9月20日，北京聯(lián)合大學校本部實驗樓報告廳里，一首動人的歌“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”引發(fā)了陣陣掌聲。藝術學院教師王少艷和學生們現(xiàn)場演示《我和我的祖國》歌曲快閃活動，現(xiàn)場氣氛熱烈無比。這一天，全體校領導、校主題教育指導組專家以及各學院書記、院長，教學單位相關負責人，校相關職能部門負責人，院系師生代表等300余人一同觀看了北京聯(lián)合大學第二屆“課程思政”教學設計大賽決賽，王少艷等24名參賽教師們一展所能，精妙的課程思政方式，豐富的教學課堂內容，讓聽課人大呼精彩。

比賽現(xiàn)場

　　臺上，認真投入。臺下，屏氣凝神。與會者津津有味地聆聽著每位老師的精彩講解。生物化學工程學院教師申秋燕在講授太極拳知識點時，利用互動游戲將全場聽眾調動起來，把教育者要“言行一致”的個人成長體會巧妙地設計在游戲環(huán)節(jié)中。

現(xiàn)場

　　藝術學院姜喜龍老師在講授《家具設計與工藝》中的“家具設計創(chuàng)意來源”時，有機融入“要對身邊人關懷以及重注生活中的細節(jié)”等啟發(fā)學生接人待物的處世之道……

　　經前期全校各教學單位的層層篩選，本次決賽共有24位教師入圍，參賽課程涵蓋了理學、工學、文學、經濟、管理、藝術等多個學科門類。

第一組選手

第二組選手

第三組選手

第四組選手

　　“思政元素融入促使我研讀更多中國傳統(tǒng)經典。中國傳統(tǒng)文化的學習使我更加充實，在傳統(tǒng)文化中我深受感悟，這提升了我的修養(yǎng)和見識，也推動自己在教學過程中更加嚴謹認真，讓自己的課堂教學活了起來?！睓C器人學院講授人工智能的彭濤老師在臺上不無感慨地分享著自己的心得體會。

　　這是一次比賽，更是一次教學的深入調研和交流。參賽教師從自己的專業(yè)和學科特點出發(fā)，深入挖掘各門課程蘊含的思政元素和所承載的育人功能。從說課、教學展示以及成長體會三個環(huán)節(jié)分別進行了匯報。

　　“教育者先受教育，是探索課程思政的關鍵”臺下觀賽的老師邊看邊互相交流著心得?！拔矣X得吳老師思政元素的融入能結合時事熱點來講，就更好了！”這一次的教學觀摩無疑給更多老師提供了一面鏡子，讓大家找到了差距，摸到了方向。

　　校教務處在2018年“課程思政”教學設計大賽的基礎之上，不斷深化“課程思政”建設，牢牢把握住“教育者先受教育”的難點和思想政治教育元素的“挖掘”與“融入”的重點，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，努力形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，持續(xù)提升立德樹人的成效。

　　“文化自信、社會責任、家國情懷、勤奮務實……”在現(xiàn)場，一個個鮮活的思政元素不斷地被授課老師講述著。

　　“作為一名教師，想要更好地承擔起教育的初心和使命，學懂弄通專業(yè)知識是基礎，擁有廣闊的學術視野和豐富的課外知識，以及堅定的人生信仰，才是提升課程質量、激活課堂效能的制勝法寶！”講授《大學生心理素質》課程的黃大慶老師看完比賽后，結合學校近期開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動談了自己體會。

　　目前，校教務處將“課程思政”建設要求明確寫入2019版專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學大綱，秉承OBE教育理念，通過教學大綱把立德樹人內化到課程內容、教學方法和考核評價中，促使知識傳授與情感價值觀教育同頻共振、顯性教育與隱性教育融會貫通。

　　全國高校思想政治工作會以來，北京聯(lián)合大學把習近平新時代中國特色社會主義思想作為“課程思政”建設的源頭活水，把“課程思政”納入黨委主體責任，作為落實立德樹人的根本性舉措，全方位行動，持續(xù)性推進，學校立德樹人扭轉更加濃郁。干部、教師隊伍積極性空前呈現(xiàn)，三全育人格局加速形成。同時，課程思政也成為改進和加強教師黨支部建設和黨員教育的有效載體，把教師黨支部推到了立德樹人第一線，站在了學校工作前沿，助推了師德師風建設，促進專業(yè)建設，提升了課堂教學和質量。

　　校黨委書記韓憲洲表示，學校黨委將以“不忘初心、牢記使命”主題教育活動為契機，圍繞為黨育人、為國育才，緊扣立德樹人根本任務，不斷聚焦“課程思政”的難點和關鍵點，推動“課程思政”建設往深里走、往心里走、往實里走。