開(kāi)欄的話

　　百年從頭越，奮斗新征程。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，本報(bào)將在報(bào)紙、網(wǎng)站和客戶端同步開(kāi)設(shè)專欄，廣泛普及黨史知識(shí)，書(shū)寫(xiě)中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程；學(xué)深悟透中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化形成的重大理論成果，深入宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神。

　　“江山就是人民，人民就是江山”。本報(bào)陸續(xù)派出記者深入群眾、深入基層，聚焦各地踐行黨為人民服務(wù)的初心宗旨，挖掘“辦實(shí)事、開(kāi)新局”的創(chuàng)新探索、改革舉措，切實(shí)推動(dòng)為群眾“辦實(shí)事、解難題”。本報(bào)將創(chuàng)新報(bào)道形式，不斷打造青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的融媒體系列產(chǎn)品，引導(dǎo)青少年“弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么‘好’”等基本道理，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中建功立業(yè)。

——————————

　　“為什么被稱為‘舶來(lái)品’的馬克思主義，能在中國(guó)生根開(kāi)花？”

　　“同學(xué)們，請(qǐng)算一算，1945年4月23日到6月11日，中共七大總共開(kāi)了多少天？你們想不想知道，原本計(jì)劃開(kāi)15天的會(huì)議，為何開(kāi)了這么久？”

　　“中國(guó)人民站起來(lái)了，你們可想知道，這個(gè)‘站’字背后，有多少流血犧牲？我給大家列一段數(shù)字，你們就明白了……”

　　一小時(shí)的思政課，吳梅芳全程站立，脫稿，娓娓道來(lái)。

　　3月14日上午，在合肥市第四十八中學(xué)望湖校區(qū)，全國(guó)人大代表、安徽省委黨校教授吳梅芳帶來(lái)黨史主題思政課。坐在臺(tái)下的，除了學(xué)校黨員、包河區(qū)思政課教師等，大部分是初二學(xué)生。

　　這位70后全國(guó)人大代表坦言，盡管自己研究的領(lǐng)域是黨史，但當(dāng)她看到面前一張張稚嫩的面孔時(shí)，還是不免緊張起來(lái)。這是她第一次給中學(xué)生上思政課。

　　好在她有所準(zhǔn)備。從北京參加完全國(guó)兩會(huì)回來(lái)，她就一直琢磨課件和講法。吳梅芳重新收錄了一些人物故事，還將以前講過(guò)的一些故事具體化，并融入互動(dòng)問(wèn)題、數(shù)據(jù)、圖片。在黨校給領(lǐng)導(dǎo)干部講課時(shí)，吳梅芳都是將歷史和理論從頭講到尾，很少用這些新媒體手段。

　　“中國(guó)共產(chǎn)黨為何能夠長(zhǎng)盛不衰？回顧這段波瀾壯闊的奮斗歷程，就必須了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的背景。得用故事串著講，不能用老套的方法?！眳敲贩紝⒃?小時(shí)的課程縮減到1小時(shí)，精選了28個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)講1921年到1949年的黨史故事。

　　講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)前，吳梅芳都會(huì)拋出問(wèn)題，引發(fā)大家思考。講到快一半時(shí)，她看到一些孩子低頭抹眼淚，其他人則認(rèn)真盯著PPT，她“心稍微放了下來(lái)”，也更自信了。

　　為了讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)來(lái)龍去脈，吳梅芳通過(guò)交代出席黨代會(huì)的黨員和全國(guó)黨員數(shù)量的變化，巧妙串起中共一大到七大的時(shí)間進(jìn)程，以及國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)的變化，再融入中國(guó)共產(chǎn)黨的道路探索。每講到一個(gè)新部分，她還會(huì)穿插一些小插曲，將學(xué)生帶入情景。

　　“孩子們，是什么讓李大釗同志寧可放棄生命，也要堅(jiān)守心中信仰？要知道，他不是因?yàn)楦F才干革命，他之前是北大教授，每月可以領(lǐng)到300多塊大洋。他犧牲時(shí)，家里只有一塊大洋，收入和家當(dāng)全部用來(lái)支援黨的活動(dòng)。這究竟是為什么？說(shuō)到底，就是因?yàn)槌跣暮褪姑?！”時(shí)不時(shí)，吳梅芳還會(huì)拋出幾個(gè)PPT上沒(méi)呈現(xiàn)的小故事。

　　對(duì)于黨在革命道路上的一些曲折探索甚至錯(cuò)誤，吳梅芳也沒(méi)有回避，她想告訴同學(xué)們，這里蘊(yùn)涵很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。吳梅芳說(shuō)：“我們黨為了民族復(fù)興，在實(shí)踐中不斷摸索前行，而你們學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的養(yǎng)成，同樣要經(jīng)歷從幼小到成熟的進(jìn)步過(guò)程?！?/p>

　　講課最后，吳梅芳意猶未盡，又“額外”講了獨(dú)臂將軍賀炳炎、藏族女紅軍姜秀英等人物故事。

　　“你能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)！”當(dāng)講完結(jié)束語(yǔ)，她笑著問(wèn)同學(xué)們累不累，沒(méi)人回話，但沉默兩秒后，學(xué)生們鼓起掌來(lái)。

　　該校八年級(jí)學(xué)生舒椏潔告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，這節(jié)課很震撼，自己對(duì)長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的戰(zhàn)士數(shù)字印象深刻，對(duì)一些戰(zhàn)士的故事很感興趣，今后想買(mǎi)一些相關(guān)書(shū)籍。

　　吳梅芳告訴記者，黨校、高校的教授走進(jìn)中小學(xué)上思政課，確實(shí)是挑戰(zhàn)，但很有必要，更不是“大材小用”。一節(jié)課下來(lái)，她覺(jué)得有了新的成就感，但也反思，未來(lái)要講得更通俗，包括教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度、語(yǔ)言表述風(fēng)格都要變?！坝袡C(jī)會(huì)的話，還想嘗試去小學(xué)講，用動(dòng)畫(huà)片、繪本輔助教學(xué)。”

　　她表示，中小學(xué)是青少年價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，如今站在講臺(tái)上的大多是90后教師，他們是傳遞價(jià)值觀的中堅(jiān)力量。為此，她一直呼吁讓高校思政教師和中小學(xué)教師前往黨校輪訓(xùn)，讓年輕教師先堅(jiān)定自身信仰。

　　去年以來(lái)，合肥包河區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)內(nèi)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，組建由思政專業(yè)教師、各學(xué)科教師、院士專家、社會(huì)力量組成的“四支隊(duì)伍”，通過(guò)調(diào)研聽(tīng)課、教學(xué)評(píng)比、教材培訓(xùn)、實(shí)踐研學(xué)，實(shí)施融合式備課，打造參與式、沉浸式的思政教育。

　　本報(bào)合肥3月14日電

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王海涵 王磊