大學(xué)生化身“思政教師” 

　　同學(xué)們?cè)谟^看陳佳雯主講的思政微課間課程《如果愛(ài)，請(qǐng)真愛(ài)》。寧波大學(xué)供圖

　　“微課間讓我們耳目一新，不光因?yàn)樗遣藛问降?，更因?yàn)樗轻槍?duì)我們的碎片化時(shí)間而量身定制的?！边@個(gè)學(xué)期，寧波大學(xué)的同學(xué)們?cè)谡n間都有了共同的期待——“思政微課間”。

　　“思政微課間”是由寧波大學(xué)團(tuán)委開(kāi)展的一場(chǎng)思政教育探索，主要針對(duì)大學(xué)生的碎片化時(shí)間進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，起到思政自然嵌入、教育潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

　　據(jù)悉，全校各學(xué)院通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講授和視頻授課的形式廣泛開(kāi)展微課間活動(dòng)，微課涵蓋時(shí)政熱點(diǎn)、理想信念、青春成長(zhǎng)、科研創(chuàng)新、公益奉獻(xiàn)等五大主題，共21節(jié)課，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)5到8分鐘。截止到這個(gè)學(xué)期結(jié)束，共開(kāi)展了377場(chǎng)微課間活動(dòng)，覆蓋人數(shù)8320余人次。

　　教室里的“思政微課間”

　　“愛(ài)一個(gè)國(guó)家，就是幫她變得更好，如果愛(ài)，請(qǐng)真愛(ài)?！薄八颊⒄n間”主講人陳佳雯在接到邀請(qǐng)后，從搜集材料、準(zhǔn)備講稿再到制作視頻，每一個(gè)步驟都仔細(xì)進(jìn)行了打磨。她的“思政微課間”課程《如果愛(ài)，請(qǐng)真愛(ài)》，已經(jīng)成為課程菜單中選課“人氣最旺”的課。

　　“同學(xué)們喜歡什么？同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)什么？”這是陳佳雯經(jīng)?？紤]的問(wèn)題。她對(duì)“思政微課間”的理解是，“要將高大上的理論拉進(jìn)到同學(xué)們的生活中，用最活潑的語(yǔ)言、最生動(dòng)的案例向同學(xué)們展示新時(shí)代思政課的魅力，通過(guò)創(chuàng)新形式，主動(dòng)適應(yīng)青年學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)?！?/p>

　　醫(yī)學(xué)院臨床193團(tuán)支部書(shū)記方均是陳佳雯“思政微課間”的第一批“聽(tīng)眾”之一。下課鈴一響，同學(xué)們不是一哄而散，而是都坐在教室靜靜地觀看微課視頻，“不但不會(huì)覺(jué)得累，反而像是在放松，像在刷‘現(xiàn)場(chǎng)版’的短視頻一樣，原來(lái)愛(ài)國(guó)心、報(bào)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志離我們的生活這么近?！?/p>

　　“思政微課間”帶來(lái)的另外一個(gè)好處在于——幾乎不需要進(jìn)行“組織”，這大大提升了開(kāi)展思政教育的效率和效果。“以前班級(jí)要專(zhuān)門(mén)組織理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，還是要花許多精力的，不然會(huì)存在相當(dāng)一部分同學(xué)遲到或請(qǐng)假的情況?！蓖鈬?guó)語(yǔ)學(xué)院2019級(jí)英語(yǔ)2班團(tuán)支部書(shū)記韓新怡說(shuō)。

　　大學(xué)生里的“思政教師”

　　值得一提的是，寧大的“思政微課間”讓優(yōu)秀大學(xué)生們唱起了“主角”，三分之二的課程由在校優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任主講。一到課間，同學(xué)們便紛紛化身為了“思政教師”。

　　“以前課間時(shí)間同學(xué)們大部分都是刷微博玩手機(jī)?！颊⒄n間’的主講人都是我們的老師和同學(xué)，內(nèi)容生動(dòng)有趣，把同學(xué)們都從手機(jī)上拉了回來(lái)?！鄙虒W(xué)院2017級(jí)會(huì)計(jì)班團(tuán)支部書(shū)記張雨琦告訴記者。

　　法學(xué)院2017級(jí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生龍興康便是其中一位，他選擇了參加井岡山革命根據(jù)地期間學(xué)習(xí)的經(jīng)歷作為講課素材，以“十萬(wàn)日記話井岡，千里紅土覓初心”為主題，將在井岡山學(xué)習(xí)過(guò)程中所記日記內(nèi)容與自己的所思所想相結(jié)合，向同學(xué)們傳達(dá)了老一輩革命家的優(yōu)良作風(fēng)?！霸俅位貞浧鹪趯W(xué)習(xí)編織草鞋時(shí)感悟到的艱苦奮斗精神，在八角樓的馬克思恩格斯畫(huà)像下重溫的入團(tuán)誓詞。在‘思政微課間’的準(zhǔn)備和講述中，我的內(nèi)心也再一次受到了洗禮?！?/p>

　　馬克思主義學(xué)院2020級(jí)馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)研究生楊鈺，選擇了以黨的十九屆五中全會(huì)精神為“思政微課間”課程主題。“當(dāng)代大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，深入領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神必不可少。我想通過(guò)‘思政微課間’幫助同學(xué)們了解更多國(guó)家大政方針，在政治理論學(xué)習(xí)中樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念?！?/p>

　　信息科學(xué)與工程學(xué)院2018級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科生張?bào)闾裼^看了研究生支教團(tuán)同學(xué)熱汗古力·吐?tīng)柡閹?lái)的“思政微課間”，對(duì)其印象非常深刻?！皬淖鎳?guó)的大西北到浙江寧波學(xué)習(xí)知識(shí)，又到西南貴州成為一名支教老師，她身上的奉獻(xiàn)精神和韌勁在分享中頻頻讓同學(xué)們感動(dòng)得哭出了聲。”

　　據(jù)悉，“思政微課間”正在進(jìn)一步探索實(shí)行導(dǎo)師制。3-4名同學(xué)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，共同打磨一節(jié)思政微課，配備一名思政導(dǎo)師，形成理論學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。該校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李包庚認(rèn)為，“‘思政微課間’也應(yīng)該逐步實(shí)現(xiàn)思政課程和課程思政‘兩條腿走路’，與各類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系有機(jī)融合，引領(lǐng)同學(xué)們線上線下相結(jié)合，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的理解，自覺(jué)參與到思政課程與課程思政協(xié)同育人的實(shí)踐中去。”

　　“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在深刻改變信息獲取方式，時(shí)間碎片化成為大學(xué)生日常生活的重要特征之一，高校思想政治教育要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，才能入腦入心入行動(dòng)。寧波大學(xué)開(kāi)展‘思政微課間’探索，正是希望通過(guò)課程菜單式、內(nèi)容接地氣、形式短平快的手段，爭(zhēng)取碎片化時(shí)間再利用，思政課模式再創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和有效性?！睂幉ù髮W(xué)黨委副書(shū)記童曉暉說(shuō)。

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 楊寶光 通訊員 鄭俊朋 包莉莉