李永春（中）在和學(xué)生們交談。本報(bào)通訊員 吳攀龍攝 

　　記者札記

　　我相信面對(duì)面的采訪。

　　我也相信原汁原味的內(nèi)心獨(dú)白。

　　當(dāng)我看到海南醫(yī)學(xué)院黨委書記、教授李永春的大疊工作日記的時(shí)候,我決定,把采訪變成摘錄。

　　身為大學(xué)黨委書記,李永春把學(xué)生思想政治工作做得那么細(xì)膩。這需要多么寬廣的胸襟,多么縝密的思維!

　　李永春善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　他八年如一日吃在學(xué)生食堂,為的是多接近學(xué)生;他深入班級(jí)宿舍和學(xué)生談心,每學(xué)期最少與學(xué)生交談500人次;他自開(kāi)博客,傾聽(tīng)呼聲,主動(dòng)為學(xué)生解憂排難。在海南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生心中,李永春就是他們的家長(zhǎng),他們的老師,很少有人覺(jué)得他是高高在上的校領(lǐng)導(dǎo)。

　　讓我們打開(kāi)李永春的工作日記,透過(guò)它,領(lǐng)略他豐富的精神世界。

　　2010年9月9日

　　今兒一早,小吳老師邀我參加他們班的班會(huì)。到了中西醫(yī)07班,我才知道這個(gè)班會(huì)的主題是“從服從型管理到自主性管理”。好主題!我坐那兒聽(tīng)得挺帶勁。發(fā)言都很實(shí)在,最興奮的是我發(fā)現(xiàn)個(gè)好學(xué)生——07班黨支部書記蔣祿尚,幾乎每個(gè)人發(fā)言都提到他、稱贊他,一下子給我的概念是07班由原來(lái)的亂班轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的優(yōu)秀班集體全是蔣祿尚的功勞……

　　班會(huì)結(jié)束時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了,學(xué)生們一下子把我圍了起來(lái),從教學(xué)樓到食堂的路上,等于開(kāi)了個(gè)蔣祿尚“故事會(huì)”?！澳绬?他很小的時(shí)候父母就去世了,剩下三個(gè)哥哥和他。他家在貴州山區(qū),很窮,他高中上了五年才畢業(yè),就是因?yàn)閿嗔藢W(xué)費(fèi)。為了供他上學(xué),三個(gè)哥哥都放棄了學(xué)業(yè)。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn),蔣祿尚吃飯從來(lái)不買菜,不是拌醬油就是吃咸菜,有時(shí)甚至不吃飯?！?/P>

　　“蔣祿尚學(xué)習(xí)特別刻苦,門門成績(jī)優(yōu)秀,他大二就入黨了,自從他當(dāng)了班里的黨支部書記,我們班面貌可就變了,原來(lái)我們班不及格率排年級(jí)老大,就拿大二第二學(xué)期末來(lái)說(shuō),全班有28人出現(xiàn)不及格學(xué)科,累計(jì)有64門次課程不及格?！?/P>

　　“蔣祿尚一個(gè)一個(gè)地找我們談心，翻來(lái)覆去一句話，這么幸福不珍惜，知道有多少同齡人享受不到大學(xué)生活??！別身在福中不知福。早上我們不出操，他一個(gè)一個(gè)叫，面對(duì)‘白眼’，他不示弱。更讓人感動(dòng)的是，他針對(duì)不及格同學(xué)的弱項(xiàng)，以小卡片形式送上箴言。這期間，他還多次組織班集體開(kāi)展?fàn)幧线M(jìn)互帶活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)作示范，一時(shí)間，班里氣氛變了，‘大三’第一學(xué)期結(jié)束，我們班只有一人一門不及格，第二學(xué)期下來(lái)，考試通過(guò)率達(dá)到100%。”

　　我聽(tīng)得入了神，這樣的好學(xué)生，不正是學(xué)校應(yīng)該樹(shù)立的典型嗎？我要關(guān)注蔣祿尚，參加這個(gè)班會(huì)，太值了！

　　2010年9月20日

　　今天中午在食堂吃飯，看到許多女生幾乎是倒掉一半米飯，其中一個(gè)女生告訴我：“米飯最少得買八毛錢的，我們希望能有五毛錢一份的，那樣兩頭都節(jié)約了。”我聽(tīng)后恍然大悟，從細(xì)節(jié)看出食堂服務(wù)的差距。的確，這幾天，我從博客上也相繼收集到學(xué)生們反映的問(wèn)題：

　　08臨本3班黃仕功同學(xué)反映：宿舍網(wǎng)線、單車棚、晾衣架、路燈、熱水洗澡等問(wèn)題還沒(méi)落實(shí)；08檢驗(yàn)黃彩云同學(xué)和09檢驗(yàn)的鄒文娟同學(xué)反映：周六、周日教室開(kāi)的少，念書沒(méi)地去。07中西醫(yī)班黃少衛(wèi)反映：希望設(shè)立學(xué)生意見(jiàn)投訴箱，增設(shè)學(xué)生收發(fā)室，方便學(xué)生收發(fā)信件和包裹。這些問(wèn)題一齊整改！我馬上督促解決。

