中新網(wǎng)8月27日電 “我們歷史教材是非常注重對英雄人物介紹的，而且始終是歷史教材的重要選材?！逼胀ǜ咧袣v史教材總主編、首都師范大學(xué)教授徐藍(lán)今日作出如上表述。

資料圖：高中學(xué)生課堂。傅琨 攝 圖片來源：視覺中國

　　今日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹高中三科統(tǒng)編教材投入使用及義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材全覆蓋工作情況。

　　歷史教材里的英雄人物在選取上依據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)？對此，徐藍(lán)表示：“我們歷史教材是非常注重對英雄人物介紹的，而且始終是歷史教材的重要選材?！备咧袣v史教材編寫組重視發(fā)揮英雄人物的育人作用，把中國歷史上有代表性的一些英雄人物體現(xiàn)在教材當(dāng)中，例如必修課《中外歷史綱要》上冊，共有70多位，近30個(gè)英雄群體。這些英雄人物是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的好素材。

　　徐藍(lán)進(jìn)一步介紹，高中歷史教材在英雄人物的介紹和敘述時(shí)是有系統(tǒng)的，正文要敘述英雄人物，同時(shí)在輔欄上有圖片、思考點(diǎn)、歷史縱橫、史料研讀等，通過這些方式來系統(tǒng)地展現(xiàn)英雄人物在歷史中的作用和地位，以此來教育下一代崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、銘記英雄，培養(yǎng)他們的愛國主義精神。

　　徐藍(lán)表示，教材還設(shè)置了“活動(dòng)課”，每個(gè)模塊后面的活動(dòng)課當(dāng)中，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)統(tǒng)一多民族國家演進(jìn)的過程當(dāng)中涌現(xiàn)出來的英雄人物事跡，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)他們與國家民族休戚與共的情懷和以百姓之心為心、以天下為己任的使命感。

　　徐藍(lán)進(jìn)一步介紹，在活動(dòng)課的活動(dòng)拓展當(dāng)中還有一個(gè)環(huán)節(jié)叫“名言推介”，要求學(xué)生收集整理在統(tǒng)一多民族國家形成過程中英雄人物的名言名句、豪言壯語，希望學(xué)生通過自己的收集和整理，真正在探究學(xué)習(xí)中感悟、認(rèn)識(shí)英雄人物的精神，從而涵養(yǎng)同學(xué)們崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、銘記英雄的寶貴品格，培養(yǎng)他們的愛國主義精神和家國情懷。