不是富翁，卻在過去１０年為廣東偏遠(yuǎn)山區(qū)的梅州市大埔縣長教村籌資２００萬元義教義助；沒有小家，卻把大愛給了先后培訓(xùn)的５０００多名學(xué)生；不給報酬，卻吸引一批海外親友當(dāng)假期志愿者——他就是６７歲的馬來西亞華人英語教師、剛當(dāng)選廣東省文明辦評選出“廣東好人”的廖樂年。

　　“無私”“激情”“魅力”和“智慧”是學(xué)生們在形容自己老師時用得最頻繁的詞匯。

　　無私——“他的付出從沒有要求任何回報?！睆男∈ジ赣H的學(xué)生廖文昌說。他一直享受老師父親般的關(guān)照，上大學(xué)前遇到困難常給老師發(fā)電郵求解想不明白的事。這位深圳大學(xué)三年級學(xué)生每年得到老師５０００元的資助。

　　激情——在縣基建局工作的廖其力談起聽老師講課的情形時說：“老師講課時那種飛揚的激情，到大學(xué)畢業(yè)時都沒碰到與他比肩的人。學(xué)生不可能上他課時‘開小差’。”

　　魅力——高三學(xué)生廖根梅說：“老師的魅力在于不僅自己樂觀、自信，還鼓勵我們遇到困難就用《國歌》歌詞‘前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)’激勵自己。我們常用英語唱‘明天會更好’，大家臉上的笑容就是最大的魅力?！?

　　智慧——學(xué)生廖振思說，老師不僅創(chuàng)造了獨特的英語教學(xué)方法，還有很好的做事藝術(shù)和人際關(guān)系溝通能力，他１０年來能很好地融入村民生活，改變村民觀念就是智慧。這幾年每到春節(jié)，老師手里會有個“約會本”，村民們請老師吃飯可得提前約。不然就沒份了。

　　廖樂年是馬來西亞第三代客屬華人，父親去世早。１３歲時，得到了一位中學(xué)校長的資助，他到英國讀書，后來畢業(yè)于英國曼徹斯特大學(xué)，此后回馬來西亞的中學(xué)教英文和馬來文。

　　這位穿著淺藍(lán)色廣告Ｔ恤、老式灰色長褲的老師說：“能做自己感興趣的工作是最開心的事，給予本身就是獲得?！?/P>

　　“講課的時候，看到自己的學(xué)生有了好的前程，就是我最幸福的時刻。人的富有不在于有多少，而在于是否能把擁有的用在地方。”

　?。玻硽q的廖惠茹是老師帶的第一批學(xué)生，去年下半年在縣城開了一個英文補(bǔ)習(xí)班。她說，最大的收獲是改變了自己的人生軌道。

　　“其實老師也需要別人的幫助，他常為籌錢四處奔走。他衣服多是舊的，常自己補(bǔ)襪子，全部收入和積蓄都用在了孩子們身上。他是‘最窮的慈善家’。”

　　廖樂年現(xiàn)在有３００多名學(xué)生。每到周末和暑假是最忙的時候。他把３００多人分成４個班，連續(xù)講４個小時。他用投影儀給學(xué)生講課，耳麥和４個揚聲器使師生們一問一答的英語對話聲充滿了課堂。講課結(jié)束時，一曲英文“感恩的心”唱出了他和學(xué)生的共同的心聲。

　　講到他回家鄉(xiāng)教書時的選擇，他說，原本想去非洲，后來跟著６０多年沒回家鄉(xiāng)的堂兄一起來探親，就作出了回鄉(xiāng)教書的決定。

　　小時候，母親常讓他背一句話。半個多世紀(jì)后，他才明白，母親讓牢記在心那句客家話——“廣東大埔長教百江德心堂”，原來是祖父老家的地址。

　　他剛到村里時，大家都不能理解，怎么會放著好日子不過，跑回窮山溝里來倒貼教英語。一個學(xué)期后，學(xué)生的英語成績直線上升，村民們才開始接受他。

　　這得益于他回家鄉(xiāng)后獨創(chuàng)的基本音教學(xué)法。他將常用的字母組合分類注音，讓人一看就知道怎么念、是什么意思。

　　這是一張他１０年的義教“成績單”——培訓(xùn)５０００多名學(xué)生、為附近學(xué)校培訓(xùn)師資、１０多個孩子考上天津大學(xué)等高等院校。

　　祠堂英語班維持運轉(zhuǎn)、暑假大課、資助村里考上大學(xué)的孩子，加上資助村民豬崽、果樹苗，每年起碼要二三十萬元。為了籌集經(jīng)費，他每年都要在海外奔波，向早年的學(xué)生募捐。廣東省僑辦的統(tǒng)計顯示，１０年來，廖樂年籌集的經(jīng)費起碼有２００萬元。

　　打網(wǎng)球和高爾夫球曾是廖樂年在馬來西亞時喜愛的運動。不過現(xiàn)在回去打球，是為了搭訕大老板，爭取辦班經(jīng)費。

　　梅州市外事僑務(wù)局局長楊棟說，廖樂年讓人感動之處在于他把每一件平凡的事都變得不平凡。他不僅自己做好事，還帶動周圍的人，讓愛心傳遞。

　　“愛心的傳遞將放大慈善的力量。”是廖樂年常對學(xué)生說的話，“自己做的事其實很平常，這１０年我很開心啊！”

　　讀中專商業(yè)英語的學(xué)生廖文敏跟了老師１０年。現(xiàn)在實習(xí)期間，她準(zhǔn)備給老師當(dāng)助教兩年再找工作。其他在附近工作的幾名學(xué)生也常抽空來給老師幫忙。來自湖南的一對中年夫婦也在這里當(dāng)志愿者。愛心在這里匯集和傳遞……（來源：新華社）

（責(zé)任編輯：潘珣）