網(wǎng)絡打破了地理位置上的局限性，是留學生抒發(fā)愛國情感、表現(xiàn)愛國行為的重要平臺。因而，順應時代潮流，中國留學生網(wǎng)絡愛國主義教育應當也可以在思想教育政治教育工作中大顯身手。

把愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來

　　“近代以來，我國大批留學人員負笈求學的足跡，記錄著中華兒女追尋民族復興的夢想，伴隨著我國從封閉到開放、從落后到富強的偉大歷史性跨越。隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，留學生人數(shù)劇增，他們是推動我國經(jīng)濟發(fā)展、參與社會主義建設的重要力量。”習近平總書記多次在講話及給留學生的回信中表示，希望留學生把愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來，發(fā)揚留學報國傳統(tǒng)，胸懷大志，努力做到堅守愛國主義精神、矢志刻苦學習、奮力創(chuàng)新創(chuàng)造、積極促進對外交流。

　　總書記的諄諄囑托，始終鼓舞著海外留學生的家國情懷。特別是這次面對全球新冠肺炎疫情的大流行，廣大中國留學生心系祖國、顧全大局，關心和支持國內(nèi)抗疫斗爭，表達了寶貴的愛國情懷、人類關懷。當武漢等地面臨抗疫物資短缺的困難時刻，海外留學生紛紛在網(wǎng)上發(fā)起募捐助力抗疫，從海外采購防疫物資克服重重困難支援國內(nèi)。美國密歇根大學的中國留學生自發(fā)向國內(nèi)捐贈3批醫(yī)用物資……當海外華人因新冠肺炎疫情受到不公正待遇時，中國留學生站在米蘭廣場，手里拿著“我是中國人，我不是病毒”的牌子為中國正名。意大利、西班牙、日本等多地中國留學生還走上街頭為當?shù)孛癖姲l(fā)放口罩……

　　廣大留學生在擔當中歷練，在盡責中成長，以實際行動積極參與到為實現(xiàn)中華民族偉大復興、為推動共建“一帶一路”、推動構建人類命運共同體的奮斗之中，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

　　留學生網(wǎng)絡愛國主義教育的幾點思考

　　然而，當下國際疫情仍然嚴峻。在后疫情時代下，一些西方網(wǎng)絡輿論的惡意炒作和助推，任意丑化我們國家和民族的文化形象，導致中國留學生群體遭遇非議。海外中國留學生這類特殊群體作為國家形象的代言人之一，在樹立國家形象、增進國際交流等方面呈現(xiàn)出更為重要的作用。因此，面對由于中西方文化的差異，海外中國留學生在接受異國文化或者遇到不可避免的文化沖突時，如何及時幫助他們進行理性分析與選擇，如何加強中國留學生網(wǎng)絡愛國主義教育，上好這堂至關重要的愛國主義教育課，更加值得我們思考。網(wǎng)絡打破了地理位置上的局限性，是留學生抒發(fā)愛國情感、表現(xiàn)愛國行為的重要平臺。因而，順應時代潮流，中國留學生網(wǎng)絡愛國主義教育應當也可以在思想教育政治教育工作中大顯身手。以下是我們的幾點思考——

　　1.創(chuàng)新內(nèi)容體系和傳播方式

　　政府和各界社會力量應當引導、鼓勵留學生在遵守網(wǎng)絡語規(guī)范的前提下，積極創(chuàng)作、傳播真實的內(nèi)容，不斷創(chuàng)新愛國主義內(nèi)容和傳播方式，不僅要讀懂中國故事，更要講好中國故事，涵養(yǎng)愛國情懷，促進對外交流，向世界展示真實的中國形象。

　　中國在這次偉大的抗疫斗爭中，取得了重大戰(zhàn)略成果。期間涌現(xiàn)出千千萬萬感人事跡，應大力宣傳典型人物事跡，讓留學生以國為榮、以民為傲，不僅理解我國國家制度是防控優(yōu)勢形成的政治保障，更要讓愛國主義真正成為每一個留學生為民族復興而努力奮斗的堅定信念和精神依靠。

　　在此基礎上要進一步鞏固留學生的主體意識，為國奮斗的責任擔當，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的信心和意志。同時，為彌補中文傳播的局限性，還應積極推動雙語甚至多語種愛國內(nèi)容的創(chuàng)造，勉勵留學生學好專業(yè)知識、掌握多語種的溝通和交流能力。例如美國伯克利音樂學院中國留學生創(chuàng)作了歌曲《等你回來》，用音樂致敬抗擊新冠肺炎疫情的英雄，為中國抗疫加油。法國的中國留學生自發(fā)編寫防疫手冊、舉辦在線講座、建立微信問診群等，真正做到防疫和學業(yè)兼顧。

　　2.積極開拓境內(nèi)外傳播平臺

　　今天，我國具有政府公信力的傳統(tǒng)媒體已經(jīng)積極進駐各類網(wǎng)絡新媒體平臺。未來應開拓通更多的境外傳播渠道，可以考慮與孔子學院、高校合作，打造網(wǎng)絡教學互動學習，整合資源做好愛國教育。既要尊重網(wǎng)絡媒體運行規(guī)律，保證官媒嚴肅性、政治性的同時又要想辦法“接地氣”，讓愛國主義教育以潤物細無聲的形式融入到傳播中。

