李艷梅，清華大學(xué)化學(xué)系教授,作為教師代表,她曾在清華大學(xué)百年校慶紀(jì)念大會(huì)上發(fā)言。　　

授課中的李艷梅。

　　清華筆記

　　程曦 陳卓琬

　　“教學(xué)是一個(gè)很‘活’的事情。這個(gè)‘活’不是指‘靈活’，而是指教師面對(duì)的是活生生的人，如果我辜負(fù)了學(xué)生或者是在教學(xué)的過程中敷衍學(xué)生，我會(huì)有很深的負(fù)罪感?！薄　?

　　李艷梅，清華大學(xué)化學(xué)系復(fù)系后的第一位博士生、有機(jī)化學(xué)學(xué)科帶頭人。從1995年至今，李艷梅一直講授作為化學(xué)、化工、生物、環(huán)境、材料、藥學(xué)等基礎(chǔ)課程之一的《有機(jī)化學(xué)A》。

　　她注重課程改革，課程定位強(qiáng)調(diào)“頂天立地”，在保證學(xué)生掌握基本知識(shí)、基本概念、基本技能的同時(shí)，幫助學(xué)生接觸最先進(jìn)、最前沿的內(nèi)容與方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；注意培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)科素養(yǎng)”和“職業(yè)素養(yǎng)”；通過最新拓展文獻(xiàn)的講解，在讓學(xué)生了解學(xué)科前沿進(jìn)展的同時(shí)，又能把很多經(jīng)典知識(shí)講得跟“鮮活的魚兒一樣”，使學(xué)生親身體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂；在討論課中鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生善于質(zhì)疑……憑借扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和長期的教學(xué)積累，李艷梅的課“征服”了一批又一批學(xué)生。

　　李艷梅對(duì)學(xué)生們科學(xué)研究素養(yǎng)的用心栽培來源于對(duì)學(xué)生最誠摯的尊重。

　　“將每個(gè)學(xué)生都視為你唯一的學(xué)生”是李艷梅奉守不渝的育人準(zhǔn)則。而被她視若珍寶的學(xué)生們，則給了她一個(gè)最樸素，但洋溢著發(fā)自內(nèi)心敬意的評(píng)價(jià)：“清華土著，德國深造，非常牛，人也好！” 

　　李艷梅認(rèn)為，學(xué)生這些美麗的蝴蝶終究是要破繭而出的，老師的作用應(yīng)該是引導(dǎo)，而不是“替蝶破繭”。

　　她把引導(dǎo)分為三個(gè)層面：“方向?qū)W習(xí)引導(dǎo)”——以過來人、以朋友的身份引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的方向；“內(nèi)容學(xué)習(xí)引導(dǎo)”——知識(shí)的獲取過程要從根本上講透問題的實(shí)質(zhì)，知識(shí)的轉(zhuǎn)化過程需要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力、以適應(yīng)新任務(wù)的能力，知識(shí)的評(píng)價(jià)過程需要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑的能力；“合作學(xué)習(xí)引導(dǎo)”——強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，以不求人人成功、但求人人進(jìn)步為理念。 

　　一直以來，李艷梅都在力圖營造開放的課堂氛圍，使學(xué)生可以隨時(shí)提問并與她交流。不管學(xué)生的觀點(diǎn)是對(duì)是錯(cuò)，她都會(huì)首先點(diǎn)頭對(duì)學(xué)生表示肯定。課下，如果有學(xué)生過來跟李艷梅探討問題，她會(huì)放下手邊的事情，專心致志地跟學(xué)生說話。對(duì)于學(xué)生給她發(fā)送的短信和電子郵件，李艷梅也總是盡可能在第一時(shí)間回復(fù)。 

　　李艷梅還特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的塑造和學(xué)術(shù)品位的磨練，“對(duì)他的學(xué)問負(fù)責(zé)、對(duì)他今后的發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)他的為人處世負(fù)責(zé)”。

　　為了跟學(xué)生更加親近，李艷梅和研究生們坐在同一個(gè)辦公室里，而且特意在辦公室里配上了電冰箱和微波爐，還放置了一個(gè)特別有家庭氣氛的整體櫥柜。有的學(xué)生下了課背著書包就溜達(dá)到她這里來，跟李艷梅說說笑笑，毫不拘束。

　　在李艷梅心中，“這輩子做的最為正確的兩件事情就是：一是當(dāng)老師，二是在化學(xué)領(lǐng)域作研究，有此兩大幸事人生足矣?！?/P>

（責(zé)任編輯：吳雄）