先生，您好！ 銅川市第三中學英語老師付小紅

“只有差別，沒有差生。除了要像媽媽一樣耐心、細致關(guān)心學生成長，更要學會用放大鏡看學生的優(yōu)點……”銅川市第三中學英語老師付小紅用耐心和“心中的放大鏡”，贏得了孩子們的心。

　　“她不打擊我，還給我買鞋穿”

3月末的一個上午，銅川市第三中學教學樓3樓東頭，七年級四班傳出“Believeinyourself，makeprogresseveryday！（相信自己，天天進步）”的聲音，讓窗外的華商報記者與校團委書記、負責辦公室工作的鄧慧感受到該班的“陽光燦爛”。

　　李林軒腿摔破了，老師攙著他到診所去包扎；貧困學生張文強的衣服舊了，老師把兒子的衣服送給他穿……說起這些讓家長感激、學生感動的事情，現(xiàn)在就讀于銅川市一中的李響說：“在我3年的三中學習中，付老師像媽媽關(guān)心孩子一樣對待我們，‘用愛心感動我們每一個娃’?！?/p>

　　說到對待后進生的教育時，付小紅脫口而出：“只有差別，沒有差生。除了要像媽媽一樣耐心、細致關(guān)心學生成長，更要學會用放大鏡看學生的優(yōu)點。被教育的學生時刻能體會到的是老師的尊重信任、欣賞關(guān)心、理解鼓勵，他們才會有動力?！?/p>

　　付小紅去年新接手的七年級四班有個學生小濤（化名），給人的第一印象就是樣子邋遢且沒有學習意識。付小紅先與孩子父親進行溝通，但其粗暴野蠻的教育方式讓她感到無奈。經(jīng)過觀察，付小紅發(fā)現(xiàn)，其實小濤自尊心很強，也有一定的學習天分，她決心用自己的方式幫助孩子，生活上多關(guān)心，學習上多鼓勵，讓孩子樹立起自信心。如今，小濤完全變了一個樣，衣著整潔了，學習也大有起色。

　　“她和別的老師不一樣，她不打擊我，還給我買鞋穿，留我在她家吃飯……”小濤說。

　　從教18年連續(xù)16年獲評優(yōu)秀

　　付小紅從教18年，帶過的學生不計其數(shù)。李響說：“我最愛上付老師的課了，課堂上讀、說、寫、演、唱，形式活潑有趣，有些作業(yè)她通過各種游戲、比賽啟發(fā)我們鉆研探究，最關(guān)鍵的是還能發(fā)表自己的意見……”

　　付小紅每學期都承擔學校公開課教學，所任英語科平均成績和優(yōu)秀率始終領(lǐng)先，連續(xù)16年被學校評為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任，還是銅川市和王益區(qū)的教學能手。華商報記者袁小鋒