4個一年級學生、9個幼兒園孩子的學校，一位44歲的山村女教師堅守在大山深處。她每天要在5點起床，翻越一道山溝，繞過一條河，走50分鐘的山路到校，中午是一包五六毛錢的方便面，還要為不回家的孩子做飯。她的孩子在醫(yī)院搶救，而學生期末考試在際，她下課后匆匆來到醫(yī)院，第二天

　　一大早又趕回學校，半個月后，學生去考試了，她才回家看望生病的孩子。她說自己不去學校，孩子們怎么辦？為了學生，自己欠家人太多。她就是新密市井溝小學青河村分校的楊秋金老師。

　　只有一名教師和13名孩子的學校

　　楊秋金感冒了，很嚴重，但她依然早上5點起床，7點趕到了學校。

　　“孩子們精神著呢，他們早早就到校了，我不能讓他們凍著?！睏钋锝鹫f。

　　學校早上8點上課，但楊老師每天都會早早起床，走50分鐘的山路后來到學校。

　　楊老師所在的學校設在新密市袁莊鄉(xiāng)青河村委會院內，是該鄉(xiāng)井溝小學設在青河村的一個教學點。

　　而在這個學校內，共有13名學生，只有楊秋金一個老師。

　　“一年級4個孩子，幼兒班9個孩子，其中大班5個，中班4個?！睏钋锝鹫f。

　　12月10日上午，13個孩子坐在一間教室內，黑板上寫著“年、左、右”等十幾個漢字和拼音，楊秋金在教室內走來走去，手把手地教孩子們寫字。

　　楊老師緊緊掩上棉襖的領子，感冒中的她嗓子沙啞，講課的聲音不得不低一點，好在教室不大，學生也不多。

　　楊秋金已堅守山村教育25年

　　2004年，楊秋金所在的青河村小學合并到井溝小學，由于新小學離青河較遠，低年級的孩子上學不方方便，青河村便保留了原來的一年級和幼兒班，成為井溝小學的一個分校。

　　“學校考慮到楊老師在青河村小學工作多年，非常敬業(yè)，就決定讓她繼續(xù)留在這里，楊老師也毫無怨言地成了這個分校唯一的一名老師?！本疁闲W校長常運鋒告訴記者。

　　而在此之前，楊秋金已經在山村教育戰(zhàn)線奉獻了22年的青春。

　　1982年，剛剛高中畢業(yè)的楊秋金回到生產隊。“有一天我準備到生產隊簽一個養(yǎng)兔子的合同，剛走到半道遇上了當時的青河村小學校長，校長說孩子們一個多星期沒人管了，你先過來教著吧?！睏钋锝鸶嬖V記者，就這樣她成了村小學的教師。

　　楊老師記得她第一次教的是三年級和四年級，三年級只有5個學生，而那時沒有工資，生產隊記工分，每月補助幾元錢。

　　1985年，楊秋金拿到教師資格證，成了一名民辦教師，后來不記工分后改成每月發(fā)15.8元錢，就這還拖著不發(fā)，一直拖了兩三年。但楊秋金一直堅守在三尺講臺上?！安蝗W校也沒辦法呀，你一天不去孩子們就一天沒人管，最后還得去?！?

　　寒暑交替，楊秋金奔波在山村的道路上。從2004年開始，堅守在這所學校的教師只剩下她一人。而從1982年算起，她已經辛勤耕耘了25載。

　　因條件所限，她創(chuàng)造出獨特的教學方法

　　12月10日上午，記者沿著新密市城區(qū)北側青屏山下的一條崎嶇小路，翻過一個又一個溝壑，來到青河村委會院內，井溝小學青河村教學點就在村委會一樓左側的一間房子內。

　　“這個字念‘年’，過年的‘年’字，一年級的‘年’字?！睏钋锝鹄蠋熣诮毯⒆觽冋J字。

　　楊老師給孩子們設置的課程主要有語文、數學、品德和美術，為了讓孩子們更好地掌握，楊老師想了不少辦法?！拔覀冞@里條件差，教學器材和工具緊缺，比不上中心學校和城市里的學校，有些東西光靠我給他們講是不行的，我就想了其他一些辦法?！睏钋锝鹫f。

