shuō)，李老師既是老師又是家長(zhǎng)，我的孫子在他那上學(xué)我特別放心。

　　 好人無(wú)怨無(wú)悔

　　“鐺鐺鐺……”下午5點(diǎn)半，學(xué)校的下課鐘聲響了起來(lái)，孩子們背著書(shū)包燕子般地從教室里“飛”出來(lái)。

　　“拿著路隊(duì)旗，排好隊(duì)?！崩罟鈬?guó)拄著拐杖幫蹦蹦跳跳的孩子們整隊(duì)。把排好路隊(duì)的孩子們送到校園門(mén)口后，李光國(guó)把停在校園一角的三輪車(chē)推了過(guò)來(lái)，細(xì)心地綁好他的拐杖，“陳天一、王小龍”，李光國(guó)招呼著兩名孩子，孩子們熟稔地跳上三輪車(chē)后座。

　　陳天一是新店小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，家在下樓組，王小龍是二年級(jí)的學(xué)生，家在上樓組?！八麄儍蓚€(gè)人家住得離學(xué)校遠(yuǎn)一些，我得把他們送回去?！崩罟鈬?guó)紅紅的臉龐、憨厚的笑容在冷冷的秋風(fēng)中顯得格外溫暖。

　　這是肖王鄉(xiāng)一道特有的風(fēng)景，李光國(guó)為此無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持了三十年。三十年來(lái)，他經(jīng)歷了平常人難以想像的艱辛，但卻從不叫苦，平凡中演繹責(zé)任與大愛(ài)；他把自己的青春和愛(ài)心獻(xiàn)給了這里的孩子們，卻從不索取，善舉下彰顯厚重師魂。

　　“這一生中能當(dāng)上教師是我的光榮。接送學(xué)生，照顧學(xué)生是當(dāng)老師的職責(zé)，我的家就是學(xué)生的家?！崩罟鈬?guó)說(shuō)，今年暑假參加了鄉(xiāng)里組織的師德培訓(xùn)后，我決定再為學(xué)生們服務(wù)幾年。人生短暫，我作為老師，為學(xué)生們服務(wù)是快樂(lè)的。

（責(zé)任編輯：孫賓）