新華每日電訊（記者陳席元）鑄魂育人，思政先行。近期，記者走訪江蘇多地大中小學(xué)，探尋思政課在空間、時(shí)間、師生三個(gè)維度上的創(chuàng)新之變。

空間之變：走出教室閱山海

　　連云港市灌云縣開(kāi)山島上，一塊來(lái)自新疆、刻有“中國(guó)”二字的石頭靜靜守望黃海；遠(yuǎn)在帕米爾高原，新疆克孜勒蘇州烏恰縣吉根鄉(xiāng)也有一塊采自開(kāi)山島的“中國(guó)石”。它們是“人民楷模”布茹瑪汗·毛勒朵和另一位“人民楷?！蓖趵^才的妻子、開(kāi)山島民兵哨所名譽(yù)所長(zhǎng)王仕花贈(zèng)予彼此的禮物。

　　去年6月，江蘇海洋大學(xué)的同學(xué)們乘船陪伴兩位從江蘇到克州工作的青年——學(xué)長(zhǎng)陳建發(fā)以及他的女友、江蘇警官學(xué)院同屆畢業(yè)生劉晶晶一同登上開(kāi)山島，完成了這次跨越萬(wàn)里的傳遞，也上了一堂鮮活的愛(ài)國(guó)主義現(xiàn)場(chǎng)課。

　　“布茹瑪汗·毛勒朵守的是陸上的邊境，王繼才守的是海上的邊境，這兩塊‘中國(guó)石’，象征我們守土衛(wèi)國(guó)的決心堅(jiān)定不移。”王仕花的話語(yǔ)令現(xiàn)場(chǎng)師生深受觸動(dòng)。

　　海誓山盟，勒石為證。山與海的“相遇”，成為江蘇海洋大學(xué)最好的思政教材。目前，該校正規(guī)劃暑期與喀什大學(xué)聯(lián)合開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)，讓楷模事跡感染更多青年，同時(shí)發(fā)揮設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，助力烏恰文旅宣傳。

　　走出教室，思政課的施教空間更為廣闊。2003年起，江蘇省淮陰中學(xué)每屆高一新生的“弘毅之旅”都要徒步瞻仰周恩來(lái)紀(jì)念館，往返全程近30公里；江蘇大學(xué)“新春第一課”在田間地頭開(kāi)講；中國(guó)礦業(yè)大學(xué)把思政課開(kāi)到潘安湖生態(tài)修復(fù)區(qū)和煤礦生產(chǎn)一線，該校與其它8所駐蘇部屬高校每年舉辦“行走的大思政課”，7年來(lái)參與學(xué)生超5萬(wàn)人次。

　　“大思政課”要善用之。一年來(lái)，江蘇省委宣傳部、省教育廳等十部門(mén)全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，提出思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，推動(dòng)各類(lèi)課程與思政課同向同行，建立百家基地聯(lián)動(dòng)育人的“大思政課”工作格局。

　　為此，江蘇明確嚴(yán)格落實(shí)思政課實(shí)踐學(xué)分，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，完善思政教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

　　江蘇省教育廳持續(xù)開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”等品牌活動(dòng)，同步面向中小學(xué)生發(fā)布80條紅色研學(xué)線路，引導(dǎo)不同年齡、學(xué)段的學(xué)生用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏。

時(shí)間之變：鑒往知來(lái)礪初心

　　南京理工大學(xué)《“檔案見(jiàn)證紅色江蘇”十講》公共選修課上，不僅有該校思政課教師講述戰(zhàn)役細(xì)節(jié)，更有江蘇省檔案館帶來(lái)的一組珍貴實(shí)物檔案，同學(xué)們得以更加直觀、立體地感受人民群眾的磅礴偉力，領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利密碼。

　　“知所從來(lái)，方明所去?；罨煤眉t色檔案資源，是國(guó)家綜合檔案館的重要使命?！苯K省檔案館檔案資源開(kāi)發(fā)處處長(zhǎng)周云峰介紹，該館與南京理工大學(xué)在全國(guó)檔案、高校系統(tǒng)首次以學(xué)分制開(kāi)設(shè)公共選修課，眼下正加緊編制校本讀物，推動(dòng)紅色檔案賦能思政教育在江蘇更多大中小學(xué)落地。

　　江蘇地方紅色資源豐富，僅鹽城市就有128個(gè)村鎮(zhèn)以革命先烈的名字命名，響水縣黃圩鎮(zhèn)云彩村的孩子們都知道，“云彩”不是指天上的云彩，而是1946年?duì)奚谶@里、永遠(yuǎn)只有24歲的朱云彩“哥哥”。

　　曾有人提出遷走緊挨村部的朱云彩烈士墓，全村干部群眾開(kāi)會(huì)決議——不遷！“要讓先烈看著我們干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造美好生活，讓子孫后輩記得他們。”

　　南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑的長(zhǎng)明燈前，也鐫刻著意思相近的一句話：“我們和我們的子孫會(huì)常來(lái)這里……”清明期間，不少大中小學(xué)師生來(lái)此祭奠。

