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　　南京大學(xué)圖書館推出的“上書房行走”深受讀者喜愛，在著名文史專家、南大文學(xué)院教授、南大圖書館館長程章燦策劃下推出的這個(gè)新媒體欄目，走進(jìn)四十位包括理科院士和文科資深教授、校友的南大人書房，但程章燦本人的“治學(xué)重地”并未面向公眾打開。11月30日，揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者打破這份神秘感，造訪他位于南京仙林的寓所。出乎意料，這位高考文科狀元還是知名數(shù)學(xué)家丘成桐的粉絲。

　　文|揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 張楠 攝|于房浩

　　打開書房，編文獻(xiàn)、寫城記，與南京“相看兩不厭”

　　程宅處處透著文化氣息，彰顯著主人的志趣。從欣賞電梯里貼的程章燦一家三口合體手書的對聯(lián)、橫幅開始，這趟探訪之旅就已經(jīng)開啟。今年是魯迅誕辰140周年，程章燦家的入戶門前擺著一排書，其中就有一套《魯迅全集》，還有魯迅研究文獻(xiàn)以及魯迅收藏的石刻拓本匯編。他開玩笑說，“如果有小偷進(jìn)來，拿走《魯迅全集》，我大概沒什么意見，因?yàn)橐粋€(gè)人喜歡魯迅總是好的，我大不了再去買一套?！痹谒磥?，雖然自己是做中國傳統(tǒng)文化研究的，“但重溫魯迅，不時(shí)拿出一本翻讀，總會有一些啟發(fā)?！?/p>

　　書房因?yàn)榭拷闪趾蜅忌?，他取名“仙霞廬”。身為福建人而旅居南京，他常常想起從前福建人到北方總要翻越的險(xiǎn)要的仙霞嶺，過了仙霞嶺就算離開福建了。幾個(gè)書櫥塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。作為南京大學(xué)文學(xué)院教授、南京大學(xué)古典文獻(xiàn)研究所所長，程章燦專業(yè)研究需要用到的史書首當(dāng)其沖，先秦兩漢六朝的文學(xué)典籍也必不可少。

　　程章燦的治學(xué)領(lǐng)域跨賦學(xué)研究、六朝唐宋文學(xué)研究、石刻文獻(xiàn)研究、地方文化研究和國際漢學(xué)研究等多個(gè)領(lǐng)域。去年年底，由江蘇省地方志編纂委員會辦公室組織編纂、程章燦教授擔(dān)任主編的乾隆《江南通志》（點(diǎn)校本）榮獲江蘇省社科成果一等獎。按照中華書局《古籍點(diǎn)校通例》的基本原則，完成這一江南名志的標(biāo)點(diǎn)、校勘和適當(dāng)分段，歷時(shí)5年。不論是去上課，還是出差坐高鐵、乘飛機(jī)，此書校樣從來不離身，時(shí)時(shí)都在校對?！白罱l(fā)現(xiàn)一只眼睛視力下降得厲害，這部書是‘罪魁禍?zhǔn)住??！?/p>

　　樂觀吐槽的同時(shí)，手頭的工作還在繼續(xù)。由周勛初和程章燦擔(dān)任主編的《江蘇文庫·文獻(xiàn)編》還在編纂中，收錄歷代江蘇籍學(xué)人的代表性著作，按經(jīng)、史、子、集四部分類排列，將分裝1000冊出版，堪稱“江蘇歷史文化的百科全書”。《江蘇文庫》還有書目編，已經(jīng)推出了《江蘇藝文志》，程章燦書架上就有一套?！斑@給我們的工作提供了參考，但接下來的任務(wù)仍舊艱巨?！币?，文獻(xiàn)編中所用的底本，很多是從圖書館和博物館中發(fā)掘喚醒的珍本。珍貴文獻(xiàn)平時(shí)深藏于國內(nèi)外各大圖書館，如處“深宮”，別說普通大眾，就是專業(yè)研究者都很難一睹其風(fēng)采。

　　在研究之外“旁逸斜出”的文字，要數(shù)書架上他寫南京的三部隨筆集，從《山圍故國：舊聞新語讀南京》《潮打石城》到《舊時(shí)燕：文學(xué)之都的傳奇》，以“南京三書”解讀心中的世界“文學(xué)之都”?！吧絿蕠茉庠?，潮打空城寂寞回?！眲⒂礤a的懷古詩都被他拿來化為書名，足見喜歡。他在書里寫棲霞賞楓的習(xí)俗和《桃花扇》有什么關(guān)聯(lián)，兩次幸臨位于南京老城南的快園，明武宗朱厚照怎么成了文青，這些話題吸引年輕人親近城市與歷史。在他看來，“愛住金陵為六朝”，以研究古代歷史和古典文學(xué)為業(yè)，關(guān)注六朝，與南京結(jié)緣，“相看兩不厭”，既是命運(yùn)，也是幸運(yùn)。

