新華社重慶5月3日電 題：用愛“點(diǎn)亮”盲童心燈——重慶市特教中心青年教職工的故事

??新華社記者周思宇

??5月2日上午9時(shí)許，李沂念帶著孩子們登上“中華杯”中國優(yōu)秀管樂團(tuán)隊(duì)展演的舞臺。時(shí)隔10年再次參加這一展演，當(dāng)手中的指揮棒舉起又落下，悠揚(yáng)的樂聲飄蕩而出，他心中百感交集。

??偌大的禮堂里，一道道光束打在孩子們身上。他們神情專注，抬頭挺胸坐在椅子上聽從老師的指揮，各個聲部整齊劃一地演奏著樂曲。如果不走近看，很難發(fā)現(xiàn)這是一群視障孩子。

??這些孩子來自重慶市特殊教育中心揚(yáng)帆管樂團(tuán)。自2011年成立以來，樂團(tuán)先后走進(jìn)國家大劇院、北京音樂廳演出，還在北京2022年冬殘奧會開幕式上奏響了國際殘奧委會會歌《未來贊美詩》。

??音樂，讓世界看見了他們，也讓他們“看見”了世界，而陪伴孩子們登上舞臺的是多名青年教師。

??今年36歲的李沂念是管樂團(tuán)指揮。2011年他剛大學(xué)畢業(yè)，就被孩子們演奏的首支樂曲《歡樂頌》深深感動，毅然加入了重慶市特教中心。

??在北京2022年冬殘奧會開幕式上，重慶市特殊教育中心揚(yáng)帆管樂團(tuán)參演團(tuán)隊(duì)演奏國際殘奧委會會歌（2022年3月4日攝）。新華社記者吳壯 攝

??困難卻接踵而至。樂手看不到樂譜該如何演奏？樂團(tuán)成員看不到指揮又該如何配合？對于老師和視障孩子們來說，這些都是需要面對的挑戰(zhàn)。

??為了讓孩子們感受到音樂的律動，李沂念努力調(diào)動起眼睛之外的感官：“教重音時(shí)，就讓他們想象寫盲文時(shí)用力在紙上戳的力度；教強(qiáng)弱變化時(shí)，就形容像在走梯坎，梯步有陡有緩、步伐有快有慢。”

??每首曲目上百個細(xì)節(jié)反復(fù)打磨，揚(yáng)帆管樂團(tuán)呈現(xiàn)出一個個接近完美的作品?！拔乙恢币愿邩?biāo)準(zhǔn)要求孩子們，常常跟他們說，收獲榮譽(yù)和掌聲是因?yàn)槲覀冄葑嗨礁撸皇且驗(yàn)橥??！崩钜誓钫f。

??從一個小號專業(yè)畢業(yè)生，到站上全國舞臺的樂團(tuán)指揮，李沂念感慨道，自己也一直在和孩子們共同成長。

??4月23日，李沂念正在指導(dǎo)孩子們排練展演節(jié)目。（楊芊葉 攝）

??1999年出生的技術(shù)裝備中心技工雷煜，已經(jīng)在重慶特教中心工作了近7年。剛來到這里時(shí)，他和李沂念一樣，一時(shí)也有些難以適應(yīng)相對“特殊”的工作環(huán)境。

??2017年，雷煜第一次跟隨教師團(tuán)隊(duì)去農(nóng)村家訪，發(fā)現(xiàn)一些家長不理解教育對特殊孩子的意義，“他們認(rèn)為孩子能生活自理就行”。

??雷煜從此開始拿起相機(jī)，有意識地拍攝孩子們的學(xué)習(xí)和生活瞬間，希望用真實(shí)的影像記錄改變家長的認(rèn)知。他拍下的第一張照片，就是一個孩子坐在教室里摸著盲文書微笑。

??2022年，雷煜陪孩子們?nèi)ケ本﹨⒓佣瑲垔W會開幕式演出，為了盡量讓每個孩子都能出鏡，素材一共拍了10多個T，用了好幾張內(nèi)存卡。

??雷煜把演出的視頻發(fā)給了第一次家訪的家長。那位50多歲的父親激動不已、特別自豪，一直說著：“沒想到，孩子能走上一個全世界都看得見的大舞臺?！?/p>

??重慶市特殊教育中心教室里，學(xué)生正在閱讀盲文書籍。（雷煜 攝）

??這群特殊的孩子們，在音樂的熏陶與愛的陪伴中，打破原本黑暗的世界，“看”到了光。

??李沂念欣慰地說，一個曾經(jīng)成績落后的視障孩子，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，如今成了樂團(tuán)的大號首席，在音樂世界重新找到了自我定位。

??成員數(shù)量從36名增加到80多名，一首曲子的學(xué)習(xí)時(shí)長從一學(xué)期縮短到一個月，從學(xué)校禮堂走向國際級舞臺，越來越多孩子在管樂團(tuán)揚(yáng)帆、起航。

??10年前，揚(yáng)帆管樂團(tuán)到上海參加“中華杯”中國第八屆非職業(yè)優(yōu)秀（交響）管樂團(tuán)隊(duì)展演獲得銀獎。今年，李沂念帶著孩子們遠(yuǎn)赴山東日照，在黃海之濱再次奏響盲童的樂章。

??雷煜也扛著相機(jī)上陣，一如往常記錄下孩子們在舞臺上的“高光時(shí)刻”。學(xué)校最近修起了新的錄音棚，雷煜還計(jì)劃著，自己要在下班后努力鉆研錄音專業(yè)技術(shù)，給孩子們錄制屬于自己的專輯。

??“雖然孩子們看不見，但老師可以做他們的‘眼睛’?！崩嘴险f。