劉曉麗在宣講 （受訪者供圖）

　　“老師不僅講了理論，還解了我們心中的困惑?！薄斑@樣的宣講，聽著真解渴?！比涨埃屑壡嗄晷v團(tuán)成員、河南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院概論教研室副主任劉曉麗在為洛陽理工學(xué)院學(xué)生宣講黨的二十大精神時(shí)，聚焦青年的夢想與現(xiàn)實(shí)、焦慮與困境，切實(shí)為他們釋疑解惑。 

　　劉曉麗說，黨的二十大報(bào)告既有對世界之變、時(shí)代之變、歷史之變的深刻闡述，又有對中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問的系統(tǒng)解答。面對變化，如何應(yīng)對？這不僅是一個(gè)國家需要回答的問題，也是每個(gè)個(gè)體需要回答的問題。 

　　劉曉麗結(jié)合黨的二十大報(bào)告，對青年關(guān)注的教育、就業(yè)、住房、個(gè)人發(fā)展等話題進(jìn)行深入解析，打造直擊“痛點(diǎn)”、疏通“堵點(diǎn)”、解決“難點(diǎn)”的精準(zhǔn)宣講。

 　　思想徹底、理論透徹才有力量，教育入心、觸及靈魂才能成功。每次宣講前，劉曉麗都會先思考受眾需要什么、想看什么，再將相關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成大家熟悉的語言。在宣講中，她格外注重與聽眾的互動交流，進(jìn)而增強(qiáng)理論宣講的感染力，變灌輸式宣講為互動式、交互式宣講。 

　　“在線上宣講時(shí)，我會特別留意評論、彈幕、私信，根據(jù)大家的反饋及時(shí)調(diào)整宣講內(nèi)容?！眲喳愓f，無論是宣講還是授課，她都會以平視的視角與聽眾對話，營造出一種平等對話、互動參與的氛圍，力爭與聽眾共情共鳴。 

　　作為一名高校思政課教師，劉曉麗始終牢記為黨育人、為國育才的使命。在她看來，講出思政課的政治高度，就要圍繞中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等重大問題開展教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人事業(yè)融入中國特色社會主義偉大事業(yè)中，把個(gè)人夢想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中。 

   “今后，我將不斷增強(qiáng)宣講內(nèi)容的吸引力、說服力、感染力，用精湛的功力、新穎的配方、時(shí)尚的包裝打造大家真心喜愛、終身受益的理論宣講?！眲喳愓f。（洛報(bào)融媒·洛陽網(wǎng)記者 郭飛飛）