　　20世紀(jì)70年代末，程章燦考入北京大學(xué)歷史系，本科畢業(yè)之際“拋棄歷史”，報(bào)考南京大學(xué)中文系，師從程千帆先生。1983年9月入學(xué)，真正踏足這座城市。他在南京學(xué)習(xí)、工作、生活，至今已經(jīng)近四十年。行走南京城、出入古今，他常常被南京的歷史文化吸引，將歷史故事、城市景觀、文學(xué)書寫融合在一起，形成他個(gè)人的“讀城記”。同時(shí)他也在感嘆，沒有時(shí)間走得更遠(yuǎn)，相隔不遠(yuǎn)的富春江還沒去過。

　　從藏書到習(xí)字，為了好玩做學(xué)問，怡然自樂

　　這個(gè)學(xué)者似乎不是刻板印象中的樣子：聊天中冒出“破防”這樣年度熱門語匯；會分享一首好聽的熱門歌曲；與時(shí)俱進(jìn)地玩博客、寫公號，寫南京的隨筆最初就是發(fā)在博客和公號上，雖然漸漸不玩了；刷朋友圈，刷完之后也會跟普通人一樣自責(zé)浪費(fèi)時(shí)間，被無效信息綁架。他還喜好收集各種造型的小豬手辦，材質(zhì)和造型都不一樣。來自陜西鳳翔的學(xué)生知道他喜歡豬，還從老家給他帶泥塑彩豬。他開玩笑說，有時(shí)間要寫寫這些豬的故事。聽他說拆字，講典故，“解字說文”，調(diào)侃可以當(dāng)做算命之資?！拔覐膩聿挥X得做學(xué)問辛苦，反而覺得好玩，陶然自樂于其中。人生就是要找點(diǎn)兒事情做，才能有意義?！彼f，其實(shí)不用把讀書和做學(xué)問說得太悲壯，對他來說，讀書治學(xué)更多是基于好玩，而不是為了某個(gè)課題去讀書。

　　多年前，程章燦到美國哈佛大學(xué)、賓州大學(xué)和英國牛津大學(xué)做訪問研究，不僅關(guān)注海外漢學(xué)的情況，回國以后還開始講授國際漢學(xué)課程。為研究漢學(xué)歷史，2005年到美國，他做的第一件事就是買掃描儀，用于收集文獻(xiàn)和照片資料。他還關(guān)注海外漢學(xué)家用的印章，寫《大唐狄公案》的荷蘭漢學(xué)家高羅佩喜歡刻印章，而這些都會慢慢轉(zhuǎn)化為既有趣又深入淺出的學(xué)術(shù)話題。最近，他準(zhǔn)備把這些有趣的話題，做成一本有趣的書。

　　書架上還有程章燦鐘愛的歷代名人書札：田家英收藏的清代學(xué)者書札，錢基博傳給兒子錢鐘書的《復(fù)堂師友手札》，還有他閑暇把玩、舍不得用來寫信的箋紙，有《蘿軒變古箋》《十竹齋箋譜》《北平箋譜》等。不識箋譜，不懂文人心，這歷來就是傳統(tǒng)文人的趣味，也是研究之余的調(diào)劑。

　　程章燦笑說自己練字開始于小學(xué)暑假在家燒灶，用小樹枝在草木灰上寫字。如今客廳一角，鋪陳筆墨紙硯的桌子是程章燦和妻子用來臨帖習(xí)字的地方。“我臨帖的時(shí)候少，涂抹的時(shí)候居多，這不對，應(yīng)該多臨帖，少涂抹。經(jīng)常練習(xí)，字總會變好些?！眽ι蠏熘厴I(yè)40年、北大1979級聚會后有感而寫下的詩句，“卌年早涸攀枝淚，五夜猶分列宿光”，“像我這樣全班最小的小字輩都快退休了”，用《世說新語》“樹猶如此，人何以堪”的典故感慨時(shí)光的流逝，但1980年代的青春光芒猶然如列星照耀。

　　扎進(jìn)書庫，“草地開滿鮮花，牛群發(fā)現(xiàn)的只是飼料”

　　程章燦其實(shí)還藏著一個(gè)書庫。中間的乒乓球臺是亮點(diǎn)。他戲稱打球是“野路子”，讀書之余，與妻子打乒乓球是他放松身心的運(yùn)動方式。墻上掛著南京老地圖，四周書櫥環(huán)繞，光是關(guān)于南京的書就放滿了一個(gè)獨(dú)立書櫥。遍覽程章燦私家書庫，讀書的話題不能錯(cuò)過。往往看書有了想法，他就在書中夾便簽，以便繼續(xù)研究。在他看來，好書不厭百回讀，不同的讀法也給人不同的滋養(yǎng)。