　　吃飯回來(lái)路上，碰上了蔣祿尚的同學(xué)，他們告訴我，蔣祿尚的三哥帶著兩個(gè)孩子從貴州老家奔他來(lái)了，他哥哥得了腎病，嫂子不堪生活負(fù)重，跑了。蔣祿尚在學(xué)校門口租了間房子，安頓了哥哥，他每天抽空打工掙錢……

　　我聽(tīng)了心里沉甸甸的，蔣祿尚真是一個(gè)自強(qiáng)自立的好學(xué)生，學(xué)校要幫他渡過(guò)難關(guān)！

　　2010年10月9日

　　到今天為止，我抽空和蔣祿尚的30多位同學(xué)分別談了心，同時(shí)也找了推拿針灸班、中醫(yī)班的一些同學(xué)談心，我在談心中，以蔣祿尚為題，一起就青年人的理想、未來(lái)、國(guó)家的事業(yè)前途等進(jìn)行交流探討。其間我們有默契也有爭(zhēng)論。談到具體問(wèn)題比如大學(xué)生就業(yè)時(shí)，一些學(xué)生問(wèn)我，蔣祿尚快畢業(yè)了，學(xué)校對(duì)他怎么考慮？這還真把我問(wèn)住了，說(shuō)心里話，這么優(yōu)秀的學(xué)生我真想讓他留校，可蔣祿尚幾次和我表示畢業(yè)后要回到老家，說(shuō)那里缺醫(yī)少藥，他要到深山里當(dāng)醫(yī)生。孩子的理想應(yīng)該支持，可現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是，那里影響他發(fā)展的外部環(huán)境是異常艱苦的，再加上這么重的家庭負(fù)擔(dān)，他承受的了嗎？對(duì)他的未來(lái)發(fā)展我也要負(fù)責(zé)。不過(guò)有一點(diǎn)我相信，這孩子是塊好鋼，會(huì)有作為的。我真想讓他繼續(xù)讀碩士、博士，因?yàn)樗邆鋱?jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)勇氣。海醫(yī)培養(yǎng)起一個(gè)優(yōu)秀人才是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)?？珊⒆拥睦硐胧歉呱械?，該怎樣抉擇呢？這涉及到對(duì)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)。

　　2011年4月23日

　　這是一場(chǎng)引起大學(xué)生思想共鳴的報(bào)告會(huì)，作為海南省唯一當(dāng)選團(tuán)中央“自強(qiáng)之星”稱號(hào)的大學(xué)生，蔣祿尚今天為與會(huì)大學(xué)生代表講了自己的故事。聽(tīng)著他的敘述，我的眼前閃現(xiàn)著校園里張張可愛(ài)的面孔，這些十七八歲的孩子，他們其實(shí)特別渴望與大人溝通和交流，在這個(gè)時(shí)期，給予他們必需的引導(dǎo)和幫助是大學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，而這恰恰是當(dāng)前高等院校的薄弱環(huán)節(jié)。我到任８年來(lái)，始終堅(jiān)持深入學(xué)生，與他們交朋友，是因?yàn)槲蚁氡M一份家長(zhǎng)的責(zé)任，要是家長(zhǎng)在他們身邊，多少都會(huì)施加些影響。算起來(lái)海醫(yī)有12000多名學(xué)生，有2000多名教師，要是每位教師都聯(lián)系個(gè)幾十名學(xué)生，多關(guān)心他們的冷暖幫助他們戰(zhàn)勝困難、少走彎路該多好！

　　我是黨委書記，我的職責(zé)是讓學(xué)校在和諧穩(wěn)定中發(fā)展，而大學(xué)生心理穩(wěn)定是構(gòu)成校園穩(wěn)定的主要因素。我要堅(jiān)持深入到他們之中，急他們所急，想他們所想，做他們的良師益友。也曾有人這樣說(shuō)：你一個(gè)黨委書記管雞毛蒜皮小事。我不這么認(rèn)為，學(xué)校無(wú)小事，就拿今天來(lái)說(shuō)吧，這事不管行嗎？中午我從食堂出來(lái)，看見(jiàn)學(xué)校后門貼個(gè)大告示，禁止學(xué)生出入！這大熱天，學(xué)生不從這門走回宿舍，繞個(gè)大圈，虧著想得出來(lái)。我一問(wèn)理由是便于管理。什么管理？方便了管理，怠慢了學(xué)生。這是以人為本嗎？氣得我一把撕下告示，責(zé)令打開(kāi)后門。

　　能讓學(xué)生高高興興、無(wú)憂而學(xué)，是校領(lǐng)導(dǎo)該有的本事。

　?。ū緢?bào)記者 魏月蘅 王曉櫻）

（責(zé)任編輯：吳雄）