　　“吃水不忘挖井人，走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路?！蹦暇┐髮W(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)胡大平教授說(shuō)，初心不是抽象的，“沒(méi)有落腳點(diǎn)，沒(méi)有歸宿，初心是講不通的。我們需要到歷史中，到火熱的生活中去觀察和體會(huì)?！?/span>

　　今年4月23日，南京解放75周年，南京林業(yè)大學(xué)“水杉劇社”的同學(xué)們排演了一部反映南京解放前夕地下警察起義的敘事體紀(jì)實(shí)話劇《劍嘯石城》。

　　現(xiàn)場(chǎng)觀看同齡人的演出，江蘇警官學(xué)院大一學(xué)生王翰韜好像回到那段崢嶸歲月：“作為未來(lái)的人民警察，我經(jīng)歷了一次深刻的思想洗禮，這些舊警察轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窬?，關(guān)鍵是有了‘人民’二字，我們要始終牢記把人民的利益放在首位，不負(fù)于先烈，無(wú)愧于時(shí)代?！?/span>

　　以青年視角、青年話語(yǔ)，共情演繹紅色故事，已成為江蘇校園文化生活新風(fēng)尚。近6年來(lái)，上百所高校200多部校園戲劇作品在全省展演，參演、觀演師生近30萬(wàn)人次。

師生之變：亦師亦友共成長(zhǎng)

　　心有所信，方能行遠(yuǎn)，辦好思政課關(guān)鍵在教師。記者采訪發(fā)現(xiàn)，師生“對(duì)調(diào)”、課堂“翻轉(zhuǎn)”，教學(xué)相長(zhǎng)、親師取友的育人生態(tài)在江蘇蔚然成風(fēng)。

　　——師亦是生?！氨救怂颊n教學(xué)工作量飽滿，綜合教學(xué)評(píng)估位列全校前1%?！薄敖虒W(xué)科研之余，我和團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)70余所高校開(kāi)展理論宣講?！薄?018年，江蘇省教育廳啟動(dòng)“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年思政課教師，至今已有70多人入選，選配思政教學(xué)和理論研究有較高造詣的專(zhuān)家擔(dān)任成長(zhǎng)導(dǎo)師。6年來(lái)，入選教師在核心期刊獨(dú)立發(fā)表文章400余篇，主持省部級(jí)以上一流本科課程21項(xiàng)，獲評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，已成為江蘇思政課教師隊(duì)伍的“金種子”。

　　——生亦是師。2013年，南京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授郭輝發(fā)起成立水杉支教團(tuán)，每年暑期，同學(xué)們從南京奔赴四川涼山等地支教?！笆侵Ы搪罚菄?guó)情教育路；是支教團(tuán)，更是思政宣講團(tuán)?！惫x告訴記者，11年來(lái)，水杉支教團(tuán)從11人發(fā)展到600余人，2015年起，每一批支教歸來(lái)的南林學(xué)子都要登上講臺(tái)，向同齡人講述學(xué)思踐悟，受眾達(dá)7萬(wàn)人次。

　　——亦師亦友?！霸趯W(xué)生需要你的時(shí)候，哪怕發(fā)個(gè)笑臉都有意義?！笔昵?，秉著“讓學(xué)生找得到、聽(tīng)得進(jìn)”的初衷，南京航空航天大學(xué)思政課教師徐川注冊(cè)了“南航徐川”微信公眾號(hào)，就學(xué)習(xí)、求職、考研、戀愛(ài)、信仰等青年成長(zhǎng)中最關(guān)心也最容易引起迷茫的話題發(fā)表文章上百萬(wàn)字，堅(jiān)持所有留言48小時(shí)內(nèi)必回，時(shí)至今日粉絲量已達(dá)30多萬(wàn)，輻射讀者200多萬(wàn)。

　　構(gòu)建新型師生關(guān)系，南京大學(xué)以教室、寢室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳“三室一廳”為陣地，所有黨政干部、學(xué)工隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)教師和工勤人員下沉一線，了解學(xué)生所思所想，及時(shí)解決急難愁盼?！拔覀兿嘈?，以‘三室一廳’為牽引，各支育人隊(duì)伍開(kāi)展過(guò)程陪伴和伴隨指導(dǎo)，師生共同成長(zhǎng)。”該校黨委常委、副校長(zhǎng)王振林說(shuō)。

　　江蘇省教育廳一級(jí)巡視員徐子敏表示，聚焦“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”“教育強(qiáng)國(guó)、江蘇何為”的時(shí)代課題，江蘇教育系統(tǒng)將持續(xù)推動(dòng)“時(shí)代新人鑄魂工程”走深走實(shí)，完善全員、全過(guò)程、全方位育人體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人“大思政”格局，進(jìn)一步推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，始終思考和回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)教育的根本問(wèn)題，努力把思政課建設(shè)成學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的優(yōu)秀課程。