　　為了讓孩子們認識顏色，她讓孩子們收集不同的樹葉和蔬菜，“我們這里是農村，樹葉遍地都是，孩子們家里也都有蔬菜，這些東西他們隨手就可以得到，有了實物，孩子們更容易記住?！睏钋锝鹫f。

　　為了讓孩子們識別味道，楊老師有一次從家里帶了不錯的月餅，一塊塊分給孩子們，并告訴他們什么是甜味，“孩子們都說好吃，也一下子記住了”。

　　雖然條件艱苦，但孩子們的成績依然很好。在這學期的期中考試中，楊老師教的4個一年級孩子總成績在鄉(xiāng)里14個教學點中排第一。而去年教的5個一年級學生，在升二年級考試中，有3個孩子數學都考了100分。

　　她不僅是老師，還是孩子的“保姆”

　　雖然楊秋金的家在青河村，但由于山高路難走，每天走一趟要用50分鐘，因此中午她在學校吃飯。

　　雖然在學校做飯，但楊老師的中午飯非常簡單，在沒有節(jié)能爐之前通常是煮一包方便面，有時從家里帶點饅頭，再燒點開水。

　　楊秋金是一名老師，但很多時候更像一個保姆，中午她還要給兩個不回家的孩子做飯吃，給他們洗碗筷?！斑@兩個孩子的父母在外打工，中午不回家，孩子中午也回不成家，就在學校泡方便面吃。”楊秋金說。

　　中午放學后，她送走其他孩子，開始給留校的兩個孩子燒開水泡面，等孩子吃完了，她才泡面吃。

　　學生家長王頑強告訴記者：“把孩子交給楊老師非常放心，我出去干活中午回不了家時，就把孩子扔給楊老師?！?

　　新密市正在著手解決一人堅守一所學校的局面

　　除了老師這個身份外，楊秋金還是一位妻子和母親，為了能給孩子們上好課，她把更多的精力給了自己的學生，而不是家人?！拔乙恢备杏X很對不起家人。”

　　1995年，楊秋金的小兒子已經兩歲。快期末時，小兒子突發(fā)重病，昏迷不醒，一家人連忙將孩子送到醫(yī)院搶救。

　　而這時還有半個月就要期末考試了，“學生正在緊張復習，一個人教一個班又沒法找人頂替”，得知孩子在搶救的消息時，楊秋金還是等到放學后才急急忙忙趕到醫(yī)院。

　　醫(yī)院將楊秋金丈夫的血輸到兒子身上，經過緊張搶救，孩子慢慢脫離了危險，第二天一大早楊秋金又回到學校。

　　“我也想在醫(yī)院陪著孩子，但學生復習不好就考不了好成績，我只能每天從他奶奶那兒問問孩子情況。”楊秋金說。

　　半個月后，期末考試開始的當天，楊秋金才讓別的老師將自己的學生帶上考場，自己連忙跑回家看孩子去了。

　　12月11日下午，記者電話聯(lián)系了楊秋金的丈夫郭春現(xiàn)，他告訴記者：“她一心撲到學校，家里的事情，包括孩子都很少管。剛開始我很不理解，也不支持她，后來我發(fā)現(xiàn)，她真是愛好教書，教得確實不錯，孩子們的成績都很好，孩子家長不光尊敬她，見了我也很尊敬，我就感覺很有面子，心里挺美的。”

　　而在校長看來，什么事情交給楊老師都非常放心，“不像有些人在工作上講條件，楊老師從來不挑三揀四，讓干啥就干啥”。

　　新密市教體局一位負責人告訴記者，在新密市山區(qū)還有不少像青河村這樣的教學點，目前將這些教學點全部取消也不太現(xiàn)實，但根據新密市“十一五”中小學布局調整整體規(guī)劃，隨著寄宿制學校建設的到位以及配套設施的完善，學生數量少的教學點將進一步歸并到寄宿制學校中去。(袁帥 宋振科)

（責任編輯：祁建梅）