先生，您好！ 銅川市第三中學(xué)英語(yǔ)老師付小紅

“只有差別，沒(méi)有差生。除了要像媽媽一樣耐心、細(xì)致關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)……”銅川市第三中學(xué)英語(yǔ)老師付小紅用耐心和“心中的放大鏡”，贏得了孩子們的心。

　　“她不打擊我，還給我買鞋穿”

3月末的一個(gè)上午，銅川市第三中學(xué)教學(xué)樓3樓東頭，七年級(jí)四班傳出“Believeinyourself，makeprogresseveryday?。ㄏ嘈抛约?，天天進(jìn)步）”的聲音，讓窗外的華商報(bào)記者與校團(tuán)委書(shū)記、負(fù)責(zé)辦公室工作的鄧慧感受到該班的“陽(yáng)光燦爛”。

　　李林軒腿摔破了，老師攙著他到診所去包扎；貧困學(xué)生張文強(qiáng)的衣服舊了，老師把兒子的衣服送給他穿……說(shuō)起這些讓家長(zhǎng)感激、學(xué)生感動(dòng)的事情，現(xiàn)在就讀于銅川市一中的李響說(shuō)：“在我3年的三中學(xué)習(xí)中，付老師像媽媽關(guān)心孩子一樣對(duì)待我們，‘用愛(ài)心感動(dòng)我們每一個(gè)娃’?！?/p>

　　說(shuō)到對(duì)待后進(jìn)生的教育時(shí)，付小紅脫口而出：“只有差別，沒(méi)有差生。除了要像媽媽一樣耐心、細(xì)致關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。被教育的學(xué)生時(shí)刻能體會(huì)到的是老師的尊重信任、欣賞關(guān)心、理解鼓勵(lì)，他們才會(huì)有動(dòng)力。”

　　付小紅去年新接手的七年級(jí)四班有個(gè)學(xué)生小濤（化名），給人的第一印象就是樣子邋遢且沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí)。付小紅先與孩子父親進(jìn)行溝通，但其粗暴野蠻的教育方式讓她感到無(wú)奈。經(jīng)過(guò)觀察，付小紅發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小濤自尊心很強(qiáng)，也有一定的學(xué)習(xí)天分，她決心用自己的方式幫助孩子，生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)，讓孩子樹(shù)立起自信心。如今，小濤完全變了一個(gè)樣，衣著整潔了，學(xué)習(xí)也大有起色。

　　“她和別的老師不一樣，她不打擊我，還給我買鞋穿，留我在她家吃飯……”小濤說(shuō)。

　　從教18年連續(xù)16年獲評(píng)優(yōu)秀

　　付小紅從教18年，帶過(guò)的學(xué)生不計(jì)其數(shù)。李響說(shuō)：“我最愛(ài)上付老師的課了，課堂上讀、說(shuō)、寫、演、唱，形式活潑有趣，有些作業(yè)她通過(guò)各種游戲、比賽啟發(fā)我們鉆研探究，最關(guān)鍵的是還能發(fā)表自己的意見(jiàn)……”

　　付小紅每學(xué)期都承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課教學(xué)，所任英語(yǔ)科平均成績(jī)和優(yōu)秀率始終領(lǐng)先，連續(xù)16年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任，還是銅川市和王益區(qū)的教學(xué)能手。華商報(bào)記者袁小鋒