【走好大學(xué)第一步·專家視角】   

編者按

　　國(guó)家教材委員會(huì)日前印發(fā)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》，明確要求習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材須做到不同學(xué)段全過程貫通?！吨改稀愤€強(qiáng)調(diào)，大學(xué)階段重在形成理論思維，實(shí)現(xiàn)從學(xué)理認(rèn)知到信念生成的轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。因此，講好“開學(xué)第一課”，尤其是“思政第一課”，對(duì)于還處于三觀形成期的大學(xué)新生顯得至關(guān)重要且迫切。

　　新學(xué)期伊始，又一批十八九歲的青年學(xué)子邁入了大學(xué)校園，他們要在這里開啟新的人生篇章。此時(shí)，他們對(duì)未來無限憧憬，對(duì)未知心懷忐忑，一切都有可能，一切都還迷茫。

　　如何幫他們找準(zhǔn)航向？用什么為他們注入超強(qiáng)動(dòng)力？怎樣教會(huì)他們獨(dú)立思考，努力奮斗，人生第一?？圩涌墼谀睦?？

關(guān)注對(duì)新生的政治引領(lǐng)和價(jià)值引導(dǎo)

　　新生剛踏入大學(xué)的門檻，還沒有退卻中學(xué)生的青澀，內(nèi)心充滿了對(duì)大學(xué)生活的好奇、對(duì)知識(shí)的渴望。他們有獨(dú)立自主的意識(shí)，有社會(huì)交往的意愿，思想活躍，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題表現(xiàn)出極大關(guān)注。大學(xué)時(shí)期是學(xué)生們政治社會(huì)化的重要時(shí)期，他們的思想狀況、政治素質(zhì)和知識(shí)能力等關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)的前途命運(yùn)。尤其，思想政治素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)起著政治引領(lǐng)和價(jià)值導(dǎo)向的作用。

　　這也是“思政第一課”的教學(xué)目標(biāo)?！八颊谝徽n”要圍繞立德樹人培養(yǎng)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待自媒體時(shí)代社會(huì)思想多樣化，幫助大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。政治素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才非常關(guān)鍵，包括正確的政治立場(chǎng)和信仰、基本的政治判斷力、使命感和責(zé)任感、底線意識(shí)、認(rèn)識(shí)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，獨(dú)立思考能力以及對(duì)錯(cuò)誤思潮的鑒別能力等等。開學(xué)“思政第一課”，作為大學(xué)期間系統(tǒng)接受思想政治理論教育的開端，其政治引導(dǎo)和價(jià)值引領(lǐng)的地位和意義不言而喻。我們應(yīng)盡心打造好開學(xué)“思政第一課”，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?/p>

聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)引發(fā)學(xué)生情感共鳴

　　信息時(shí)代，時(shí)政熱點(diǎn)事件極易被傳播和擴(kuò)大，尤其容易引起青年學(xué)生的關(guān)注?！八颊谝徽n”要將學(xué)生普遍關(guān)注的時(shí)政熱點(diǎn)作為教學(xué)素材融入課堂。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法剖析這些現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)理性的思維分辨善與惡、美與丑、是與非，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。

　　選擇新生關(guān)注的熱點(diǎn)是引發(fā)共鳴的前提，選擇合理的教學(xué)方法則是實(shí)現(xiàn)共鳴的關(guān)鍵?！八颊谝徽n”要通過課程講解為新生答疑解惑，如2020年高校普遍將“抗擊疫情”作為課程主題，為廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，提振信心，發(fā)揮了重要作用。

　　新學(xué)期開學(xué)“思政第一課”可選擇的時(shí)政熱點(diǎn)較多。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，以視頻、圖片的形式回顧百年黨史，從縱向維度展現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族取得的歷史性成就，使學(xué)生了解百年黨史，感受百年輝煌，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同。同時(shí)，今年是奧運(yùn)年，教師可以通過講述奧運(yùn)健兒的艱苦訓(xùn)練、百折不撓的故事，觀看奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏的畫面，讓學(xué)生明白精彩的人生是奮斗出來的，夢(mèng)想是干出來的道理。

遵循教學(xué)規(guī)律提升教育效果

　　上好開學(xué)“思政第一課”，必須善用歷史思維和辯證思維，堅(jiān)持正確黨史觀，分清主流和支流，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。同時(shí)，還要考慮到其作為課程的一般屬性，在教學(xué)過程中須遵循教學(xué)基本規(guī)律，探索有效的教學(xué)方法進(jìn)而提升思政課吸引力，提高學(xué)生抬頭率，達(dá)到立德樹人、鑄魂育人的目標(biāo)。

　　上好“思政第一課”必須將理論要義貫穿于課程體系的始終。教師不僅要在課堂上展現(xiàn)扎實(shí)的理論功底，還要在以情感人上下功夫。如總書記講到“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，我們可以立足本地的紅色資源，回顧東北抗聯(lián)十四年血戰(zhàn)史，以楊靖宇、八女投江等東北抗聯(lián)官兵感天動(dòng)地的戰(zhàn)斗故事來打動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生明白今天的幸福生活來之不易，珍惜今天、創(chuàng)造明天是對(duì)先烈的最好紀(jì)念。

　　教學(xué)活動(dòng)需要一定的載體和媒介，近年來新媒體技術(shù)發(fā)展迅猛，多媒體技術(shù)廣泛運(yùn)用到教育教學(xué)之中。面對(duì)在新媒體環(huán)境下成長(zhǎng)起來的大學(xué)新生，思政課教師應(yīng)順勢(shì)而為，善用新媒體技術(shù)，利用多媒體通過聲音、影像進(jìn)行生動(dòng)形象的展示，以具象案例說明深刻道理，達(dá)到事半功倍的效果。

加強(qiáng)師生互動(dòng)實(shí)現(xiàn)“入腦入心”

　　教學(xué)活動(dòng)是教師與學(xué)生有效互動(dòng)的過程。上好開學(xué)“思政第一課”的關(guān)鍵在教師。思政課教師要善于將教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，做好課程設(shè)計(jì)，使整個(gè)課程重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密、生動(dòng)有趣，特別是作為新生的“思政第一課”，更需要以“金課”的標(biāo)準(zhǔn)精心雕琢，給他們留下難以磨滅的印象，也為以后各門思政課的開設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。思政課教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，提高授課藝術(shù)，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)思政課單一灌輸?shù)哪Ｊ?。綜合運(yùn)用研究式、討論式、辯論式等教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，讓學(xué)生在討論和互動(dòng)中獲得理論認(rèn)知和思想的升華。

　　教育的對(duì)象是學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生狀況的認(rèn)知影響教育效果。思政課教師要“走進(jìn)”新生，為提升教學(xué)效果，教師可在開課前通過微信群等做好交流，了解學(xué)生所思、所想，以便在教學(xué)中做到“有的放矢”，提高課程的針對(duì)性。授課過程中，應(yīng)盡量采用大學(xué)生喜愛的語言敘述方式來吸引學(xué)生，適度、恰當(dāng)利用“網(wǎng)絡(luò)熱詞”表達(dá)深刻道理，更利于形成師生之間的良性互動(dòng)，達(dá)到思政課內(nèi)容入腦入心的效果。

　　總之，上好開學(xué)“思政第一課”已經(jīng)形成廣泛共識(shí)。思政課教師應(yīng)在教育實(shí)踐中積極探索，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)將其打造成學(xué)生難忘的“精彩一課”。

　　（作者：修宏方，系黑龍江省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心特聘研究員，黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）