　　在網(wǎng)絡平臺上，讓留學生講述自己的故事是更生動、更自然的愛國主義教育。廣大留學生既了解國外發(fā)展，又深知祖國現(xiàn)狀，他們用自己的親身經(jīng)歷驗證了“愛國主義不是流于形式的空喊口號”。在全球疫情暴發(fā)的最困難時刻，身處海外的留學生陸續(xù)收到偉大的祖國和人民漂洋過海寄來的健康包，包里有中藥，有口罩，更有祖國母親深深的牽掛！這讓身在異鄉(xiāng)的留學生遠離孤獨而備感溫暖。我們欣喜地看到，遠在異國的中國留學生紛紛在網(wǎng)絡平臺上表示“永遠相信祖國是我們堅強的后盾”。

　　3.積極改善網(wǎng)絡輿論環(huán)境

　　讓“留學人員回到祖國有用武之地，留在國外有報國之門”。切實保障留學生的知情權，努力增加信息的透明度，使他們及時了解到國內(nèi)外突發(fā)事件發(fā)生的真實狀況與趨勢，理解我國政府所采取的應對措施。比如境外華文媒體在疫情下開展愛國主義教育時，應擅于利用已有的信息宣傳途徑如官網(wǎng)、官方微信公眾號等及時發(fā)布真實客觀的信息并做好正面引導。

　　需強調(diào)的是，還應根據(jù)信息的類型、特點、時效性等選擇適合的傳播媒介，同時保持有效的輿情監(jiān)測和互動式傳播，適當進行傳播風格的“本土化”。當此次的新冠肺炎疫情的某些信息在境外網(wǎng)絡上一時真假難辨時，法國留學生在中國駐法使館教育處的指導下，成立全法學聯(lián)防疫工作小組，通過官網(wǎng)、微信公眾號等平臺積極發(fā)布權威信息和防護知識，協(xié)助大使館和教育處做好輿論引導，弘揚正能量。我駐法使館和留法學生用實際行動改善、維護輿論環(huán)境，讓廣大留學生的愛國之情有了充分的表達之地。

　　4.不斷增強“四個自信”，提升網(wǎng)絡愛國主義教育質(zhì)量

　　習近平總書記指出：“全黨必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！?/p>

　　新冠肺炎疫情是百年來全球發(fā)生的最嚴重的傳染病大流行，是新中國成立以來我國遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。面對突如其來的嚴重疫情，我們黨團結帶領全國各族人民，進行了一場驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受了一場艱苦卓絕的歷史大考，取得了抗疫斗爭重大戰(zhàn)略成果，彰顯了我國社會主義制度和文化的優(yōu)越性。

　　因此，我們應當毫不動搖地不斷增強“四個自信”的教育。當疫情在世界各地蔓延，中國在關注世界的同時向各國派出救援醫(yī)療隊，中國經(jīng)驗得以傳承，中國力量得以彰顯，中國向世界人民伸出了援助之手，向各國友人獻出國際人道主義的情懷。廣大留學生親眼看到了“中華民族最有理由自信”?！白鳛楫敶袊魧W生最有底氣自信”。

　　同時，我們認為，為提升愛國主義教育質(zhì)量，應統(tǒng)一教育評價，建立全過程監(jiān)測。堅持以馬克思主義指導思想，圍繞愛國主義教育目標，著眼于學生理性愛國思維的提升，確定科學的評價內(nèi)容和評價體系。從基礎教育階段抓起，做好留學人員的愛國主義教育。另外針對網(wǎng)絡教育的特點，借助網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢，深入了解學生的學習軌跡，利用大數(shù)據(jù)可以對學生形成全面的學習分析，并及時作出反饋和調(diào)整，形成良性的循環(huán)反饋機制。

　　綜上所述，此次偉大抗疫斗爭中涌現(xiàn)出了千千萬萬優(yōu)秀的中國留學生，他們不負祖國厚望，做到了習近平總書記對廣大青年提出的“愛國、勵志、求真、力行”的四點希望。他們在抗疫過程中用實際行動弘揚留學報國的光榮傳統(tǒng)，胸懷大志，刻苦學習，促進交流。

　　“在社會主義核心價值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛國主義。愛國主義精神是把中華民族團結在一起的力量?！痹诤笠咔闀r代引導中國留學生理性表達愛國情感，弘揚愛國主義精神，加深對人與自然、國家制度、風險防范、人類命運共同體等問題的思考與理解，為中國民族培養(yǎng)有擔當、有態(tài)度、有愛國情懷的接班人，任重而道遠。

　　本文為2020年浙江工業(yè)大學社科基金馬克思主義工程重點項目階段性成果。（作者：陳沖，浙江工業(yè)大學思想道德修養(yǎng)與法律基礎教研室主任、浙江工業(yè)大學馬克思主義學院副教授。周舒漫，浙江工業(yè)大學國際學院政治輔導員。）

陳沖 周舒漫