中部戰(zhàn)區(qū)空軍某基地聚焦抗疫斗爭增強(qiáng)主題教育吸引力感染力——  

■本報(bào)記者 張磊峰 特約記者 張 雷 張 鶴

“壯壯的武漢，武漢的壯壯！”7月中旬，中部戰(zhàn)區(qū)空軍某基地所屬某旅組織“抗疫微課”講堂，官兵一走進(jìn)學(xué)習(xí)室，便被微課的題目所吸引。

“壯壯”是誰？他是微課主講人——該旅四級(jí)軍士長楊從富半歲的兒子，也是曾被多家媒體報(bào)道過的“抗疫寶寶”。

“我愛人臨產(chǎn)前被確診患上新冠肺炎，生命垂危之際，幾十名醫(yī)護(hù)人員爭分奪秒、接力救治，使我愛人不僅轉(zhuǎn)危為安，還生下一個(gè)健康的孩子?！敝v到這里，楊從富格外激動(dòng)，“從百歲老人到剛出生的嬰兒，武漢因患新冠肺炎入院的患者總體治愈率達(dá)94%，這是黨和國家在抗疫斗爭中堅(jiān)持‘人民至上、生命至上’理念的生動(dòng)寫照……”30分鐘的授課時(shí)間里，官兵掌聲不斷。

疫情是一場大考，更是生動(dòng)的課堂。該基地很多官兵既是抗疫斗爭的見證者、受益者，也是直接參與者、奮斗者。為此，該基地黨委在深化主題教育中聚焦抗疫斗爭，邀請(qǐng)“老戰(zhàn)士報(bào)告團(tuán)”成員和優(yōu)秀官兵代表擔(dān)任授課教員，共同制訂授課計(jì)劃；針對(duì)青年官兵生活經(jīng)歷、思維認(rèn)知等方面特點(diǎn)，積極探索用兵言兵語闡述抗疫精神，切實(shí)發(fā)揮真理真情真實(shí)的力量；運(yùn)用案例式、情景式、互動(dòng)式等多種教育方式，讓不同層次的受教育者加入“故事接力”的隊(duì)伍中來，從而引發(fā)共鳴、強(qiáng)化認(rèn)同，引導(dǎo)官兵進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，激發(fā)強(qiáng)軍動(dòng)力。

“淮海戰(zhàn)役時(shí)，我的曾祖父推著小車在前線運(yùn)糧食、送傷員；今年抗疫期間，我和戰(zhàn)友們連續(xù)奮戰(zhàn)，沒有人叫苦叫累，就想給武漢人民多運(yùn)送一些物資……”該基地機(jī)關(guān)直屬隊(duì)教室里，汽車連下士、駐鄂部隊(duì)抗擊疫情運(yùn)力支援隊(duì)火線入黨的“00后”姚許，現(xiàn)場講述兩代人接力傳承的感人故事，讓許多官兵感動(dòng)不已。授課結(jié)束后，有5名戰(zhàn)士向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

“大家好，我是‘代課’老師毛蘭成……”這兩天，78歲高齡的“老戰(zhàn)士報(bào)告團(tuán)”團(tuán)長、退休干部毛蘭成的抗疫網(wǎng)課正式上線。毛蘭成結(jié)合一組組抗疫數(shù)據(jù)，暢談人生信仰，解讀紅色基因，激勵(lì)官兵堅(jiān)定不移愛黨信黨跟黨走。該基地官兵全程熱情互動(dòng)，利用彈幕暢談感悟體會(huì)。

該基地所屬某旅“抗洪搶險(xiǎn)英雄營”四級(jí)軍士長王春尚，聽完毛蘭成的網(wǎng)課后，主動(dòng)申請(qǐng)加入授課者行列，登上了營里主題教育講臺(tái)。

抗疫期間，王春尚在駐鄂部隊(duì)抗擊疫情運(yùn)力支援隊(duì)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸保障任務(wù)，妻子朱新苗是中部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院護(hù)士。一次任務(wù)中，夫妻倆在醫(yī)院門口意外“邂逅”。這對(duì)抗疫夫妻“戰(zhàn)地小團(tuán)圓”的故事，經(jīng)新聞媒體報(bào)道后，感動(dòng)了無數(shù)人。

“你們夫妻倆都在一線，怕嗎？”面對(duì)記者的提問，王春尚沒有直接回答，而是講了一段營里官兵參與’98抗洪的故事。

1998年8月1日，指導(dǎo)員高建成接到抗洪搶險(xiǎn)命令后，率官兵火速奔向險(xiǎn)段。經(jīng)過一番艱苦奮戰(zhàn)，人民生命財(cái)產(chǎn)保住了，但高建成和16名戰(zhàn)友卻將生命化為堤壩，永駐江堤。事后，高建成被中央軍委授予“抗洪英雄”榮譽(yù)稱號(hào)。

“不論昨天還是今天，不論面對(duì)強(qiáng)敵、洪水還是病魔，人民子弟兵都要敢于斗爭、敢于勝利”“只有圓滿完成任務(wù)，我們才對(duì)得起人民，對(duì)得起逝去的英烈”……面對(duì)駐地日益嚴(yán)峻的汛情，官兵紛紛寫下抗洪搶險(xiǎn)請(qǐng)戰(zhàn)書。

故事接力愈發(fā)升溫，練兵備戰(zhàn)更加踴躍。西北大漠，該基地組織多支部隊(duì)與強(qiáng)手過招，錘煉指揮班子帶兵打仗能力，飛行員苦練“一次瞄準(zhǔn)、一舉摧毀”本領(lǐng)，地導(dǎo)兵磨礪“偵、打、走、防、?！庇补Γ走_(dá)兵盯著“全域機(jī)動(dòng)、全域到達(dá)”強(qiáng)化錘煉，一批訓(xùn)練尖子脫穎而出，部隊(duì)核心作戰(zhàn)能力穩(wěn)步提升。

“真”字最動(dòng)人

■張磊峰

習(xí)主席深刻指出，思想政治教育的力量在一個(gè)“真”字，要用真理說服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人。

“真”是教育基石，也是力量之源。教育創(chuàng)新只有抓住“真”，奔著現(xiàn)實(shí)問題和活思想去，往深里想、實(shí)里做，接好地氣、找準(zhǔn)穴位、敲準(zhǔn)鼓點(diǎn)，才能與時(shí)代發(fā)展同步、與官兵思想共振。

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，偉大的思想指引偉大的征程。在艱苦卓絕的抗疫斗爭中，千千萬萬的平凡英雄書寫了一個(gè)個(gè)可歌可泣的感人故事。中部戰(zhàn)區(qū)空軍某基地的實(shí)踐說明，邀請(qǐng)抗疫見證者、奮斗者、受益者登臺(tái)講述所見所聞，更能產(chǎn)生吸引力和輻射力，有效引導(dǎo)廣大官兵從抗疫斗爭中汲取精神力量，匯聚真抓實(shí)干、只爭朝夕投身強(qiáng)軍興軍偉大實(shí)踐的強(qiáng)大動(dòng)力。