從陜西省銅川市宜君縣城驅(qū)車一路向南，翻過幾道山梁，就會(huì)看到這座全縣僅存的復(fù)式教學(xué)學(xué)?！h口完全小學(xué)。這里有一位被孩子們親切地稱為“干媽”的老師——杜偉芳。她不僅是孩子們的老師，更是他們的“引路人”。

　　大山的孩子要回到大山

　　34歲的杜偉芳在這所大山深處的學(xué)校已經(jīng)任職9年，全校僅有的24名學(xué)生很多從幼兒園開始就是她的學(xué)生，誰家住哪，家里有幾口人，甚至家里養(yǎng)了多少頭豬、多少只雞，她都知道。朝夕相處，學(xué)生早已把她當(dāng)成了“干媽”。

　　“我兒時(shí)的夢想就是當(dāng)老師，長大后如愿考入師范學(xué)院，2012年通過陜西省教師招考,被分配到宜君縣最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)?？h口完全小學(xué)?！倍艂シ蓟貞浀?，去學(xué)校報(bào)到的第一天，她被眼前的景象驚呆了。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有自來水，沒有公共交通工具，生活條件較為艱苦，不由使人萌生退意?？煽吹胶⒆觽兦笾拿婵?，她選擇留下。

　　落伍不是鄉(xiāng)村教師的標(biāo)簽

　　作為一名鄉(xiāng)村教師，杜偉芳最難過的是會(huì)被貼上“土氣”“落伍”的標(biāo)簽。為此，她努力在教學(xué)方式上改變自己，研究課標(biāo)，反思教學(xué)行為，與校外專家名師交流探討，吸收借鑒特級教師和優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)。她經(jīng)常在家對著鏡子和家人上課，不斷改進(jìn)出現(xiàn)的問題，并將探索出的適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法應(yīng)用到課堂中。

　　“學(xué)生不多，我們更要認(rèn)真對待?！倍艂シ急硎?，目前學(xué)校只有24名學(xué)生，但教學(xué)年級卻從幼兒小班到六年級全都有，每個(gè)年級只有幾名學(xué)生，所以到現(xiàn)在使用的還是復(fù)式教學(xué)模式。為了提高教學(xué)質(zhì)量，在杜偉芳的倡導(dǎo)下，學(xué)校9名教師實(shí)行跨學(xué)科的大教研活動(dòng)。9名教師輪流主持教研會(huì)，把學(xué)科里的難點(diǎn)、難題拿出來集體討論。同時(shí)，為了提高學(xué)生的素質(zhì)教育，教師們發(fā)揮自身特長，免費(fèi)開設(shè)書畫、舞蹈、誦讀、體育4個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生們的自信心。

　　由于工作出色，杜偉芳先后被授予“宜君縣優(yōu)秀班主任”“銅川市教學(xué)能手”“陜西省教學(xué)能手”稱號。

　　不僅是老師更是“引路人”

　　“要成為一名合格的鄉(xiāng)村教師，不僅要教好書，更重要的是當(dāng)好學(xué)生成長的‘引路人’?！痹撔５靥幤h(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生中很多都是留守兒童或者單親家庭子女。為了解決家庭教育缺失的問題，她成立“留守兒童之家”，讓全校所有教師都成為愛心媽媽、愛心爸爸。建教師志愿者服務(wù)隊(duì)，開展家長進(jìn)校園學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀家長結(jié)對促成長、無償課后延時(shí)服務(wù)等志愿活動(dòng)。開展理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　2020年的一天，全體學(xué)生家長一路敲鑼打鼓為學(xué)校送來一面錦旗，表達(dá)了對老師們的感謝。面對家長們的肯定，杜偉芳說：“我只是做了自己應(yīng)該做的，卻收獲了這么多，這是認(rèn)可，是鼓勵(lì)，更是責(zé)任。我將繼續(xù)‘有所作為，奮發(fā)有為’，用胸懷和愛心，幫助孩子們筑夢、追夢、圓夢?！?/p>

　?。〒?jù)陜西工人報(bào)消息 袁靚）