我們學(xué)校沒有大樓,我們也不是大師,但我們不可以沒有大愛

“衢江四小”和三位“最美老師”

　　編者按

　　光明日報(bào)19日一版以《三位老師 一位打工妹三個(gè)鮮活的生命》為題講述的這個(gè)初冬里最溫暖的故事,引起讀者的廣泛關(guān)注。故事中的那份責(zé)任心、那份不放棄的信念,讓我們相信愛,相信社會發(fā)展的主流，相信人性中的善良才是最光輝的美、最強(qiáng)大的力量。讓我們每個(gè)人善良的本性,在平常生活中細(xì)水長流。

　　最美的故事

　　11月14日,星期一,晨。這是浙江省衢州市衢江區(qū)第四小學(xué)六年級學(xué)生翁進(jìn)城和翁明沖姐弟倆煤氣中毒,獲救后返校就讀的第一天。

　　目睹著孩子和其他同學(xué)們一起迎著朝霞,興高采烈地走進(jìn)校門,轉(zhuǎn)身留下背影的一瞬間,孩子的父親翁永喜流下了淚水。這是欣慰的淚水,這是感恩的淚水。

　　發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到,上門查訪;敲門不應(yīng),留下字條;尋訪家長,手機(jī)停機(jī),代為充值;四處尋找,分頭行動(dòng),絕不放棄……細(xì)心、愛心、責(zé)任心,使衢江區(qū)四小的陳霞、姜文、江忠紅三位老師和家長打工所在商店的店長夏肖艷,在危急關(guān)頭,搶救了在家中因煤氣中毒,已昏迷過去的三條生命。

 　　其時(shí),孩子的父親翁永喜還在江西老家修繕舊房。當(dāng)他聞?dòng)嵑?心急火燎地趕回衢州時(shí),妻子和孩子們都已在醫(yī)院,經(jīng)搶救已轉(zhuǎn)危為安。醫(yī)生對翁永喜說,他是天底下最幸運(yùn)的丈夫和父親,如果再晚半個(gè)小時(shí),母子三人將與他陰陽永隔。

　　這真是寒冬里最溫暖,最美的故事!

　　面對無數(shù)來慰問與祝福的好心人,這位來衢務(wù)工已7年,35歲的江西漢子,一次次地流下淚水,一次次不停地說:“我真不知該怎么感謝挽救了我們一家三口生命的老師們和店長?！?/P>

　　最美的學(xué)校

　　6年前,翁進(jìn)城和翁明沖在江西貴溪老家。姐姐翁進(jìn)城讀一年級,成績很差。打工掙錢,就是為了讓孩子能上學(xué),好好讀書。夫妻倆合計(jì)一番,決定把孩子接到衢州身邊來上學(xué)。

　　翁永喜那時(shí)是衢州農(nóng)貿(mào)城的短途貨運(yùn)司機(jī),聽說衢江區(qū)第四小學(xué)“竟然不要借讀費(fèi)”。于是,他們開心地把兩個(gè)孩子送進(jìn)了這所學(xué)校。

　　位于城市邊緣的衢江區(qū)第四小學(xué),有539名學(xué)生,其中390人都是外省籍務(wù)工人員的孩子,遍布17個(gè)省,其實(shí)這是一所沒有掛牌的“農(nóng)民工子弟學(xué)?！?。

　　當(dāng)三位“最美老師”和打工女店長救下三條鮮活的生命事跡傳開,學(xué)校并沒有沉浸在贊美聲中。學(xué)校上下思考怎樣讓孩子們生活得更平安,更讓家長放心。11月14日,在歡迎翁進(jìn)城、翁明沖返校的同時(shí),清早該校的國旗下講話的主題是“冬季如何預(yù)防煤氣中毒”。在學(xué)校看來,比起贊美老師,學(xué)生的生命安全更為重要。

　　我們在學(xué)校里采訪,看到許多老師的辦公室里都貼著這樣的標(biāo)語：“日常教育,慈悲為懷;日常教學(xué),敬畏為上”、“我們無法改變社會,但或許能改變一個(gè)農(nóng)民工孩子的一生”。該校年輕的女校長馬建紅說:“外來農(nóng)民工早出晚歸,那么就讓我們老師來做孩子的家長吧?！?/P>

　　面對簡陋但卻非常干凈整潔的校園,馬校長說：“衢江四小的辦學(xué)理念就是‘我們學(xué)校沒有大樓,我們也不是大師,但我們不可以沒有大愛’。”

　　在這所小學(xué)采訪期間,有太多的事情令我們感動(dòng)。10歲的女孩兒小許患有腦癱,無法獨(dú)立行走,被多所學(xué)校婉拒后,39歲的媽媽林國珍看著渴望上學(xué)的女兒只能流淚。當(dāng)她輾轉(zhuǎn)找到衢江四小時(shí),學(xué)校破例收下了小許。

　　河南周口人關(guān)世界,來衢務(wù)工已經(jīng)7年,事業(yè)有成的他已在衢州市區(qū)買了房子,可他并沒有想過要將兒子從衢江四小轉(zhuǎn)學(xué)到市區(qū)條件更好的學(xué)校。相反,這幾年,他還介紹了80多名河南老鄉(xiāng)的孩子就讀衢江四小。“這真是一個(gè)少有的好學(xué)校?！标P(guān)世界說,這是我們老鄉(xiāng)的心聲。

　　最美的老師

　　面對記者采訪,姚慧芬說,她至今能回想起給孩子報(bào)名時(shí),初次見到陳霞、姜文兩位班主任的情景。這個(gè)文化程度不高的女人,反反復(fù)復(fù)地說,“我那時(shí)就已經(jīng)感到,這兩位老師都是熱心腸。”沒有想到,6年后,陳霞、姜文會真的成為姚慧芬一家的救命恩人。

　　初見陳霞,都會覺得這個(gè)說話如春風(fēng),笑靨如桃花的“80后”媽媽,一定是個(gè)溫和型的老師。但在不少調(diào)皮的孩子眼中,陳老師生活上是和藹的,但學(xué)習(xí)上卻要求非常嚴(yán)格。

　　教數(shù)學(xué)的陳霞,情感細(xì)膩,做事細(xì)致。女生樂樂(化名)去年剛轉(zhuǎn)到陳霞班里時(shí),有些厭學(xué)。陳霞就連續(xù)兩周天天上門家訪,為孩子補(bǔ)課。這個(gè)學(xué)期,樂樂成績進(jìn)步了不少。

　　在采訪中,我們了解到,陳霞日夜為她的學(xué)生操勞,而她自己的孩子自上幼兒園開始,都是由父母照顧。

　　34歲的姜文是位語文老師,由于她是學(xué)校里第一位心理咨詢師,所以孩子們都叫她“知心姐姐”。

　　姜老師對每一位學(xué)生都充滿母愛。有一次,一位同學(xué)家庭有困難,她以全班同學(xué)募捐的名義,將錢送到孩子家長的手中,其實(shí),這些錢全部是她自己掏的。

　　而對體育老師江忠紅來說,當(dāng)夜幕降臨,碰上有些學(xué)生的家長因工作脫不開身,不能來接孩子,他便開上私家車,送孩子們回家。在家長們的眼里,熱心的江忠紅有個(gè)外號叫“便利貼”——有什么要幫忙的,都可以招呼他。這次開車去救人,面對人們的贊揚(yáng),他一再表示沒什么。

　?。ü饷魅請?bào)記者 嚴(yán)紅楓 衢州日報(bào)記者 應(yīng) 慧）

（責(zé)任編輯：吳雄）