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“苦孩子”方永剛與黨的創(chuàng)新理論的“不解之緣”(3圖)

發(fā)布時(shí)間:2010-06-04 10:39 | 來源:中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng) 2007年04月02日 08:28 | 查看:9188次

  1963年4月22日,方永剛出生在遼寧省朝陽市建平縣蘿卜溝鄉(xiāng)水泉村。用方永剛的話來形容:“那個(gè)地方水土流失嚴(yán)重,土地十分貧瘠,特別窮?!狈接绖偧倚置闷邆€(gè),他排行第六,家庭生活非常艱苦。童年時(shí)代,經(jīng)常吃不飽穿不暖?!案改感值苁怯煤顾踔翜I水供我上學(xué)”,談到這段往事,方永剛禁不住熱淚盈眶。艱苦的生活沒有擊垮方永剛,反而磨練了他的意志,養(yǎng)成了他樂觀向上、對前途充滿信心的性格。

  隨著粉碎“四人幫”,特別是1977年高考制度的恢復(fù),方永剛激發(fā)起了通過讀書,通過考大學(xué)來改變自己命運(yùn)的志向。他發(fā)奮學(xué)習(xí),終于考上了復(fù)旦大學(xué)歷史系?!叭绻麤]有鄧小平理論,沒有黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐,我沒有機(jī)會(huì)上大學(xué),也就不會(huì)有今天的我。”方永剛說:“我經(jīng)常對別人講,我是在黨的創(chuàng)新理論哺育下成長成才的,我是黨的創(chuàng)新理論與實(shí)踐的直接受益者,我對黨有著發(fā)自內(nèi)心的深厚感情?!?/P>

方永剛的部分獲獎(jiǎng)證書(李靜攝)

  正是在這種樸素的感恩之心的引導(dǎo)下,方永剛投身到了黨的創(chuàng)新理論研究和傳播工作中,先后主編了16部黨的創(chuàng)新理論研究專著,發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇,其中在國家和軍隊(duì)核心期刊上發(fā)表40多篇,榮獲“全軍政治理論研究優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)等28個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),完成了國家社科基金項(xiàng)目軍隊(duì)重點(diǎn)理論研究課題7項(xiàng)。

  真信。從大學(xué)時(shí)代到畢業(yè)后在海軍政治學(xué)院(海軍大連艦艇學(xué)院政治系前身)工作,方永剛在20多年的學(xué)習(xí)和研究中不斷堅(jiān)定對黨的創(chuàng)新理論的信仰。這20多年也正是黨的創(chuàng)新理論不斷發(fā)展完善的過程,從鄧小平理論,到“三個(gè)代表”重要思想,再到科學(xué)發(fā)展觀,黨的創(chuàng)新理論一脈相承,指導(dǎo)著中國的建設(shè)發(fā)展,帶來了翻天覆地的變化,創(chuàng)造了舉世矚目的成就。作為這個(gè)階段的親歷者,從改革開放前后的比較當(dāng)中,從各種文化思潮的比較研究當(dāng)中,從歷史、現(xiàn)在國際局勢的縱向、橫向比較研究當(dāng)中,方永剛深深體會(huì)到:是鄧小平理論、中國特色社會(huì)主義道路,使我們黨、我們民族走上了新的發(fā)展階段;在當(dāng)代中國,只有黨的創(chuàng)新理論,特別是科學(xué)發(fā)展觀,才能解決我們面臨的問題,才是指引中國走向繁榮富強(qiáng)之路、人民過上富裕和諧生活的唯一正確理論。

一本《鄧小平文選》已被方永剛不知翻閱了多少遍。 (李靜攝)

  真學(xué)。在方永剛家里,有一本幾乎被翻爛了的1982年版《鄧小平文選》,書里隨處可見用筆劃出的重點(diǎn),空白處寫上了學(xué)習(xí)心得。為了學(xué)習(xí)研究,這幾年方永剛每年要用三五千元買書和報(bào)刊雜志;一年365天,至少有300天是在凌晨2點(diǎn)以后休息。為了學(xué)習(xí)研究,他37歲讀碩士,40歲讀博士,43歲拿到博士學(xué)位。為了學(xué)習(xí)研究,他每天都要看報(bào)、聽新聞、上網(wǎng),以便掌握最新信息。

  1997年,方永剛遭遇車禍,頸椎骨折,命懸一線。醫(yī)生在他的頭頂做牽引,腦袋上鉆了兩個(gè)眼,下了兩個(gè)鉤,吊了16磅的秤砣,整整吊了108天。盡管這樣,他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。頭部不能用,他就用手舉著書看,從一開始舉3分鐘就會(huì)手酸休息,到后來舉著書看3個(gè)小時(shí),手都不哆嗦。就這樣,他在住院期間看了43本書,最后完成了一部30萬字的專著《亞太戰(zhàn)略格局與中國海軍》。

  有人對方永剛脫稿講課很好奇:你的記憶力怎么那么好?方永剛回答:對于一些問題經(jīng)常不斷地去捉摸、去研究,時(shí)間久了弄透了,自然而然就記住了。就像你家有多少地,有多少頭豬,多少頭羊,多少只雞,你能記不住嗎?只要上心,又不斷重復(fù)就能記住。

方永剛在艦艇上為水兵們作報(bào)告。(方永剛提供)

  真情傳播。1998年以來,在授課之余,方永剛作為遼寧省國防教育講師團(tuán)成員、沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授、大連市委講師團(tuán)成員,先后為部隊(duì)和地方單位作輔導(dǎo)報(bào)告1000多場,從軍隊(duì)到地方、從城市到農(nóng)村、從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡,都留下過他傳播創(chuàng)新理論的足跡。

  方永剛在傳播黨的創(chuàng)新理論的過程中,可謂不辭辛苦,有求必應(yīng)。2001年10月,沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部組織“三個(gè)代表”重要思想宣講團(tuán)下部隊(duì)巡回宣講。方永剛當(dāng)時(shí)正在做研究生論文,但他二話沒說就接受了邀請,在半個(gè)月內(nèi),先后走了齊齊哈爾、哈爾濱、長春、吉林、沈陽、錦州、大連七個(gè)城市,幾次都是一下火車就上會(huì)場。他講述的內(nèi)容是“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、時(shí)代背景、精神實(shí)質(zhì),由于講得通俗易懂,非常受官兵歡迎。在齊齊哈爾和哈爾濱時(shí),由于他講得深入、透徹,官兵們要求再講一課,于是又增加了兩場,講《“9·11”后的國際局勢走向和我國處理國際事務(wù)的政策分析》。由于他講課非常投入、有激情,再加上一天講兩場,到哈爾濱時(shí),他的嗓子已經(jīng)說不出話了。當(dāng)時(shí)211醫(yī)院及時(shí)為他做了治療后,他在下午又繼續(xù)講了近2個(gè)小時(shí)。

  方永剛就是這樣幾乎全身心地?fù)湓诹它h的創(chuàng)新理論研究和傳播工作中。

  2006年11月,方永剛被確診為結(jié)腸癌晚期。住院期間,有摯友問他:你后悔嗎?方永剛十分平靜并毫不猶豫地說“我無怨無悔”,因?yàn)椤拔乙呀?jīng)把生命中最好的精力、最好的時(shí)間和最好的狀態(tài),都用在了我鐘愛的事業(yè)——研究和傳播黨的創(chuàng)新理論上,我是為自己的理想和信念而工作、而付出!所以我對自己的人生選擇沒有遺憾!”

(責(zé)任編輯:周仙姿)

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