　　桌上有一本1980年購買于北京勞動人民文化宮書市的《新英漢詞典》，打開了他的回憶閘門。“那時(shí)候買書簡直是搶，書市人山人海的?！睍镞€夾著北大食堂的糧票，以及手抄讀書卡片，其中有一句來自德國作家埃爾文·斯特里馬特的散文詩集《隨想錄——給艾娃》：“草地上開滿了鮮花，可牛群來到這里所發(fā)現(xiàn)的只是飼料。”他說，讀書如牛吃草，看見了飼料，就要盡量多吃、猛吃，他日可作反芻之資。邊讀書邊寫讀書卡片的閱讀方式，現(xiàn)在改為抄錄在電腦里，方便進(jìn)一步整理和使用。

　　憶往昔，剛成為高中生的程章燦讀《古文觀止》，邊抄寫邊背誦，也為他1979年參加高考，成為福建省高考文科狀元打下基礎(chǔ)。陰錯(cuò)陽差地進(jìn)入北京大學(xué)歷史系世界史專業(yè)學(xué)習(xí)，“我其實(shí)對外國史沒興趣，那時(shí)候?qū)?shù)學(xué)和外語感興趣。”他說起國際知名數(shù)學(xué)家丘成桐如同“迷弟”，跟記者分享簽名版《丘成桐自傳》，開心談及受丘成桐邀請、給清華學(xué)生講南京歷史與文化的事。

　　專業(yè)課之余，他鉆進(jìn)北大圖書館，“惡補(bǔ)”中外文學(xué)名著，津津有味地自學(xué)王力主編的《古代漢語》，后來考上南京大學(xué)中文系古代文學(xué)研究生。26歲不到，成為當(dāng)時(shí)國內(nèi)最年輕的文學(xué)博士。2008年，45歲的程章燦成為南京大學(xué)第一位人文學(xué)科長江學(xué)者。

　　“其實(shí)決定來南京，就是因?yàn)檠瞿匠糖Х壬??！比缃?，程章燦帶弟子還延續(xù)導(dǎo)師程千帆先生教學(xué)生的“程門秘籍”。剛進(jìn)校，就要求博士生分別用文言文、白話文和英文寫三篇自傳交上來。此舉主要強(qiáng)調(diào)語言能力的培養(yǎng)，也有助于了解學(xué)生的性情。對文言文有較強(qiáng)的閱讀與理解能力，是研習(xí)中國古代文史的基本功。提高文言文的閱讀與理解能力的有效途徑是用文言習(xí)作。程章燦還記得，在程千帆先生的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，1984年暑期留在酷熱的南京，每天做一首詞以消暑，將常見的詞牌都用了一遍。

　　快問快答

　　Z=張楠 C=程章燦

　　Z 平時(shí)除了讀書做學(xué)問，也愛看電影嗎？

　　C 超愛！過去愛看警匪片，現(xiàn)在不喜歡看太暴力的，節(jié)奏慢的家長里短的也看看。經(jīng)常陪太太看一些沒營養(yǎng)的電視劇，主要是太長時(shí)間看書，眼睛受不了，要休息。

　　Z 高分考進(jìn)北大，英語怎么學(xué)得那么好？

　　C 其實(shí)不好，只考61分，但已經(jīng)是我們中學(xué)的最高分。當(dāng)時(shí)沒人愿意花時(shí)間學(xué)英語，因?yàn)橛?jì)總分時(shí)，英語100分只算10分。另一方面是條件不好，我快高考了才買到一本英漢小詞典。進(jìn)了北大，英語老師看我們基礎(chǔ)差，就從26個(gè)字母發(fā)音開始教，重新學(xué)起。我所在的世界史專業(yè)對英語很重視，我們按成績分成快中慢三個(gè)班，我進(jìn)了中班，到三年級就有外教，后來主要靠自己學(xué)?，F(xiàn)在的孩子們英語太溜了，小學(xué)生就能用英語演講，我們那時(shí)代沒法想象。

　　Z 最近在讀什么書？

　　C 一本是《煙火門西》，講述老門西人從前的日常生活，探尋老門西的文化根脈。另一本是《階梯與狂熱：一部書籍文化史》，是一個(gè)老資格書商寫的，有很多愛書人的故事。前不久還讀了一本《親愛的圖書館》，回顧美國公共圖書館的歷史，很好讀。美國的發(fā)展和進(jìn)步，與它發(fā)達(dá)的公共圖書館體系密切相關(guān)。每個(gè)社區(qū)都有圖書館，大家都能沒有門檻地利用圖書館資源。